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1、幼儿园大班健康优秀教案脊柱的作用活动目标：1、观察脊柱，了解脊柱的基本姿态和作用。2、知道保护脊柱的简单方法，养成保持正确坐、立、行姿势的好习惯。活动准备：课件、录音机、音乐磁带活动过程：一、律动导入；1、听音乐，带领幼儿做前俯、后仰、左右侧等动作。2、教师提问：小朋友们想一想刚才是我们身体的哪个部位在动？（脊柱）二、播放课件，引出脊柱；1、提问：小朋友们想一想，我们的脊柱长在哪里？是什么样的？2、幼儿两人一组，感受脊柱的位置和基本形态。3、播放课件，引导幼儿观察脊柱。4、教师小结：脊柱在人体背部的中间位置。脖子后面的是颈椎，连着颈椎一直连下去，一节一节的，像管子一样的就是脊柱。三、师幼讨论，
2、初步了解脊柱的作用；提问：小朋友，你们知道脊柱有什么作用吗？（幼儿自由讨论后，教师播放课件，引导幼儿说说脊柱的作用）提问：如果没有了脊柱会怎么样呢？（幼儿自由讨论，教师总结）提问：如果脊柱生病了又会怎么样呢？（幼儿自由讨论，教师播放课件，让幼儿观看脊柱受损后给我们带来的不便）-教师总结：教师总结：脊柱起着支撑人体的作用，没有了脊柱人就站立不起来；脊柱生病了会让身体变形，还会很痛，所以脊柱对我们来说很重要，我们要好好保护它。提问：那么，我们应该如何保护自己的脊柱呢？（幼儿自由讨论，教师播放课件，并进行总结；坐、立、行时应保持脊柱直立，但要注意交替，不能长时间的直立或弯曲，背东西的时候要适量，否则会让我们的脊柱变形受损，运动时，要注意保护脊柱，不让脊柱受伤）四、活动延伸：1、做游戏”脊柱动一动”。（小朋友们，刚才我们说了保护脊柱要动静交替，坐了那么久，脊柱宝宝也累了，现在我们邀请客人老师一起来和脊柱宝宝做一做运动）2、观看幼儿用书。第 2 页 共 2 页
