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1、实效最重设年活动的总体安排部署，结合金碧中心学校实际，三个等级，其中，评定为“先进”等次的 2 个，占 50%；“一般”等次的 1 个，占 25%；“五以下六办法；2.金碧中心学校工作人员深入基层、联系群众不够，部意志代替民主集中制的现象依然存在。三、整改措施按照查找出来的问题，通过逐项研究分析，查找问题根源，决定着重从以下帮助他们理清发展思路。动员- 3 -解决各学校领导深入班级、联系群众不够的问题。1.以落实“聚焦课堂”五项制度为重点，探索、完善教育局和各学校领导深入学校、深入课堂、深入师生的挂点联系制度，推动教育系统各项任务的落实。2.认真落实和 1-2 名教职工；学校校长、主任联系好
2、2-2 个年级（班级） 、2 名教职工、5 名学生、5 位家长；一般教职工联系好所教班级的 3 名学生、3的问题。1.坚持落实好每周一次的学校学习制度和学校教职工星期天晚上集中学习制度，做到时间有保证。2.改进工作作风，要求把体问题结合起来，坚持做到理论联系实际，切实把学习不断引向深入。3.结合开展“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风建设教- 4 -育活动，加强对干部职工的理论不断提高干部职工的知识水平和综合素质，教育引导干部职工发挥主观能动性，找准位置，强化进取意识。领导干部带头加强学习研究，争当学习型领导，结合工作实际，有针对性地进行学习，学以致用，提高综合素质。4.按照“为民、务实、清廉”
3、的要求，坚持以制度建设为基础，以改革创新为核心，以提高能力素质为重点，以作风建设为关键，以绩效考评和效能监督为保证，大力弘扬求真务实的作风，牢固树立群众观念，建立完善高效行政的工作机制和严明工作纪律，进一步转变思想、全面提强的问题。进一步充分发挥民主集中制，对重大事项采取集内积极开展内容丰富的主题活动，增强团队意识，通过开展各类活动增强成、规定要求不落实的问题。1.按照科学化、规范化、系统项票决制度、 “三重一大”议事规则和决策程序。3.经常深入学校、深入群众，广泛开展调研，倾听百姓呼声，了解百姓疾苦，切实解决实际问题。要以身作则，深入工作一线，实地了解工作情况，与一线人员共同研究的作风，保证人民群众的根本利益的实现，保证科学发展观的贯彻落
