云南省曲靖市2016年中考数学备考研讨会交流材料(二)

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1、看考试变化 寻备考共识 2016年中考数学备考研讨会交流材料,曲靖市教育科学研究所 王吉标 2016年4月, 2015年考试质量评析, 2016年考试说明解读, 关于专题复习的共识,一、试题评价 三个体现 三大题型 三块知识 四基四力,23题难度偏大,要求过高, 导致全卷总体难度及学生平均 分偏离预期目标。,唉!,考题解说,(2015云南省曲靖市)23如图,过AOB平分线上一点C作CDOB交OA于点D, E是线段OC的中点请过点E画直线分别交射线CD、OB于点M、N,探究线段OD、ON、DM之间的数量关系,并证明你的结论.,2、1. 总体情况表,二、相关数据,2、2. 分数分布表,2、3. 频

2、率分布直方图,2、4. 选择题得分情况,2、5. 填空题得分情况,2、6. 解答题得分情况,2、7. 各县(市、区)情况,填空题(第二大题,第916小题)杜海龙 1、强化基础。对基本的计算、式子的表达,基本图形都要落实到位; 2、注重培养学生良好的书写习惯; 3、教会学生审题,规范答题。 关键词:抓基础重落实会审题规范答书写好,三、阅卷后的思考,实数运算(第三大题,第17小题)赵怀友 1、关注实数运算的几个基本知识点,强化运算法则; 2、教会学生答题的方法、技巧,规范解答格式、步骤; 3、关注符号的正确书写与运用。 关键词:知识点运算法格式步骤符号书写,阅卷后的思考,分式化简求值(第三大题,第

3、18小题)孙文方 1、熟练掌握分式运算法则,透彻理解乘法公式及二次根式运算; 2、学生答题的方法、技巧须培训,解答的重点步骤不省略,规范书写; 3、加强五大运算律教学;强调对题目的理解及结果的最简形式。 关键词:运算法运算律重点步骤结果呈现,阅卷后的思考,一次函数应用(第三大题,第19小题)丁海平 1、坚持把基础知识作为教学重点; 2、注重数学思想方法的教学(数形结合、函数与方程、抽象与概括、 待定系数等); 3、加强应用意识及数学能力的培养。 关键词:基础为重方法为本能力培养应用意识,阅卷后的思考,列方程解应用问题(第三大题,第20小题)郭绍清 1、学会审题,加强计算能力的培养和训练; 2、

4、重视方程思想,构建数学常规解题模式; 3、规范应用问题答题步骤:设列解(验)答。 关键词:会审题能计算重思想照常规懂步骤,阅卷后的思考,三角形、四边形综合(第三大题,第21小题)何希论 1、教师要以教材为主体、课标为准绳; 2、合理利用数学思想及方法; 3、结合学生实际,在多种数学活动中使不同学生获得不同感受。 关键词:重教材研课标据实际多活动,阅卷后的思考,统计与概率(第三大题,第22小题)姚丽花 1、加强基本概念的教学,如:百分比、圆心角; 2、注重对题意理解和分析的教学; 3、强化学生基本能力的教学,如:计算能力、信息获取能力、读图 能力、书写规范能力。 关键词:抓概念重理解强能力会表达

5、,阅卷后的思考,直线型几何题(第三大题,第23小题)陈兴国 1、对教材中的几何基本模型,要重点复习; 2、对教材中的重点知识,不要遗漏地全面复习; 3、注重数学思想方法的教学,如本题应用分类思想,才能柳暗花明。 关键词:教材复习基本模型重点知识思想方法,阅卷后的思考,二次函数、圆综合(第三大题,第24小题)秦绍轩 1、抓课本,关注考标和课标; 2、夯实基础,理清概念,扎实基本功; 3、注意题型、知识、方法的多样化,教学中渗透数学思想和方法, 回归数学本质,对着思维而不光是题型去复习。 关键词:固本强基思想方法思维能力,阅卷后的思考,考题解说,(2015云南省曲靖市)24如图,在平面直角坐标系x

6、Oy中,直线ly轴于点B(0,2),A为OB的中点,以A为顶点的抛物线y=ax2+c与x轴交于C、D 两点,且CD=4点P为抛物线上的一个动点,以P为圆心,PO为半径画圆 (1)求抛物线的解析式; (2)若P与y轴的另一交点为E, 且OE=2,求点P的坐标; (3)判断直线l与P的位置关系, 并说明理由,四、考试说明解读, 考试性质 指导思想 考试形式 考试内容 试卷结构,考试说明解读,考试性质概述, 是九年义务教育的终结性考试 是衡量学生是否达到学科毕业要求的水平考试 是管理和引导学校执行课程标准规范教学行为 的主要手段 是评价学校办学质量与发展水平的重要指标 是高中阶段学校招生录取的主要依

7、据,考试说明解读,命题指导思想, 一个依据(2011年新修订课标及相应教材) 二个功能(水平考试为主,选拔考试为辅) 三个公平(知识选取、问题背景、评价标准) 四个有利(素质教育、质量评价、能力培养、 平稳衔接),考试说明解读,考试形式与试卷结构, 闭卷笔试(不带计算器、数学用表,时长120分钟,满分120分) 三大题型(8道选择题32分,6道填空题18分,9道解答题70分),考试说明解读,内容与难度设置, 合四为三(综合与实践融于三大知识板块) 知识覆盖(29章教材、26块知识全覆盖,202个 知识点覆盖到70%左右), 三大板块内容分值设置(数与代数60分左右、图形与 几何45分左右、统计

8、与概率15分左右),考试说明解读, 易中难题分值比例约为6:3:1,总体难度控制在 0.65左右。,考试说明解读,五、后期专题复习的共识,知识板块专题 思想方法专题 错误归因专题 答题技巧专题 应试心理专题,专题复习共识,知识板块专题: 不求深挖洞,但需广积粮。,专题复习共识,思想方法专题:,函数方程思想(待定系数法) 化归转化思想(消元降次法) 数形结合思想(代数几何法) 分类讨论思想(观察探索法) 整体思想(配方法、换元法) 模型思想(公式法),专题复习共识,错误归因专题: 我们的教学应在学生易范错误的地方 下足功夫。,专题复习共识,答题技巧专题: 作答顺序(六先六后) 书写过程(详略得当

9、) 答题方法(选择题的多种解法),方法选讲,(2015云南省曲靖市)6方程 的解是【 】 Ax=2 Bx=1 Cx=0 D无实数解,(2015云南省曲靖市)7如图,双曲线 与直线 交于A、B两点,且A(2,m),则点B的坐标是( ) A(2,1) B(1,2) C( ,1) D(1, ),方法选讲,(2014云南省曲靖市)7. 如图,在矩形ABCD中,E、F分别是AD、BC中点,连接AF、BE,CE、DF分别交于点M、N,四边形EMFN是( ) A. 正方形 B. 菱形 C. 矩形 D. 无法确定,专题复习共识,应试心理专题:,心态决定成败。心态调整中,教师弥足珍贵的是关爱、 理解、宽容、幽默。,谢谢聆听!,明年再见!,

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