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1、Unit 1-2基础知识过关Section A1、 重点短语：1. 嗓子疼痛： 11. 患心脏病： 2. 躺下休息： 12. 休息；间歇： 3. 看牙医： 13. 多亏；由于： 4. 照X光： 14. 考虑；想： 5. 量体温： 15. 立即；马上： 6. 在.上敷药： 16. 及时： 7. 发烧： 17. 陷入麻烦： 8. 头疼： 18. 牙疼/胃疼： 9. 大叫求助： 19. 感冒： 10. 下车： 20. 令某人感到惊讶的是： 2、 重点句子：1. 我想我以一个同样的方式一动也没有动做得太久了。 2. 她说这个人患有心脏病，应该去医院。 3. 他期望大多数或者全部的乘客都下车去等下一辆公
2、共汽车。 4. 让人伤心的是因为不想有任何麻烦，许多人不想帮助他人。 Section B1、 重点短语：1. 放一块绷带在上面： 9. 冒险： 2. 休息几天： 10. 用光： 3. 穿上一件干净的T-shirt： 11. 切除： 4. 流鼻血： 12. 以便于；为了： 5. 呼吸困难： 13. 放弃： 6. 晒伤： 14. 离开；从.出来： 7. 作为一名登山者： 15. 掌管；管理： 8. 习惯于做某事： 16. 进退两难： 2、 重点句子：1. 作为一名登山者，Aron习惯于冒险。 2. 好多次，Aron差点因为意外丢掉性命。 3. 在这本书里，Aron讲述了做出正确决定，以及掌管自己生
3、命的重要性 Section A一、重点短语：1. 打扫干净： 9. 照顾；非常喜欢： 2. 振奋起来： 10. 了解更多关于.： 3. 分发；散发： 11. 在.岁： 4. 想出；提出： 12. 参加.选拔；试用： 5. 推迟；延迟： 13. 同时： 6. 分发： 14. 帮助无家可归的人： 7. 打电话给某人，征召： 15. 筹钱： 8. 曾经；过去： 16. 独自旅行： 二、重点句子：1. 这个女孩可以在课后学习活动中志愿教小孩。 2. 我们需要想出一个计划来告诉人们有关城市公园扫除的活动。 3. 你能在他们的眼里看到，他们在和每一本新书一道进行一次别样的旅行。 4. 我正在做一些标识张贴
4、在学校周围。 Section B一、重点短语：1. 用完；花光： 9. 我的一位朋友 ： 2. 修理；安装： 10. 帮某人摆脱困境： 3. 赠送；捐赠： 11. 一只特别训练过的狗： 4. （外貌或行为）像： 12. 对.感到兴奋： 5. 与.相似： 13. 六个月的训练之后： 6. 建起；设立： 14. 对.感兴趣： 7. 影响；有作用： 15. 有空做某 事： 8. 接电话： 16. 在某方面很强大（擅长）： 二、重点句子：1. 我确定你知道这个团体是被建立起来帮助像我这样的残疾人士的。 2. 我不能很好的用手和腿，因此像接电话，开关门或者提东西等普通事对于我来说是很难的。 3. 我的狗
5、的名字叫Lucky, 这对他来说是个好名字因为我觉得很幸福拥有它。 Unit 3-4基础知识过关Section A1、 重点短语：1. 至少： 7. 叠衣服： 2. 过来： 8. 惊奇地问： 3. 两个都不： 9. 倒垃圾： 4. 整理床： 10. 解决问题： 5. 扫地： 11. 遛狗： 6. 洗盘子： 2、 重点句子：1. 我和你一样疲惫。 2. 我们俩都一周没有做家务。 3. 你能帮我做一些事吗？ 4. 我扔下书包去到客厅？ 5. 妈妈什么都没说就走开了。 6. 我割伤了手指并尽量不让它打湿。 Section B1、 重点短语：1. 为了： 6. 请求同意： 2. 因此： 7. 越早越好： 3. 依靠： 8. 尽自己责任： 4. 浪费时间： 9. 没必要做某事： 5. 快速浏览： 10. 发展孩子的独立能力： 2、 重点句子：1. 孩子们对父母依赖很多。 2. 因此，他经常生病，成绩下滑。 3. 孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 4. 他一周没做任何家务，我也没有。
