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1、2EE待ssp汀52EducatonE练习1“自我介绍“(P7页)练习2“确定基本技能(P8页)体步骤1讨论当学生从学校升业后,他们必须知道什么、会做什么、才能胜任21世纪的工作。仰步骤2分享“(3-2-1模式)按照要求,和全班分享你们小组列出来的基本技能。在21世纪的工作场所中,工作人员余分析,处理,并创造信息余与同作合作解决问题,做出决定余综合使用技术完成各种复杂的任务2EducatonE在21世纪的家庭中,家庭成员伟观赏,创作并参与各种多媒体活动,以娱乐身心伟通过在互联网上获取信恩进行消费决策体侗用各种通讯技术与朋友和家人保持联系在21世纪的社区中,居民余侗用互联网随时了解地区、国家和世
2、界的大事余侗用名种通讯手段与他人交流伟在家就可以了解政府的各项规定e心在21世纪的学校中,学生仰完成复杂的、具有挑战性的学习任务,这些任务要求他们深入钻研学科知识,自我管理学习过程伟与同作、教师和专家一起,运用高阶思维完成有意义的学习任务体侗用技术辅助决策,解决问题,提出创造性见解培养学生具备21世纪基本技能体责任感和适应性余沟通技能余创造性和求知欲体思辣能力和系统性思维余信息和媒体素养余人际交往和合作技能体发现问题,界定问题,寻求解法体自我引导体社会责任感唐吴吴吴吴吴吴吴园练习3“对比今日课堂与明日课堂(p11页)步骤1回忆你的学生时代,写一写。你曾受过的教育方式令你喜欢之处令你受挫之处步骤2交流分享(与同伴或是其他人唐吴吴吴吴吴吴吴园明
