幼儿园大班体育课教案《小侦察兵学本领》

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1、幼儿园大班体育课教案小侦察兵学本领【活动目标】1、学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。2、进行综合练习活动,发展幼儿的平衡,协调能力。3、继续增强幼儿的规则意识。4、通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。【活动准备】1、材料:地雷若干(字卡)、矮墙两座(纸盒)、小山洞(桌子),小河一条(粘纸)电网两张(排球网)。2、场地布置,作战路线图(人手一份)。3、“侦察兵”挂饰人手一个,“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字若干。【活动过程】一、开始部分。1、师吹哨子与幼儿进活动室,整队。师边吹哨子边与幼儿121进场,师喊口令:向右看齐、向前看、12报数,请报到2数的小侦察兵向前走一步。2、

2、准备活动:四路纵队跟音乐做武术操一遍。师:今天我们小侦察兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来做一些准备动作。(师与幼儿听音乐表演武术操。)二、基本部分。1、引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能不碰到”电网”。(1)师指电网:现在,我们小侦察兵们要学习新本领了,你们看,这是什么?(师根据幼儿的回答出示“电网”汉字并认读)(2)那我们该怎么来过这个“电网”呢?请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论并自由练习)(3)教师小结并示范匍匐前进。师:“小侦察兵们讲得都很好,而且都能安全地过“电网”,但是请我们请他们来爬一下,你们要看仔细了,他们中谁的爬法最像侦察兵?”(两或

3、三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比较出谁最像侦察兵的爬法)师:*小侦察兵最像侦察兵的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,(师出示字卡,幼儿认读)我们一起来试试好吗?师原地示范,边做边讲解要领:身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬,幼儿边看边听进行动作练习。(4)分批练习匍匐前进(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。(5)师小结:刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进)2、引导幼儿观察活动场地,加入新的练习内容。(1)教师讲解游戏玩法并提出要求。师:接下来我们要正式开始执行任务了,今天,解放军叔叔给我们送来了一张线路图,要求我

4、们小侦察兵按线路图来完成这些任务,现在我们一起来看看,有些什么任务?(师与幼儿边看图边说)师边说边指:看,这儿是出发点,我们先来看第一个任务要经过什么地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,山洞小桥电网返回)那么第二个任务要经过什么地方呢?看,这儿还是出发点,要经过矮墙雷区返回。师:小侦察兵们,如果要完成这些任务,你觉得哪个任务最困难?为什么?第一个任务是先钻过“山洞”,走过这座“小桥”,再小心地爬过“电网”,然后快速跑回来。(教师边讲解边做出正确的示范动作)(2)幼儿分组巡回练习,教师从旁指导,提醒幼儿要一个一个排好队,按顺序不争不抢不吵不闹。(3)教师请幼儿进行比赛并记好记录。师:现在要进

5、行比赛了,看看哪个队最快最好的完成任务?规则:幼儿要排好队,一个一个地过,如果掉下桥扣一分,碰到电网扣两分,最后得分最高的为优胜队。(4)教师小结,颁发优胜旗。3、第二次比赛挖“地雷”。(1)教师讲解新的游戏玩法,提出新的要求,作出正确示范,连续跳过两座“矮墙”后,来到雷区,找到“地雷”的字宝宝后把“地雷”的字宝宝放到安全区(箩筐)里,再快速跑回来。师:我们已经顺利完成了第一个任务,接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务,好吗?(师指图)看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”,来到“雷区”,找到“地雷”的字宝宝后小心地拿出来,注意要找准确了,如果不是“地雷”的字宝宝不能拿出来,还是放

6、在原来的地方;如果是“地雷”的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到安全的地方(箩筐)去,再快速跑回来。(2)一幼儿示范后,其他幼儿巡回练习,教师从旁指导。师:接下来要看小侦察兵们的表现了,看哪组把“地雷”排除得既快又好?(教师巡回指导,注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心)(3)幼儿分组进行比赛并记好分数。规则:跳矮墙时不能碰到矮墙,否则扣一分,挖地雷时一定要轻轻地、小心地挖,重则扣一分,找错也要扣一分,最后得分高为优胜队。(4)教师小结,颁发优胜旗。师:现在我们一起来看一下,哪组找到的“地雷”多?(师与幼儿一起数数,得出每队的得分后颁发优胜旗).【活动延伸】幼儿集合,做放松操。教师总结:今天我们小侦察兵们的表现都非常出色,顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务,为了表扬我们,他们还给我们送来了一首儿歌,我们一起来看看儿歌里写了些什么?(师出示儿歌内容,与幼儿边念儿歌边做动作。)儿歌:小小侦察兵我是小小侦察兵,从小开始练本领,钻山洞,走小桥,匍匐前进过电网,跳矮墙,挖地雷,学好本领保边疆!第 4 页 共 4 页

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