《人教版七年级上册《皇帝的新装》名师课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上册《皇帝的新装》名师课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、皇帝的新装,名 师 课 件,作者:安徒生,0,目 录,4,问 题 探 究,5,6,推 理 文 章,1,学 习 目 标,2,整 体 感 知,3,读 准 字 音,课 时 作 业,0,教学目标: 1.练习快速浏览文章。 2.通过描写方法,分析人物形象。 3.推究童话的主题。 教学重难点: 1分析童话中的人物形象。 2.童话的主题。,0,今天我们将一同跟随丹麦童话大师安徒生去观赏一场精彩的、别开生面的、妙趣横生的、发人深省的钓鱼闹剧。,0,试着从垂钓者和被钓的鱼两个角度,来梳理这出闹剧的情节。,0,一个原本高高在上的、无比威严的皇帝,却陷在两个骗子的圈套里,一丝不挂、赤身裸体的走到大街上游行。按照故事
2、情节发展的顺序分析一下,这是一个怎样的垂钓者?这是一条怎样的鱼?,分析人物,感情主旨,0,第一阶段:选择水域、自由的鱼。(第1段),皇帝是一条什么样的鱼?,选好了水域,伺机钓鱼,投其所好,爱慕虚荣 不务正业,皇帝,骗子,0,第二阶段:投放诱饵、鱼儿受到诱惑(2段、3段),洞悉人心,攻于心计。抓住了人的心理弱点,加以利用。,愚蠢。一个一眼能识破的骗局却甘愿上当。 不相信自己的眼睛和判断力,却自欺欺人,扮演了一个跳梁小丑的角色。 有着阴暗的心理。想要借此特性打探他的臣民的心理,而我们通常不会刻意去打探别人的心理活动。,皇帝,骗子,0,第三阶段:垂钓、试钩。(4段22段),镇定,从容不迫。,狡猾,心
3、虚。皇帝很想知道布料织造的情况,但心里未免害怕自己是不称职或者不可救药的,于是先派了个探子亲信的老大臣去打探;接着又派了一位诚实的官员去看,以为这样比较稳妥。结果,“聪明”的皇帝失算了。 虚伪,自欺欺人。明明什么也没看见,却不敢说出来。,皇帝,骗子,0,可笑、装模作样。 皇帝在换上“新衣”后,在镜子前面“转了转身子,扭了扭腰”,光着身子做出了“转”和“扭”的丑态,意在表明他在端详新衣服是否合身、好看,确实看到了穿上了“新衣”。表现了皇帝自欺欺人、装模作样的丑态。,第四阶段:收线、上钩。(23段结尾),皇帝,0,虚伪。皇帝在听到老百姓都说“他实在没穿什么衣服呀!”以后,既“有点发抖”“觉得百姓们
4、所讲的话似乎是真的”,意识到受了骗,为在老百姓面前一丝不挂的游行、大出其丑而“有点发抖”;却心中想“我必须把这游行大典举行完毕”,“摆出一副更骄傲的神气”。他要维护自己的尊严,只好故作姿态掩饰自己内心的恐慌,硬撑着,暴露出他外强中干的特点,更加的虚伪可笑。,0,固执,将错误进行到底。意识到受骗,却只有将错就错。就像鱼儿咬住了钩,却没办法摆脱,被迫活生生的吞下鱼钩。,自圆其谎。,骗子,0,这个骗局之所以可以畅行无阻,其原因是什么? (从皇帝自身、骗子的骗局、以及皇帝周围的人这几个方面思考),皇帝自身性格弱点愚蠢,虚伪。 骗子的骗局巧妙鱼饵诱人; 用一句封住了所有人的口:任何不称职的或者愚蠢得不可
5、救药的人,都看不见这衣服。这就抓住了人的心理弱点。 皇帝周围环境: 大臣们怕被别人说自己愚蠢不称职,保住官位, 所以随声附和。 老百姓怕触犯皇帝,又怕被人讥笑,不敢讲真话。,根本原因: 人性的虚伪,0,全城的人都是虚伪的吗?,为什么小孩会说真话呢?,作者为什么安排了一个小孩来说真话?他这样安排有什么特殊的意图吗?,0,在生活中,这样的钓局也屡见不鲜,比如说,扔包诈骗案、短信诈骗案、中奖诈骗案等等。骗子像垂钓者牢牢抓住鱼贪嘴的弱点一样,死死的扣住了人性的弱点,或是虚荣之心、或是贪婪之心、或是自私之心,以此来达到行骗的目的。其实人只要能克制自身的欲望,战胜自己的弱点,就能够不上当不受骗,也能够活的更自我,更超脱。,0,1将课后读读写写中的词语抄写3遍。 2.说真话需要勇气,有时还要付出代价。思考一下,如果你当时也在游行现场,会怎样做?然后结合生活体验,讨论关于说真话的话题。,退出,0,