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K志A心I坂18纱-盅坤45一8b二环境是重要的教育资源,幼儿园的环境创设更是作为一种“隐性课程“,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低佼的教育作用。、环境创设可开发幼儿智力、环境创设可激发幼儿探索兴超、环境创设可培养幼儿小主人的精神、环境创设可引孟加口平n提高幼儿切公的感烈竖纠儿从中得到快乐1、幼儿园的建筑2、幼儿园外在的装饰2、幼儿园走廊墙面的布局选材:利用农村资源玉米皮、高梁杞、丝瓜瓤、种子、太空泥等布局吊饰一楼:吊饰以种子粘贴及废旧泡泣粕在深团为主三楼,日饰以艺术湛团为主墙面楼图墙褚以主题为依托行了附设,0墙面上政师利用高梁杏、玉米皮、丝瓜顿等只做了行了设置布局;王嬗是展示孩子们的作品。仕时境番老师对我们区域活动的设置:1区域活动的定位,每班设立建构、美工、阅读、益智、社会体验等2、控掘课程中的内容来创设。3、追随孩子的兴趣需要来创设。2、命牌设置要新颖,能吸引幼儿。沥室霾茎禀巽吾霹僵言歪鞋龛)又3、区域活动规则制定要合理,符合幼|儿的年龄特点。4、区域活动设置坤友扎6川0一作个
