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1、ef4cd031dddea66bf164549556d1b7fb.pdf第 1 页 共 9 页综合性学习活动黄河，母亲河主备人：区一中 韩振英一、活动目标1、 热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。2、 关注母亲河，加强环保意识。3、 培养学生根据主题整理、筛选信息的能力，引导学生掌握分析运用所获信息的基本方法。4、 培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。5、 锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。二、活动指导这一单元以“探寻黄河文明”为活动核心，自然导入整个活动。三、活动步骤课前准备：全班同学按志愿分成四组。
2、任务：1、寻找有关黄河的图片、音乐、诗文等资料。2、各组按自己的主题将资料制成幻灯片。3、组内有明确分工：组长、资料员、合成、演示员、记录员、解说词撰写人、主持人、表演者等等，保证每位同学都能参与活动。四、学习、展示过程：（一） 、导入：（背景音乐：黄河黄 ）“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。 ”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。河现为各种水道通称为“河” ，但在文言文或古诗中， “河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。 ”（王维使至塞上 ）自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就
3、让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！今天我们的综合性学习活动由三个板块组成，同学们分成四个组分别对各个专题作了探讨，那么，就让同学们为我们展示你们的学习成果。（二） 、第一板块：黄河！你是中华民族的摇篮走进黄河黄河知识知多少（知识问答）1、你知道在黄河流域建都的朝代有哪些吗？答：夏朝定都阳城（今河南登封），商朝定都于亳（今河南商丘），后迁都于殷（今河南安阳），周朝定都于镐京（今陕西西安），秦朝定都于咸阳，西汉定都于长安（今陕西西安），东汉定都于洛阳，魏晋均定都于洛阳，隋唐均定都于长安（今陕 西西安），宋朝定都于东京（今河南开封）。 2
4、、黄河流域早期的人类遗址有哪些？“蓝田猿人”“丁村人”“河套人”等旧石器时代遗址，河南仰韶、西安半坡等新石器时代遗址。 3、你知道黄河的发源地吗？答：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔 4500 米的约古宗列盆地 4、黄河流入渤海,是我国第 2 大河？形状和几字相似？5、黄河全长 5 464 公里，？流经哪几个省？答流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区。 6、黄河的主要支流有哪些？答：渭河、汾河、泾河、清水川、洪水河、步青河、湟水河、洮河 7、黄河流域的著名古战场有哪些？答：牧野古战场、崤山古战场、巨鹿古战场、昆阳古 战场、官渡古战场。 8、与第一次农民起义有关的
5、古战场是哪个？ef4cd031dddea66bf164549556d1b7fb.pdf第 2 页 共 9 页答：巨鹿古战场。成语“ 逐鹿中原”即由此而来。 9、沿黄各省区著名的石窟有哪些？答：有云冈石窟（山西大同）、龙门 石窟（河南龙门）、炳灵寺石窟（甘肃永靖石积山）、麦积山石窟（甘肃天水县）、须弥山石窟（宁夏固原）和敦煌莫高窟（甘肃敦煌）等。其中云 冈、 龙门 、麦积山、敦煌号称我国四大石窟。 10、“藐视黄河，就是藐视我们这个民族!”这句话是哪位伟人在什么时候说的答：1948 年 3 月解放军取得宜川大捷后， 东渡黄河到华北去时 毛泽东在渡船上说的。 11、请列举出与黄河有关的名人：大禹、
6、郑国、王景、欧阳修、司 马光、王安石等。 12、请列举黄河上有名的水电站：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底等。 13、请列举关于黄河的成语1）、中流砥（d）柱:这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。2）、河清海晏黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。也说成海晏河清。3）泾渭分明：泾河水清，渭河水 浑， 泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。4）望洋兴叹：比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。 14 、请讲述下列传说：1）李自成一夜愁白头 2）黄河得名的由来 3）壶口瀑布的传说 15、请列举关于黄河的文学作品：A 沁园春 雪 B 河床 C
7、黄河颂 16、下列关于黄河的俗语：A 不到黄河不死心 B 跳到黄河洗不清 17、请列举关于黄河的歌谣A 黄河谣 B 信天游 C 黄土高坡 D 三十里铺 E 黄河大合唱 F 女儿歌 G 在太行山上 H 到敌人后方去 18 形成的原因a 水文上看，黄河断流属于水量季节性变化b 用水量剧增是黄河断流的根本原因源头和上中游地区生态环境恶化d 缺乏统一管理，水利用率低19 应采取的措施缓解黄河断流的基本对策可以概括为以下四个方面：a加强流域水资源统一管理和保 护， 实行全河道水量统一 调度。b坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业； c加强流域生 态环境保护和建设；d加快南水北调进程。防治污染问题
8、的宣传a 主动节约用水；b 主动减少污水排放；c 主动制止一切可能危及黄河母亲的行为；d 主动关、停、并、转治污无望的企业；主动宣传保护母亲河请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？ 1）它是黄河下游的一个省；2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。山东 “三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？大禹 疏导引流 23 你知道哪些有关黄河的诗句？ a 大漠孤烟直， 长河落日圆。b 君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。c 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。ef4cd031dddea66bf164549556d1b7fb.pdf第 3
9、页 共 9 页d 白日依山尽，黄河入海流。e 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 满山。f 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。g 黄河落天走东海，万里写入胸 怀间。（3）小结过渡 通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院 163 位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河！ （三） 、第二板块：不废江河万古流黄河之忧患（1）导入 黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。 （2）出示
10、黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐黄水谣 ） 1、泛滥之灾2、干旱之灾3、污染之灾4、应采取的措施a加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度。b坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；c加强流域生态环境保护和建设；d加快南水北调进程。（3）小记者采访：愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。（渗透环保教育，教育学生保 护好环境。 ）（4）广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。广告要求：围绕“忧”“救”两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。参考：1、 黄水滔天，浊浪
11、滚滚中，祖国地图上满目疮痍：一棵棵残树在洪水中随波逐流，一根根树桩无奈哭泣。画面中，一座小楼在大浪冲击中岌岌可危，小楼上的人哭叫着抛出了残缺的斧 头。标语：我“爱”黄河母亲，砍光了“绊脚石”，永远在她“怀抱”中！ 点评：画面布局合理，含义一目了然，色彩鲜明，令人有触目惊心之感。标语言简意赅， 颇具讽刺意味。2 、标题一：曾经一条碧蓝的河流蜿蜒流淌，绿树 成荫， 鸟儿在蓝天白云之下 欢快的飞翔。伴随着悦耳的音乐，河水中浮现出“河”这一古老的名称。标题二：现在！刺耳的闪光灯声中，拍摄着黄河的 现状：触目惊心的树木残 桩中， 浊流肆虐，天空不再澄澈， 鸟儿不再歌唱，沙 尘弥漫在画面上。“ 黄河”这个
12、名称的出现，发人深省。标题三：未来？只有一片干涸龟裂的土地。点评：富有节奏感的画面，具有 强烈的对比效果。以三个表示时间变化的词语做连缀，简洁明了，标点的使用颇见匠心。（设计意图：设计公益广告画的活动，促使学生主 动地、富有个性地学习，为学生抒发内心情感提供了多样化的舞台，既锻炼了语言表达能力又提高了理性认识，使学生人尽其才，享受到创作的快乐。）4、第二站小结过渡：通过我们的调查采访、论坛探讨、广告设计，我们相信让黄河变好的梦想一定能成为现实。（5）、体验反思，黄河心声ef4cd031dddea66bf164549556d1b7fb.pdf第 4 页 共 9 页1、体验反思：由黄河，中国的母亲
13、河，你还想到了什么？2、黄河心声：老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。每位同学说一句祝愿黄河的话。（四）、第三版块 作文在这次综合性学习活动中，我们从各个方面探寻黄河的历史，感受黄河的风采，探究黄河的内涵，了解黄河的忧患。请你根据以上活动中搜集的资料，选取一个最感兴趣的角度，以“我心中的黄河”为题，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望、祝愿。附：四篇作文参考我心中的黄河 黄河是中华民族生存的摇篮，黄河，是中华儿女的母亲河，它像一位慈爱的母亲，哺育了
14、亿万中华儿女。 自古以来，黄河都是我们类 以生存的摇篮，隋朝 应锡的千古名句 “浩浩长河水，九折 东北流。”而且全国七大古都中其中四座都坐落于黄河流域。啊！黄河，我的母亲河！我爱你！ 时间一晃，千百年已成为过 去，昔日那河清海晏的黄河已成 为了回忆，今日的黄河是什么样的呢？我从资料中了解到，今天的黄河鱼虾早已绝 迹，而且水 浑浊不清，臭味难闻！ 啊！黄河，还是我们的母 亲河吗？在我心中，黄河是完美的，它清澈见底，河底鱼虾不计其数，两岸绿树成阴，花儿四季不绝，它惊淘澎湃，涌向黄海，过流之处，无不 给两岸人民带来无尽的福音，啊！黄河，在我心中，你是多么的神圣，四周有青山相饶，岸上的工厂在有节制的排
15、放几经处 理的废水，发电站有效的利用黄河之水发电，旅游业也注重保护环境，让黄河更好的造福于人 类， 这样经济发展，商业繁荣，黄河，你是多么的美丽丰饶！ 而如今，黄河依旧是那么的桀骜不循，让我们用满怀的爱心和幸福的缨络，为母亲编制绿衣， 让我心中的黄河成为现实 啊！母亲河，我心中的黄河，我期待着你重现昔日的光彩！ 我心中的黄河 我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却 为自己练了八年的 钢琴而感到庆幸此刻，我正 弹着心仪已久的保卫黄河。 刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不 时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河
16、水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。 接着，一段像大波浪似的 乐曲由低到高， 层层渐进，直至掀起又一个高潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。 突然，“砰 ”的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战 的第一声枪响，奏起了中 华儿女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了！五千多年古老文化的尘封爆裂了。此 时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲 击着中华儿女伟大 坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。黄河毕竟是一往无前，无 坚不摧的。 带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首保卫黄河中，我感受到了他 对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽ef4cd031dddea66bf164549556d1b7fb.pdf第 5 页 共
