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1、“我为高考命真题系列训练之三Te一、教学目标1、熟悉诗歌鉴赏高考命题角度(考查方式或将点)2、从将定角度提升学生诗歌鉴赏能力二、授课形式:自主线习、讨论一、诗歌鉴赏高考常见命题角度思考,诗歌警赔高考帝见命甄角变(考查方式)有哪坂?1、从重点词语处置疑设题;2、从关键语句处置疑设题;从诗词意塔上菲疑设题;、从冠迩捍巧处置察设题;从怡翅感情处置疑设题;6、从风格流派上置疑设题;上分析形象处置疑设题;8、从行文构恩(结构)上置疑设题c心n05+-11从语言艺术处置疑设题;10、其他方面置疑设题2013年广东高考题*10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)s鹏鸵天【宋】张炎楼上谁将玉管吹,山前水阔
2、瞅云低。劳劳O燕子人千里,落落梨花雨一枝。s修裙近,卖饶)时,故乡来折得江头柳,不是苏堤乡也皱眉倩有梦相随。夜“【注】劳劳;遥远。)修禅;古俗春季于水滨设祭。G卖饭:清明前后卖糠粥。仁苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。(1)作者在词的上片是怎样借景技情的?(4分)(2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉“?请结合词的下片分析。(3分)(2013年安徽卷)阅读下面两首诗,完成89题秋斋独宿苏州k秋斋独宿欧育狙宿和市苏州G秋斋独宿山月皑如烛,霜风时动付。“冷晕侵残烩,一声在深人。夜半鸟惊栖,窗间人独宿。“惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。【注】韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州“。8、两首诗中祯丫
3、的怡境衔何异月“请作篓要分析(4分)9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。(4分)我为高考命真题三维设计P152一153阅读下面这首宋诗,完成后面的题目(三维设计)P152)次韵雪后书事二首(其一)朱嘱惆怅江头几树梅,杖藩行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。汪吟日落寒鸦起,郡望柴荆独自回。1、原题:泓首咏梅谦中,作卯是用什么手法来表现梅花的9请简要分析(5分)2、我的作业:hA.我命题的角度B.我的题目:C.我的答案:阅读下面这首宋词,完成后面的练习(三维设计P152)望江东“黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江闸O住。灯前写于书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付G)。又还是、秋将暮。注Q闸:阻隔;阻拦。G)直饶:纵使。分付:交付。(1)原题;请仑蝉弯关系的闻度分树娟首词的上片或下片。(43)(2)我的作业:hA.我命题的角度B.我的题目:C.我的答桐:
