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1、娓娓与喋喋学案一.教学内容：娓娓与喋喋二.学习目标品读，抓住关键语句，把握的思路结构，理解作者对生活的感悟，思考人生。品味作者语言的特色，掌握随笔和小品文的创作特点。继续分析现代文阅读题的解题思路三.知识归纳总结词语积累参禅避免悬殊健谈共鸣默契脉脉迄今侃侃睽睽便捷坐庄愕然良宵熟稔攀谈恳谈冤枉起码郑重肺腑射程效率闲逸噪音清雅咖啡芳邻促膝可遇而不可求随声附和哄堂大笑就地取材遇人不淑赏心乐事交头接耳酸甜苦辣关于随笔随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可
2、以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。随笔的分类：常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。记叙性随笔记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。议论性随笔这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题
3、、人生哲理，小至身边琐事、风花雪月、鸟虫宠物、校园风情、学习心得、书籍品评、亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个“感”字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到中去，不摆做的架子，保持一种随意漫谈的风格。说明性随笔黎先耀写人和自然关系的随笔天之骄子，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为
4、文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”关于小品散文品种之一。“小品”一词在中国始于晋代，称佛经译本中的简本为“小品”，详本为“大品”。后遂以“小品”统称那些抒写自由、篇幅简短的杂记随笔文字。短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。在中国盛行于明清。在现代中国，20年代的小品文，是各式短文的统称，与美文、随笔、杂感、絮语散文大体相当。30年代前期，小品文盛极一时，多样竞荣，并出现对立的创作倾向和思想论争。林语堂等人推崇晚明小品文，提倡幽默小品文、闲适小品文，把小品文视为个人独抒性灵、消闲自
5、娱的形式。鲁迅等人强调小品文的现实战斗性和审美愉悦感的统一，倡导生活速写、讽刺小品文、科学小品文和历史小品文，坚持和发展了现代小品文的现代化、革命化、平民化方向。此后，闲适性小品文趋于衰落，敏锐感应社会现实的小品文获得很大发展。中华人民共和国建立后小品文的类别和风格日趋多样化。四.课文分析余光中，男，当代著名诗人和评论家。祖籍福建省永春县桃城镇洋上村，1928年生于江苏南京，1946年考入厦门大学外文系。1947年入金陵大学外语系，1948年发表首诗作，1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大
6、学、师范大学、台湾大学、政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1953年10月，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社及创世纪诗刊，致力于现代主义诗歌创作。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授。现在台湾居住，任台湾中山大学文学院院长。主要诗作有乡愁、白玉苦瓜、等你，在雨中等；诗集有灵河、石室之死、余光中诗选等；诗论集有诗人之境、诗的创作与鉴赏等。其中乡愁一诗，因为形象而深刻抒发了游子殷切的思乡之情并富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。他的诗，兼有中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精雕细刻，抒情细腻缠绵
7、，一唱三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美，节奏感强。他因此被尊为台湾诗坛祭酒。他的诗论视野开阔，富有开拓探索的犀利朝气；他强调作家的民族感和责任感，善于从语言的角度把握诗的品格和价值，自成一家。余光中是个复杂而多变的诗人，他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向，即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70年代中期的乡土文学论战中，余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张西化、无视读者和脱离现实的倾向。如他自己所述，“少年时代，笔尖所染，不是希顿克灵的余波，便是泰晤士的河水。所酿也无非一八四二年的葡萄酒。”80年代后，他开始认识到自己民族居住的地方对创作的重要性，把诗笔“伸回那
8、块大陆”，写了许多动情的乡愁诗，对乡土文学的态度也由反对变为亲切，显示了由西方回归东方的明显轨迹，因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义诗人”。他的作品风格极不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种；散文集11种；评论集5种；翻译集13种；共40余种.著有诗集舟子的悲歌、蓝色的羽毛、钟乳石，万圣节、白玉苦瓜等十余种。余光中在台湾与海外及祖国大陆文学界享有盛誉。他曾获得包括吴三
9、连文学奖、中国时报奖、金鼎奖、国家文艺奖等台湾所有重要奖项。多次赴欧美参加国际笔会及其他文学会议并发表演讲。也多次来祖国大陆讲学。如1992年应中国社会科学院之邀演讲龚自珍与雪莱；1997年长春时代文艺出版社出版其诗歌散文选集共7册，他应邀前往长春、沈阳、哈尔滨、大连、北京五大城市为读者签名。吉林大学、东北大学颁赠客座教授名衔。中央电视台春节联欢晚会曾朗诵演出他的名诗乡愁。由人民文学出版社与北京图书目录，收录于余光中诗选中。近年来，中央电视台读书时间、东方之子等栏目专题向国内观众连续推荐报导余光中先生，影响很大。余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨
10、水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。余光中的散余光中从写诗步入文坛，同时又以他的诗心史笔为文坛留下了许多千古绝唱。余光中曾说诗和散文是缪斯的左右手，而他自己则是右手写诗，左手写散文。纵然写诗早于写散文，文坛上对余的诗名的评价也胜过文名，余光中本人还是认为自己“左手的缪斯”比“右手的缪斯”要“成熟得早”。他还就此说过“散文不是我的诗余。散文与诗，是我的双目，任缺其一，世界便不成立体。”可见，余光中对诗与散文并没有特别地偏爱哪
11、一方，但不可否认的是他的散文有着诗的质感。同时，余光中的生命和艺术交织着许许多多我们民族的历史和文化，忧患和欢乐，耻辱和荣光，这一点在他的散文中也有明显的表现。作为一位散文家，余光中是具有“革命意义”的大家。“五四”以后，白话文中诸家并起，在二三十年代的文坛上，散文显得比其他文类都要繁荣兴旺。几十年后，鲁迅那句“散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上”成为了论者的口头禅。当时的台湾散文大体上还是中国古典式和“五四”白话散文的流风余韵，但现代诗、现代小说等大多数的文艺形式都在接受现代化的洗礼，在这种革新与脱胎换骨之际，散文显得相当保守。这个时候的余光中凭借着他笼括现代艺术的深广美学视野和民族经
12、典浸渍中培植起的纯正语感，以现代诗人的敏感和西方现代主义的精神，对五四以来白话散文的美学价值作大胆的质疑，提出要“剪掉散文的辫子”。在剪掉散文的辫子一文中，余光中说“要把散文变成一种艺术，散文家还得向现代诗人们学习”，他提到了三种不可取的带辫子的散文：一是食洋不化或食古不化学者的散文，不文不白，夹缠不清；二是花花公子的散文，伤感造作，犹如华而不实的纸花；三是浣衣妇的散文，清汤挂面，太淡太素。针对当时文坛上散文的这种状况，余光中提出了现代散文的标准：弹性、密度、质料、用典。弹性，主要着眼于句法，“是指现代散文对于各种文体各种语气能够兼容并包融合无间的高度适应能力”。同时也可用于文体上，文体不必过
13、于拘泥，可以大胆创新。密度，“是指现代散文在一定的篇幅中满足读者对于美感要求的分量。”他要求散文具有诗质，力求篇无废句，句无废字。在余光中的散文中，我们也可以明显地感受到这一点，他常运用的繁复意象以及时空的映叠，交替和压缩都是加大散文密度的好方法。质料，“是指构成全篇散文的个别的字或词的品质”，是词汇的品味。用典，是指把古典文学的意境、氛围、情调纳入现代心灵之中。同时，用典要用活典，这样才会使典故与作者的经验结合为一个全新的，具有生命力的创造。余光中对“现代散文”的阐述代表了他对散文艺术的追求，在当时迷雾层层的文坛里闪现出了智慧与灵性的光芒。同时，在余光中四十年的散文创作中，他始终坚持着这种追
14、求，他的散文创作实践也基本上印证了他的“现代散文”的理论，并且取得了极大的成功文本品读娓娓与喋喋是一篇精彩的小品文。作者对两人对话、几人聚谈、自我的沉思默想等说话形式的分析鞭辟入里，或妙语解颐，或善意揶揄。作者的学识、智慧、才情、文采自然流露，有很高的审美价值和文化品味。分为两部分。部分，主要说人的一生说的话很多，说话的多少、目的等因人而异。第二部分是主体，主要是对两人说话、几人聚谈、自我的沉思默想三种形式进行分析。其中在对几人聚谈的谈话形式进行的分析中，作者的学识、智慧、驾驭语言的才能表现得淋漓尽致。“众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复雄辩，或怪问乍起而举座愕
15、然，或妙答迅接而哄堂大笑”文言与白话交融，排比修辞的运用，足见其深厚的文字功力。“真的是tete-a-tete还不够，必得nose-to-nose才满足”，则显示出作者幽默、讽刺的智慧。同时还运用了不少成语、古诗句、文言词语和文言句式，或化用，或活用，或引用，表现了娴熟的语言技巧。如“就地取材”“回其天鹅之颈，伸其长舌”“远交不便，近攻得手”“肺腑深深深几许”“捉对儿厮杀”等等。五.考点分析及典型例题鉴赏表达技巧：作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？请从修辞手法和表达效果两方面对画线段落加以赏析。0.对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析。3.文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”，使用了什么修辞手法？运用某种表达方式的技巧：叙述的技巧，如顺叙、倒叙、插叙、补叙；描写的技巧，如人物描写、景物描写、场面描写、环境描写；抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的技巧。插叙对主要情节起补充、衬托的作用，使其更加丰满严密，使中心思想更加鲜明突出，使曲折起伏。间接描写对事物、事件不作正面描述，用烘云托月的手法，通过对周围人物或环境的描绘来
