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1、大班上学期音乐教案秋日私语活动目标：1.初步感知乐曲ABA的结构，感受其流畅连贯的旋律。2.借助故事和名画等理解乐曲，通过语言和绘画表现自己的想法。3.乐意倾听，喜欢欣赏活动。活动准备：1.白金尧的画秋日私语。2.图谱，两只小鸟。3.油画棒、画纸。活动过程：（一）出示画秋日私语，组织谈话。教师：这是什么季节？两只小鸟在干什么呢？（二）欣赏教师讲述的配乐故事，初步了解故事的内容及基本结构。教师：秋天的脚步慢慢走来，秋天的清风拂过林荫道，阳光穿过树冠照射在地面上，地面的落叶被踩的沙沙作响，树林是那么的寂静，鸟儿唱着思乡的歌谣准备离开北方，天是那么的高，前方的路是那么的遥远。心情带着单单的忧郁，不知
2、是惋惜落叶的飘零，还是在追忆往昔的欢乐？（三）幼儿完整欣赏乐曲，了解乐曲ABA结构。1.幼儿完整地倾听音乐。教师：让我们一起来听一首好听的音乐，音乐中就讲了这个故事。2.出示图谱和小鸟，引导幼儿根据故事情节，感受乐曲ABA结构。3.幼儿分段欣赏音乐，尝试表现乐曲。4.交代作品：秋日私语。教师：这首动听的乐曲名字叫秋日私语，是法国作曲家塞内维尔和图森保罗谱写的，理查德克莱得曼是原演奏者。（三）再次出示画，激发幼儿创作。教师：这是白金尧作家画的，名字也叫秋日私语，我们也来做一个小画家，把你听音乐的感受也通过画画出来。（四）结束活动。教师：我们回去把这首好听的音乐介绍给爸爸妈妈听，好吗？活动延伸：日常活动：在来园活动、操作活动、游戏活动等时候可以播放这首乐曲，让幼儿多听听。第 2 页 共 2 页
