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1、1长城砖（节选）“是的，是的！”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道， “我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造的里程碑！”长城砖啊 我们看到了你 就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说 你坚强 刚毅 庄重 包藏着我们中华民族的伟大灵魂 你是世界上最光荣 最壮观 最可宝贵的砖啊匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思：“啊我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只是因为不知道自尊，才失去了尊严啊！”1.给文中的第 2 节填上确切的标点符号。2.在文中找出下列词语的反义词。软弱（ ） 随便（ ） 渺小（ ） 耻辱（ ）3.“盈”用部首查字法应查 部，用笔画 查
2、字法共有 画。“热泪盈眶 ”的“盈” 是 的意思，文中用“热泪盈眶”一词是表达 。4.填空：长城砖听着人们的赞美，悟出了的道理： 。2(二 )爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们 走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 ”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ”冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱
3、下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。1.写出下列词语的近义词和反义词。侵犯 寂寞 幼稚近义词： 反义词： 2.我能用一个成语概括下列句子的意思。它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。 （ ）它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿3把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。 （ ）3.缩句。铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。缩为： 。4.面对爸爸对骆驼佩戴铃铛的诠释，
4、 “我”的心中产生了怎样的想法？5.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。第一件事是： ，第二件事是： 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长 嘶， 红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一 块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得
5、很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从4头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？” 我恍然大悟， 抢着说：“ 知道了，知道了，我属马， 这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗 ？” 妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），
6、主要画的是（ ）。(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。2用“”画出写“我”观画时联想的句子。3用把文章分成 3 段，用简洁的语句写出文章的叙述 顺序。4写出文章的中心思想。5给短文加标题。(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 (2)在这境界里，连骏马与5大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。(3)这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。(4)那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(5)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇
7、丽的小诗。(6)四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。1、给短文排序 。2画“.”的句子运用了什么修辞方法？这样写是为了说明什么？ 3下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后选词填空。一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青（ ）是描写绿的颜色的；（ ）是描写绿的神态的；（ ）是描写绿的生命的；（ ）是描写绿的广漠的。4文中画“”的句子运用了 的修辞手法。5这段文字主要描写了 。一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询6问：“请问您 这儿有上帝 卖吗？” 店主有的说 没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
8、 天快黑了，第 29 家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈 热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你 买上帝干嘛？” 男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？ ”“1 美元。 ”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。 ”老人接过硬币，从货 架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xn xn）冲冲地回到了医院。一进病房 他
9、就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普 鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普 鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“ 您7能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿着 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1
10、.请给短文加一个合适的题目 。2.请从文中找出下列词语的近义词。咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）3.在第 、自然段中用 “”选出括号内恰当的词语、正确的读音。4.联系上下文，解释下面词语的意思。 喜出望外： 5.给第 自然段的横线上填上适当的标点符号。 6.在短文中第自然段的横线上写出恰当的语言。7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝” 的理解。8.文中的哪些内容让你感动？为什么？说 勤 8俗话说：“一勤天下无 难 事。 ”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论辛勤劳动
11、40 年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有 1500 种以上；司马迁写史记从 20 岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1 从短文中选填近义词、反义词。近义词：爱惜（ ） 获取（ ）反义词：灵活（ ） 笨拙（ ）2 联系上下文理解词句的意思。 变拙为巧： 凡有建树者，无不成功于勤： 3 这段文字主要告诉我们 。 4 短文举了哪些例子来说明“
12、勤出成果”的，请用简洁的句子概括： 、 、 。 95 关于“勤奋 ”的格言警句很多，你能填完整吗？ ，学海无涯苦作舟。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承 认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短 处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，
13、大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你 强嘛！”| 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房 间被黑暗笼罩了，原来 线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己， 还谦虚地对台灯说：“ 我发10出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。| 看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习 蜡烛的精神春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。 ”| 写出下列词语的近义词。炫耀-（ ） 贡献- （
