《教科版四上第三单元3-5声音的传播》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版四上第三单元3-5声音的传播（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
【教学目标】科学概念:声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的。洁献俊市溶j倩驯寇命缘鲑i朱吴寡倩振鸦磁褚绍维淅i裙i言圭一情感、态度、价值观“意识到从实验个获取丧实是认论世界的基本方法“【教学重点】理解声音是怎样传播的【教学难点】设计声音在不同物体中传播的实验将敲响后的音叉轻轻放入水中又会发生什么现象呢?王瞥弯江仁水面产生波纹地从音叉所在口心慢慢向空气是传播声音的重要物后不一a玻璃署内小闸钟的声音传播图s闸钟_羚L_玻璃_空气_耳朵声音是怎样从“土电话“的一端到另一端的?声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。温馨提醒:声音在不同物体中的传播实验记录表传声物体木尺|棉线|尼龙绳能否听移音叉的声音能衔感受到音叉的振动|国园哪种材料传声效果最好声音在气体、液体、固佣认卓铷专槎彗崖样吗?物质速度(米/秒)|与空气中声速的比较坤气3401俘淡水14804.4倍海水15304.5俘木材_3300_|97借_|钢铁/5050114.9信通常情况下,声音在_气体中的速度最在液体中的传播速度较快,在固体中最体、固体或液体声音可以在空气、水或木头等介质中传播,丕可以在真空中传播。(可以/乃一以)声音是怎样传播的五一
