大班音乐活动教案《小雨滴溜滑梯》第一课时

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1、大班音乐活动教案小雨滴溜滑梯第一课时大班音乐活动教案：小雨滴溜滑梯（第一课时）一、活动目标：1、通过肢体游戏、道具律动，体验音乐游戏带来的快乐2、熟悉儿谣，感应圆滑与断奏二、活动准备：1、音乐，故事挂图2、蛙鸣筒、铃鼓、雨声器若干三、活动重难点：重点：熟悉儿谣，用肢体感应圆滑与断奏难点：音色探索，用乐器体现圆滑与断奏四、活动过程：（一）故事引导：一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪举行，雨滴婆婆带着所有水滴精灵们朝着梦幻溪出发了，它们来到了芭蕉树林，这里的景色好美呀，有小溪流水，有芭蕉滑梯，顽皮的水滴精灵圆圆和溜溜停住了脚步，在芭蕉叶上开心地溜起滑梯来了，瞧它们玩得多开心呀！1、律动：跳动与流畅的对比

2、动作一老师演奏钢琴，幼儿听音跟老师做各种滑动与跳跃的律动。断奏：指尖在身体各处弹跳/脚尖在地板各处弹跳圆滑：摆动手臂、身体做流水状（二）语词与弹跳的律动雨的交响曲听听看，小雨滴是怎么样溜滑梯的？它们都在哪滑梯1、手指下雨：手指/手掌/手腕与地板的交响曲2、脚趾下雨：脚尖/脚跟/脚掌与地板的交响曲（三）乐器探索：圆滑与断奏（蛙鸣筒）1、音色探索：圆滑/断奏圆滑：刮、摇奏断奏：棒敲刮胡、上下振动2、律动：配合音乐轻打拍子，念儿谣圆滑：手划弧线索断奏：踮脚走/感应不同拍分3、铃鼓断奏：轻点鼓面、铃片圆滑：在段落结束时滑奏（抓、摇铃鼓）4、配乐演奏五、活动延伸：乐器下雨：木琴/钟琴/雨声筒，感应圆滑与断奏第 2 页 共 2 页