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中班优秀科学教案什么地方可以动【活动目标】1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。【活动预备】画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各部份可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。【活动过程】1、幼儿分组操纵。发问：我们的身体有哪些部位？哪些地方可以动？幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。2、集体讨论。将五幅图展现出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。3、幼儿自由操纵。幼儿自由操纵纸人偶，用它摆出各种的动作造型。与同伴交换自己所摆的动作，可以相互做一做自己、对方摆的动作。第 1 页 共 1 页
