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1、J一、教学目标:1.知识目标:精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造社会主义精祚文明建设的根本任务和巨大作用。2。能力目标:具有振制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。3,情感态度与价值观目标:尊重知识,努力学习,不断提高自身的知识文化素质。自觉投身于丰富多彩的精裳文明创建活动。二、教学重点、难点:教学重点:精神文明建设的根本任务。教学难样投身到精神文明创建活动中去?三教学手媒作教学多、教法、学法:白主学习法,测助探究法、小组讨论法默写:P104页人如何加强社会主义居想遭德建设7坚持以伪人月鹦为核心、以(集体主义)为原则、以增强
2、(诚实意识)为重卢蛆立(会岑观);提高道德水平和境界培养文阴道德风尚。如何加强社会主义思想道德建设?E需糟鳌望加叁昔熹置肄薯拦化萱魏冒蓓羞裔2裂易铎_靥造杜会建设美好生活的(伟大创造);2、精禀文明创建活动的形式:(创建文明城市的活动:“创三优“活动创建文明村镶的活动“文明户“的评选、文化科技卫生“三下乡“活动、“万村书库“活3、糖神文明建设的薹丕佳董是提高全民族的(怡想道德索质)和(科学文化素质,墓养一代又一代(有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。4、精神文明创建活动的作用(影响、意义):推动了(经济与社会)的协调发履对整个中华民族的(精神面貌)产生了巨大影响。5、6、7的笔记暂时不用做葛
3、垄样投需譬文明蜀野话动愤沥情二(朗别)规以共同渊而温警)、(歹舌翼天|-_覆_.廷墨鹄埕茎全紧的簪鬟积杜骂多熹耍文明创练习册P88-89:填空1-j,局您12-$写在症古仪一-先进文化的前进方闪_.-余砂二人fGH:在生活中,我们可能道到这样一些行为:-一33人去仁交李时你推我探,互不相让;有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闸;活遏3因隼向人求助时,无人理睬矿宝遏到不文明行为时的感受:感到痛心与不解、气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现,应该批评并制止这种不文明的行为。444644666666646646466石一石下心上心上心丘-一训交晨鳙篇鳙天下第一村羞西村命吴仁宝华西村华西村的原党委书记吴仁宝说,我们不仅要让村民富“口袋“,而且要富“脑袋“。如果只富“脑袋“,不富“口袋“,那是形式主义如晃命寇“口袋“,不富“降线“;就会走偏了方向。(它们分别比喻什么2痒-一、神州开遍文明花纬;精神文明ll建-工“他“日0i0万坚创建文明城市的活动:“园井优活动刑踹绛芒近城、遮立任艮租应、撂如依朋务。创建文朋村镇的活动:“收朐户肖评迪文化科技卫生“井下乡“活动“五杨书库活动其他各种移风呆依活动.
