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1、（共10页）毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表县 （市）金沙县 学 校 名 称 沙土镇观堂小学姓 名 王 勇 任教学段及学科 五年级 语文 现专业技术职务 小教高级 毕节地区教育局2013年3月姓 名王勇性别男年龄42相片籍 贯贵州金沙民族汉工资3386何时参加何 党 派健康 状况健康参加工作时 间1992.09教龄21现任职务及 时 间小学高级教师 2010年12月最后学历毕（肄、结）业时间学 校专业学制学位本 科2011年1月贵州师范大学教育学三年省内外进修的学校、时间和内容2001年9月至2003年7月在毕节师范学校（金沙县教师进修学校）在职进修中师2004年1月至2006年1
2、月在中央广播电视大学（贵州电大）在职进修大专2008年3月至2011年1月在贵州师范大学在职进修本科参加何学术团体、任何职务现任教的主要年级、课程及专长五年级语文 写作 书法担（兼）任党政职务 及主要社会兼职金沙县沙土镇观堂小学办公室主任何时何地受何奖励、 处 分1. 2006年年度考核被金沙县人事劳动和社会保障局评为“优秀”2. 2009年年度考核被金沙县人事劳动和社会保障局评为“优秀”3. 2009年被金沙县教育局评为“优秀教师”。4. 2008至2009学年度，所任班级（六年级）学业考试学生双科成绩获全县前50名，受到沙土镇人民政府的表彰。5. 2010年被沙土镇党委政府评为“优秀教师”
3、。6. 2012年被沙土镇党委政府授予2010至2011学年度“优秀班主任称号”。7. 2012年所任班级被金沙县少工委、共青团金沙县委、金沙县教育局、金沙县人事劳动和社会保障局联合表彰为“优秀少先队中队”。8、2008年参加贵州省普通话测试中心培训，经测试，普通话水平被评为二级甲等的好成绩；9、2009年参加北京大学网络培训教育学院贵州中小学教师教育技术能力远程培训学习，成绩优秀；10、2009年参加了毕节地区中小学班主任培训，成绩优秀；主要学习及工作经历（包括在职培训经历）自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人1992.091994.02金沙县岚头镇高坪学校参加教学工
4、作唐正富1994.032001.08金沙县沙土镇观堂小学任教余洪名2001.092003.07金沙县教师进修学校进修学习（学生）刘华2003.082005.07金沙县后山乡长林学校任教李思玉2005.08今金沙县沙土镇观堂小学任教刘明星在职工作期间：2004.012006.01 在中央广播大学（贵州电大）小学教育专业函授学习张尧学2008.032011.01在贵州师范大学教育学专业函授学习伍鹏程2010.10.102010.10.16江苏民进“彩虹行动“（南京）培训班学习卢文毅2010.11 .152011.01.24参加了教育部“国培计划（2010）-贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训学习
5、卢文毅2011.10参加了“国培计划（2011）”-贵州省中小学骨干教师远程培训项目小学语文学科培训卢文毅2012.9.21.2012.9.23赴贵阳参加了由中国关心下一代教育研究院，中国关心下一代工作委员会教育发展中心联合组办的“育师启智.小学语文新课程课堂教学观摩展示活动”的培训学习喻仁能教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作）为更好地驾驭教育教学，在职工作期间，认真参加了各种继续教育培训和提升学历培训，通过培训， 更好地提升了自己的专业知识和业务水平，努力将所学的专业知识践行教育教学，并在教学中，坚持写教学反思，拟写教学经验总结及教研论文，使自己在教学中不断成长和进步。多年来一直走在教
6、学第一线，收获和积累了很多教学感悟和经验，并将其付诸践行教学而受益学生，教学工作成果凸显，颇感良好：2006年年度考核被金沙县人事劳动和社会保障局评为“优秀”；2009年年度考核被金沙县人事劳动和社会保障局评为“优秀”；2009年被金沙县教育局评为“优秀教师”；2008至2009学年度，所任班级（六年级）学业考试学生双科成绩获全县前50名，受到沙土镇人民政府的表彰；2010年被沙土镇党委政府评为“优秀教师”；2012年被沙土镇党委政府授予2010至2011学年度“优秀班主任称号”； 2012年所任班级被金沙县少工委、共青团金沙县委、金沙县教育局、金沙县人事劳动和社会保障局联合表彰为“优秀少先队
7、中队”。近几年来，在学校举行的教师公开课活动中，一直颇受学校老师和上级领导的好评 。在班级管理中，近些年来，一直担任班主任工作，始终秉承教师这一神圣职责，在工作中严格要求自己，树好教师形象，模范为师，爱岗敬业，关心学生，让学生感受到老师的爱，特别重视充分发挥班委会的职能作用，强调人人都是“班干部”，人人都是班级的主人的教学理念，从而增强了学生的主人翁意识，集体意识。在教学中，充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，强调多给后进生一点特权，注重发现学生闪光点，激发学生学习的积极性和主动性。坚持走进学生，经常找学生谈心，进一步融洽师生关系，不定时对学生进行家访，促进家校配合，沟通，了解学生在家学习
8、情况，进一步做好工作的针对性，由于我工作努力，措施到位，班级育人气氛活跃，轻松，班集体团结、向上。在做好班级管理，潜心尽责教学的同时，2009年9月至今，一直兼任学校办公室主任职务，为宣传学校，做好信息报道工作，多次在贵州希望网毕节日报毕节教育乌蒙新闻网今日金沙金沙党建网等网站发表和刊登文章。为宣传家乡教育、促进学校教育的长足发展做出了自己的努力。有了付出，收获了教学的成就感，工作以来，一直颇受学生欢迎，受家长好评，并多次受到社会各界高度赞誉及上级领导的表彰。教学工作（教研工作）情况何年何月至 何年何月担任课程及其它 教学、教研任务学生人数总学时数教学成绩主要教研成绩班级县、乡名次2005-2
9、006语文、英语 、音乐思品，班会（兼班主任）45760六年级全镇第一2006-2007语文、英语 、音乐思品，体育43760四年级全镇第一2007-2008语文、音乐思品，体育42760五年级全镇第一2008-2009语文、音乐，体育思品43760六年级全镇第一2009-2010语文、音乐、思品，班会（兼班主任）42760四年级全镇第一2010-2011语文、音乐、思品，班会（兼班主任41760五年级镇第一2011-2012语文、音乐、思品，班会（兼班主任）41760六年级镇第三（全县同类学校第8名）科研成绩（包括已完成的主要成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况）序号研究成果、论文、专
10、著及教材何时在何出版社出版或何种刊物上发表何时获何种奖励本人在其中的作用1论文教师“懒”一点，学生就“聪明”一点独立完成2论文也谈班主任工作艺术独立完成计算机水平（包括通过全国计算机等级考试和等级，行业计算机统考，参加计算机培训的时间和成绩）1、2001、09、052003、04、08计算机应用初级培训，74分、合格。2、2005、0,8、072005、08、16计算机中级培训，80分、合格。自我评价及参加培训的希望自工作以来，忠诚党的教育事业，兢兢业业，勤恳工作，敬业爱岗，为人师表，颇受学生喜欢，受家长好评，多次受到上级政府的表彰。为更好驾驭教育教学，在职工作期间，认真参加了各种继续教育培训
11、和提升学历培训，2004年1月至2006年1月，在中央广播大学（贵州电大）小学教育专业函授学习；2008年3月至2011年1月，在贵州师范大学教育学专业函授学习；2008年参加贵州省普通话测试中心培训，经测试，普通话水平被评为二级甲等的好成绩；2009年参加北京大学网络培训教育学院贵州中小学教师教育技术能力远程培训学习，成绩优秀；2009年参加了毕节地区中小学班主任培训，成绩优秀；2010年10月10日至16日赴江苏南京参加了江苏民进“彩虹行动“（南京）培训班学习，2010年11月15日至2011年1月24日，参加了教育部“国培计划（2010）-贵州省农村骨干教师远程培训项目”的培训学习；20
12、11年10月参加了“国培计划（2011）”-贵州省中小学骨干教师远程培训项目小学语文学科培训学习；2012年9月21日-23日赴贵阳参加了由中国关心下一代教育研究院，中国关心下一代工作委员会教育发展中心联合组办的“育师启智.小学语文新课程课堂教学观摩展示活动”的培训学习。通过培训， 更好的提升了自己的专业知识和业务水品，努力将所学的专业知识践行教育教学，并在教学中，坚持写教学反思，拟写教学经验总结及教研论文，使自己在教学中不断成长和进步。多年来一直走在教学第一线，一直担任班主任工作，收获和积累了很多教学感悟和经验，并将其付诸践行教学而受益学生，教学工作成果凸显，取得了可喜的成绩。在班级管理中，
13、始终严格要求自己，树好教师形象，模范为师，爱岗敬业，坚持走近学生，关心学生，让学生感受到老师的爱，师生关系融洽，和谐，班级育人氛围浓厚，颇感良好！2009年9月至今兼任学校办公室主任职务，为宣传学校，做好信息报道工作，仅2012年，就多次在贵州希望网毕节日报毕节教育乌蒙新闻网今日金沙金沙党建网等网站发表和刊登文章。2012年9月12日，拟写的题为金沙县教育局领导到沙土镇开展教师节慰问活动的信息报道在贵州希望网刊登；2012年11月5日，金沙县政协副主席、教育局长王治明到沙土调研在乌蒙新闻网金沙新闻刊登；2012年6月8日，中国青少年感恩励志讲师团赴金沙县沙土镇观堂小学开展活动在金沙党建网发表；
14、2012年4月13日， 26名残疾人向金沙县沙土镇观堂小学赠送学习用品在毕节教育新闻发表。为宣传家乡教育文化、促进学校教育的长足发展做出了自己的努力。在工作和培训中，虽取得了好成绩、学到了不少知识，但觉得还不尽人意，还满足不了工作的需要，力争在今后的工作中积极参加学习，积极参加培训，努力提升自我，力争把工作做得更好！教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作）为更好地驾驭教育教学，在职工作期间，认真参加了各种继续教育培训和提升学历培训，通过培训， 更好地提升了自己的专业知识和业务水平，并在教学中，努力将所学的专业知识践行教育教学，坚持写教学反思，拟写教学经验总结及教研论文，使自己在教学中不断成长和进步。多年来一直走在教学
