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u教学目标介加厂砺:正确理解技能的概念及分类。在职业规划中能重视对个人技能的澄清。愿意在实践中不断探索思考,并有意识地培养自己所需要的技能。u教学目标又旅一砺:能够对自己的技能进行探索和分类。能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求学会合理描述自己所具备的技能。u目“录伸#fhhH恩。活动:夸夷我自已能力的分蒙。探索技能的方法。技能与职业u得很有兴趣,我常常自己谱曲写词,可是别人说我弹吉他一般,唱歌也走调。我该怎么办?u我们的困惑。我能做什么工作,能做好什么工作?。我的职业发展的困惑是我不知道自己究竟擅长什么,想做什么,不清楚自己是否适应已学的专业。*不知道自己适合什么,膑做什六,卯果有幸找翊份工作,不知道是否能胜任。最重要的是能否找一份工作,怎么找?工作以后再考研是不是很围?(找工作的能力)渡遂u目“录。我们的回惶_活动:夸夸我自已能力的分粟。探索技能的方法。技能与职业u。请大家在3分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。u能力的分类*能力倾向/天赋(aptilude,giff):每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能)。*技能(skill);是经过学习和练习而培养形成的能力。*自我效能(self-efficacy):个人对自己能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或有把握程度。
