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1、小班上学期语言教案我的家人活动目标：1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的职业，家庭成员之间的关系。2、引导幼儿围绕”我的家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。活动准备：1、每个幼儿一张”全家福”照片、篓子。2、录音机、磁带。3、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。(1)放录音世上只有妈妈好，教师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲”家里有谁”要求语句完整。 请小朋友回答家里除了妈妈以外，还有谁呢，(教案出自：屈老师教案网)谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家
2、听，而且要把话说完整。 教师可以让幼儿看着照片在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3)请其余小朋友拿着自己的照片，自由交谈”照片上有谁?”2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。(1)请两位幼儿回答问题，起示范作用。 请幼儿回答你们的爸爸妈妈干的是什么工作? 在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢? 这些问题。(2)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以给他拥抱作为奖励。3、拓展谈话范围(1)收照片：请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。(2)教师提问，”刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还说自己非常喜欢自
3、己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?”幼儿讨论、回答。(3)教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，(教案出自：屈老师教案网)爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢?请幼儿议论回答。4、总结评价、结束活动。教师总结：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情，(教案出自：屈老师教案网)所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。放录音我上幼儿园教师带领幼儿边唱边动作。教师最后结术语：小朋友表现很很棒，现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好?第 3 页 共 3 页
