中班语言公开课教案《长长的》

上传人:tian****1990 文档编号:81616844 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:2 大小:21.77KB
返回 下载 相关 举报
中班语言公开课教案《长长的》_第1页
第1页 / 共2页
中班语言公开课教案《长长的》_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中班语言公开课教案《长长的》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班语言公开课教案《长长的》(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中班语言公开课教案长长的活动目标:1、学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子。2、发现叠音词的规律,发展扩散性思维。3、主动参与活动,大胆表达自己的发现。活动准备:物质准备:房门图片4幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字“长长的”、PPT经验准备:前期有发现事物相同点的经验活动过程:出示房门图片,引起幼儿兴趣。1、今天,我们去找小动物们做游戏,来敲敲门,看里面会住着谁?(做敲门状)咚咚咚,咦!谁呀?2、(取出长颈鹿)原来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的脖子,看着远方.3、还有哪些动物呢,请小朋友来敲敲门。依次请出大象、猴子、小白兔。每请出一个动物,就说出该动物的特点。如“大象长长的鼻子会喷水”“猴子长长的尾

2、巴翘了起来”“小白兔长长的耳朵竖了起来”二、引导幼儿发现叠音词“长长的”,学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子。1、请小朋友认真的听一听,这四句话有什么共同的地方?(长颈鹿仰着长长的脖子,大象长长的鼻子会喷水,猴子长长的尾巴翘了起来。小白兔长长的耳朵竖了起来)引导孩子发现叠音词“长长的”。2、找一找老师身上有哪些也是“长长的”?鼓励幼儿大胆发言。3、找一找我们班小朋友身上有哪些也是“长长的”?我们班有什么长长的呢?要求幼儿认真观察,讲述完整的句子。三出示字宝宝“长长的”,寻找叠音词的规律。1、这就是字宝宝“长长的”仔细看看这些字,你发现了什么?(第一个字和第二个字一样,读音也一样)2、总结:这样的词语有个好听的名字,叫叠音词。3、你还知道哪些叠音词?你能说出这样的词么?“红红的、蓝蓝的、高高的,凉凉的”鼓励幼儿大胆发言,发展扩散性思维。四游戏:影子找主人1、出示小动物轮廓剪影,幼儿观察后说出其名称。2、提问:你怎么知道这是*的影子?引导幼儿说出其身上“长长的”特征。五活动延伸观察寻找生活中“长长的”事物。第 2 页 共 2 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号