建筑师与规划师职业教育第一章建筑师与城市规划师

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1、第一章 建筑师与城市规划师,能力目标： 了解建筑师的由来及变迁、职能和工作内容、职业技能和能力要求、权利和义务、职业道德和自身修养 了解城市规划师的职业发展、职能和工作内容、定位和能力要求、权利和义务、职业塑造,一 建筑师概述,1.中国建筑师的由来及变迁 谈到建筑师，首先要说建筑师的身份，建筑师身份认定是建筑制度形成的重要部分。 中国近代史上，建筑师由传统工匠向现代专业技术人员身份的转变反映了中国建筑现代转型的历程和特征，为“建筑是科学”的观念在近代中国的确立发挥了重要作用，也有助于我们理解“建筑师”这一身份的现代含义并反思在当代中国的职业现状。,纵观近代建筑师职业化的过程中，可以看出注册建筑

2、师制度在建筑现代转型历程中，对于活动主体逐渐摆脱传统工匠性质的局限而走上专业化、科学化道路所起的积极推进作用。 建筑师职业化的具体演变经历了以下过程：,（1）自发期 中国传统的建筑营建体系是以大匠、栋梁为核心的工匠来承包建造体系的，因此，建造活动中只有业主和施工者两方，而无作为第三方的职业建筑师存在。当然，并非完全没有设计和设计师的存在，设计师还是作为施工方的技术力量和管理力量，全面规划运营着整个建造过程，控制着时间、造价、质量等。,在这种没有职业建筑师作为第三方的技术监管存在和技术、专业信息严重不对称的情况下，业主很难把握建造的时间进度和造价成本，因此官方业主就专门雇佣专业技术工匠形成工程部

3、、营缮部，以克服专业知识和信息的障碍，实现建造计划、设计、监管，同时制定了专门的控制造价规范，以便政府的预算和成本控制。,宋营造法式和清工部工程做法则例可以说是这种规范的集大成者，而李诫、“样式雷”等则是工程官员的代表。 与官方充裕的人才和政策资源相比，民间的营建活动则是处在业主相对无法精确控制的工匠卖方市场，这也是中国传统建筑形制单一而加工繁复的制度化产物。,（2）移植期 西方近代资本主义的发展带来建筑业的兴隆，由此催生出现代意义的执业建筑师及其职业教育，因此，在西方语境中是先有建筑师和建筑师协会，而后才有职业的建筑教育与建筑学，即由“业”到“学”。作为建造过程中的第三方力量无疑是制约和蚕食

4、传统营建业务的“侵入者”，不可避免地与建筑业和营建者发生冲突和对立，从而出现了“建筑师”和“建筑业”的对立和竞争。,1927年“上海市建筑师学会”成立，1928年更名为“中国建筑师学会”并出版会刊中国建筑。建筑师的直接使用和行业协会的形成使得中国早期以学会为基础的建筑学得以确立。中国建筑师通过学习和移植，在中国建立了以“洋学”为主、自由职业为体制的西方现代意义的建筑师职业、教育和行业组织，并在西化崇洋的风气中迅速确立了社会地位和职业领域。,（3）转型期 1930年，上海营造业30多人发起成立了以本土施工企业及供货商、工匠为主体的、以“业”为主的“上海市建筑协会”，出版机关杂志建筑月报，并提出西

5、方建筑材料和建筑体系的输入是“专务变本，自弃国粹”，导致“自绝民生”。该协会提出了“建筑技术之革进，国货材料之提倡，职工教育之实施，工场制度之改良”的协会宗旨，并“盼营造家、建筑师、工程师、监工员及建筑材料商等踊跃参加”。,正规西方职业建筑师大量地出现，近代建筑整体风格由殖民地式向西方古典主义演变。 西方第二代来华建筑师的历史作用主要表现在将西方古典主义风格和钢筋混凝土结构等建筑技术导入中国，形成风格和技术的过渡时期。 租界内建筑师事务所制基本确立，建筑师的来源有：出身于外国建筑师事务所或建筑设计、工程建设机构，如周惠南；早期清政府派遣留学生中兼修建筑者，如沈琪；中国早期近代工科高等教育培养出

6、来的技术人员，如孙支厦。中国建筑师开始介入建筑设计领域。,（4）停滞期 由于战争原因，20世纪30年代后期西方的建设模式进入停滞状态，期间中国建筑的新生力量成长出现。40年代初，留学欧洲的中国学生陈占祥、邓观宜、王大宏等归国，带回了西方现代主义建筑和城乡规划思想；中国东北大学和中央大学早期毕业生张开济在战争时期也开始了独立工作。,（5）成长期 20世纪前期，中国的西方建筑师在数量和作品风格上仍居于主导位置。留学生学成回国，成为可观的一代建筑师队伍，基泰和华盖等大型事务所的出现表明国内建筑设计行业已具有相当的实力。中国建筑师的登场改变了由外国洋行垄断的建筑设计局面，出现中国近代建筑师创作的黄金时

7、期。 中国建筑师还创办了近代建筑学教育，开始了系统的中国古代建筑研究，并成立了建筑学术团体，初步完善了中国近代建筑体系。,20世纪50年代，北京成立的、代表国家意志的建筑师行业组织“建筑学会”，是以西学为主导的学会，它既非自由职业的第三方协调、监管力量，也非本土建造业的业界组织，在形式上和话语权利上保留了西方现代建筑师的特征。,（6）成型期 1992年中国开始进行建筑职业化教育；1994年试行、1995年开始正式实施了职业建筑师注册考试制度；1997年试行、1999年元旦开始正式实行了注册建筑师制度，使建筑师在职业教育、职业考试、职业注册、职业立法等一系列的活动之后，具有垄断独占的名称和职业领

8、域，得到了社会的正式认可。 1995年，我国颁布了中华人民共和国注册建筑师条例，正式承认并实施了国际通行的建筑师资格注册制度，规定了建筑师的职业、资格和权利义务，标志着职业建筑师制度在中国的开始。,但是对比前述国外建筑师协会的活动和规范，我国的注册建筑师行业在组织和作用上仍是建筑学会的一个下级支部，对建筑师职能的详细规定和对权利义务的研究界定还远未展开，中国职业建筑师的体制建设还未完成。 在今天看来，科学技术日新月异，各国间的交流也日益密切，建筑风格的演变越来越体现出中西融合的特征，技术与体制方面则体现出西方化特征。毫无疑问，中国在这个潮流中必须要不断地学习和创新，才能获得自己的一席之地。,2

9、.建筑师的职能范围和工作内容 （1）建筑师的职能范畴 国际建协（UIA）章程中在“宗旨和职能”一节里强调：“国际建协要求其成员以最高的职业道德和规范赢得和保持公众对建筑师诚实和能力的信任；强调质量和可持续性发展、文化和社会价值相关的建筑功能与公众的关系；通过重建遭到毁坏的城市和乡村，更有效地改善人类居住条件；更好地理解不同的人群和民族，为实现人类物质和精神的追求而继续奋斗；促进人类社会进步，维护和平，反对战争。”这即是对职业建筑师职能与能力的概括。,联合国产品分类目录（1991年版）中对职业建筑师的职能定义和服务范围作了全面的概括，其中涉及建筑服务、咨询和设计前期服务、建筑设计服务、项目合同管

10、理服务、建筑设计和项目合同管理组合服务、其他建筑服务等。 建筑的生产活动发展到今天已经成为一项复杂的、体系化的活动，它涉及诸多专业人员，也涉及上至社会公共效益、下至个人个体利益，需要对国家、社会、城市有概括性地理解与把握，需要尊重历史，遵守基本的建筑设计原则，还需要精准的建造、客观的评价等。然而，建筑师的工作绝不是个人的表演，而是一个要在整个设计团队中不断交换想法的过程。正是这些想法丰富了整个设计过程，使建筑尽可能地满足各方面的要求与利益。作为建筑的设计者，需要了解建筑的各个生产环节，才能使设计具有存在的合理性与施工的可行性。,建筑师的职能也不是一成不变的，每个时代按不同的要求对建筑师提出不同

11、的任务已属必然。建筑师历史地位演变到今天，已经开始要求建筑师在满足人们不断变化的需要的同时，担负更多的社会责任。建筑不仅仅是建造，建筑要延伸到思想领域，去表达其所处时代的面貌，而作为当代的建筑师，更要使自己的作品反映现代人的生活。 今天人们的生活已经变得前所未有的丰富，文化的周期转换也在加快。所以，建筑师所要关心的内容也就超出了传统的功能、技术、材料、美学等因素，而开始借鉴一切的人类知识。今天的建筑学已经成为一种多元开放的体系，不仅仅是技术与艺术，哲学领域的结构主义、解构主义、现象学、符号学，科技领域的生态技术、计算机虚拟技术，文化领域的后现代，社会科学领域的人类学、策划学、可持续发展理论等，

12、都已经走进建筑领域。,（2）建筑师的工作内容 建筑学实践（Practice of Architecture）在广度上包括：提供城镇规划以及一栋或一群建筑的设计、建造、扩建、保护、重建或改建等方面的服务。这些专业服务包括城乡规划、城市设计、提供前期研究、设计、模型、图纸、说明书及技术文件，对其他专业编制的技术文件做应有的恰当协调以及提供建筑经济、合同管理、施工监督与项目管理等服务。 此外，要弄清建筑师的工作内容，首先要明白怎样定义建筑师。如果仅仅将建筑师定义为建筑的设计者，那么这样的定义相对简单而且容易产生误导，误以为建筑师是一群纸上谈兵不务实际的“幻想家”“艺术家”。事实上，建筑师的工作远远超

13、过了一般大众所理解的单纯的设计。建筑师的职业表现优劣，取决于其完成设计委托的能力，其所完成的设计不仅要创新、满足一定的规范、符合投资方的需求和期望，还要保证建设工期准时完成、建筑造价控制在预算之内，并且要掌握简单的建造技术，保证人力的有效分配，有计划地进行施工，确保造出高标准的建筑。,一般来说，职业建筑师提供的基本服务主要有5个方面（称为基本工作内容）：概念和初步设计，设计深化，施工文件，协助施工招标和评标，协助施工管理。这些基本工作内容是按照先后次序排列的。另外，还有在这5方面之外的工作（都被称作附加工作内容），包括可行性研究、详细的造价概预算、室内设计、家具设计、装饰品设计、测绘古建筑等。

14、除此之外，只要投资方有需要而建筑师愿意接受的工作，也可以进行。,（3）甲方建筑师的诞生 虽然注册的职业建筑师进行建筑实践工作有国家和地区的差异，但在建筑师行业中，工作的基本框架和内容却是相似的。这在一定程度上保证了业主的经济利益和设计的质量，杜绝了行业中一些不道德和不规范的的操作，让每个人在项目开发的不同层面上都有公平竞争的平台。这样的业界行规也是经历了长期的混乱和探索才逐步形成的，并且它还在不断的完善中。,建筑师从来就是乙方，甲方建筑师是目前中国建筑设计行业不够完善的特殊状况下的产物。中国虽然有悠久的建筑文化历史，但到20世纪初建筑师始终是以工匠的身份出现在社会上，建筑设计作为一门学科还是在

15、现代西方思想传入我国之后。在经历了“文化大革命”时期建筑师培养的断代层后，目前建筑设计进入了历史上前所未有的活跃时期。但就目前来看，建筑师职业仍旧不情愿或没有能力面对管理的责任，这种责任也不列入乙方的工作内容中，甚至乙方也不设国外成熟的建筑师事务所必须设立的项目经理以协调项目运行的磨合机制。造成这种状况是因为我国的建筑师教育模式一边倒地侧重建筑设计阶段的艺术性表达，从而导致行业内普遍存在着这样一种看法好的设计师不能很好地管理项目，而好的管理人员漠视感观上的设计艺术。这是不正确的，对建筑行业也是有所损害的，它否定了建筑师在建筑项目实施过程中对建筑设计意图的保证。,由于投资方对市场的把握不够充分、

16、定位不准和项目前期的计划时间过短，概念和初步设计阶段被拉长了；这又使设计深化阶段几乎浓缩到无；而由于时间紧、设计费低，经常出现施工文件中只有一撂简单得不能再简单的图纸，根本没有定义项目技术、材料、设备的文字说明文件；“协助施工招标和评标”这项服务也缺失；“施工管理”中的材料设备选型也没有发言权。然而，施工图的过于简单和施工队伍相对较弱的素质却又需要乙方建筑师在施工配合中付出巨大的工作量。 由此可见，“甲方建筑师”这种职业是中国建筑师行业不完善和地产业发展处于初级阶段的一种特有产物。虽然我国甲方建筑师的工作内容在前期项目策划上没有独特的一面，但在项目运行的协调上却可以说是弥补了目前我国的乙方建筑师所不能提供的服务内容。,3.建筑师的职业技能和能力要求 1999年7月于北京召开的国际建筑师协会（UIA）第21届代表大会上一致通过的“关于建筑实践中职业精神的推荐国际标准认同书”（UIA Accord on Recommended International Standards of Professionalism in