《开展党的群众路线教育实践活动实施方案 共三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展党的群众路线教育实践活动实施方案 共三篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、县第三高级中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 为深入开展全县教育系统党的群众路线教育实践活动，根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的意见（博群组发20142号）和上级党的群众路线教育实践活动工作会议精神，结合学校教育教学工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定精神和党政机关厉行节约反对浪费条例等规定，以“四反三争”(四反：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;三争：争当好党员、
2、好干部、好人)主题实践活动为载体，以开展“五查五治五建”活动为抓手，积极拓展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，突出作风建设和职能转变，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动学校教育教学科学发展，为争创示范校高中提供坚强保证。二、目标要求开展党的群众路线教育实践活动，要牢牢把握中央和上级党委提出的指导思想、总体要求、基本原则、目标任务、方法步骤和重要措施，充分借鉴学习第一批教育实践活动和我县教育实践活动先行先试的成功经验，始终坚持高标准、严要求，重点突出。紧密联系教育工作和党员干部思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗
3、澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，努力实现争当“好党员”、“好干部”“好人”的目标。教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和干部群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，使学校教育事业持续健康发展。(一)着力解决突出问题。突出问题导向，对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中火力，重点解决“四风”、祛除“五化”、破解“五难”问题、整治“机关六病”
4、，把改进作风的成效真正落实到部处、科组和党员。一是解决“四风”问题。反对形式主义，着重解决作风不实问题，教育引导党员干部忠诚、热爱党的教育事业。端正学风和教风，改进会风，在学校改革与发展中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在教学上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;反对官僚主义，着重解决在人民群众、学生利益上的不维护、不作为问题，教育引导党员干部自觉维护和推进教育公平，深入实际、深入基层、深入群众，实地考察，虚心学习，以诚相待，热心为学校、为师生、为群众服务，诚心接受群众监督;反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政，
5、保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气，教育引导党员干部艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。二是祛除“五化”问题。着眼纠正党员干部在世界观、人生观、价值观上的偏差，认真查找、着力解决宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的问题。三是破解“五难”问题。着力解决群众反映强烈的切身利益问题，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，以顺民意、解民忧、惠民生的具体行动，把聚焦“四风”、解决突出问题的要求落到实处，即想方设法破解群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难、基层强化难等“五难”问题。四是整治“机关六病”。要着眼
6、于改进工作作风，重点整治校领导班子中缺乏担当、不敢负责的“软骨病”，高高在上、脱离群众的“冷漠病”，心浮气躁、弄虚作假的“浮躁病”，铺张浪费、贪图玩乐的“享乐病”，上有政策、下有对策的“梗阻病”，得过且过、平庸无为的“懒散病”等机关“六病”，切实改进工作作风，提高工作效能和教学质量。(二)牢牢把握基本原则。一是坚持正面教育为主。加强对领导干部和党员教师的思想理论教育、党性党风党纪教育、群众路线教育和道德品行教育，引导他们坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，做眼界宽、思路宽、胸襟宽，观念新、方法新、作风新的党员干部和师德高尚、行为
7、有度、业务精干的教师楷模。二是坚持批评和自我批评。按照“团结批评团结”的方式方法，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，动真碰硬，深挖根源，触动灵魂，真正红红脸、出出汗，让党员干部和党员教师思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三是坚持讲求实效。以群众和学生得实惠为落脚点，坚持开门搞活动，积极邀请群众、学生参与，自觉接受群众监督和评判，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系上取得实效，使教育工作切实得到群众的理解和支持。四是坚持创新争先。在开展教育实践活动的同时，坚持创新争先，深入开展 “厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，力求“规定动作”做到
8、位，“自选动作”有特色。五是坚持领导带头。从领导干部做起，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级做给一级看，一级带着一级干，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为弘扬优良作风作出榜样。三、方法步骤按照县委统一部署，班子要学习在前、调研在前、剖析在前、整改在前。中层领导和党员教师衔接紧凑、有序推进、有分有合进行，从 2014年1月开始，至9月基本结束，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真开展“五查五治五建”活动，真正做到“纠正四风不虚、解决问题不空、联系群众不疏、干事创业不懒”， 促进教育行业作风建设，从师生最需要的地方做起，从师生不
9、满意的地方改起，推动解决制约教育发展、师生反映强烈的突出问题，使教职工思想进一步提高，作风进一步转变，师生关系进一步密切，教育基础进一步夯实，真正把学校办成家长放心、学生荣幸、社会满意的窗口学校，实现“四反三争”目标。把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终，并着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。（一）学习教育、听取意见（2014年1月-2014年3月）1.做好动员部署召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，进行全面动员和部署，明确教育实践活动的重要意义、指导思想、重点任务、方法步骤和工作要求。结合学校实际制定实施方案，做好具体部署安排。2.抓好
10、学习教育坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习和专家辅导、统一组织与个人自主安排相结合，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习、研读论群众路线重要论述摘编、各级党委关于党的群众路线教育实践活动学习文件选编和县教育局关于在全县教育系统党员教师中开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动的实施方案等。引导党员干部进一步坚定理想信念、提高思想认识。同时，加强对学习教育的监督检查，坚持“严要求、严把关、严考勤、严检查”，力求取得实效。3.开展专题讨论组织党员围绕如何争当“好
11、党员“、好干部”和“好人”开展大讨论，深刻培析查找不足，做到“三个反思”（反思在作风方面存在的问题，反思阻碍学校教育发展的原因，反思矛盾纠纷多、信访维稳压力大、社会公众安全感和满意度不高的原因）。积极开展“六个一”学习讨论活动，即集中开展一次以上专题学习、领导干部带头讲一次以上党课、开展一次以上正反典型教育活动、组织一次以上学习讨论活动、撰写一篇以上学习体会、开辟一个以上学习专栏。结合单位和个人实际围绕解决“四风”、“五化”、“六病”问题以及如何争当“好党员”、“好干部”和“好人”广泛开展讨论，增强践行党的宗旨、转变作风、服务群众的自觉性和坚定性，努力实现“实干创业促发展，公平正义保稳定”的目
12、标。4.广泛听取意见围绕深化教育改革、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定和开展“厚于德，正于行，精于教”为主题实施活动的情况，采取“年级调研”、“民情恳谈”、“结亲连心”等形式，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取党员群众对学校教育工作的意见建议，梳理出58个群众反映强烈的突出问题或确定13个实实在在地为民项目，并向群众作出承诺，解难题、办实事。（二）查摆问题、开展批评（2014年4月-6月）1.查摆问题在充分听取意见建议的基础上，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照
13、先进典型，通过自己深入剖析、班子成员之间互相谈心、与下级个别谈心，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析；对师生普遍关心的教育热点、难点问题，要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。在认真查摆问题的基础上，形成领导班子和领导干部对照检查材料。2.开好专题民主生活会 认真召开一次高质量的专题民主生活会，并认真做好以下工作：（1）制定专题民主生活会方案，明确民主生活会的主要程序和具体要求。（2）单位主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员与分管中层领导个别谈心，领导班子成员之间互相谈心。（3）党员认真
14、撰写对照检查材料。内容包括：作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。（4）召开领导班子专题民主生活会。班子成员充分发表意见，以整风精神认真开展批评和自我批评，正视矛盾和问题，深刻剖析和检查自己，开展诚恳的相互批评，切实触及思想和灵魂。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。3.通报专题民主生活会情况专题民主生活会后，召开专门会议，通报专题民主生活会情况。通报的重点内容是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。（三）整改落实、建章立制（2014年7月-9月）1.制订整改落实方案领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问
15、题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向党员、群众公布，接受群众监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，向党员群众公示，实行一把手负责制，并明确每位领导班子成员责任，切实抓好落实。2.集中解决突出问题 （1）在反对形式主义方面，认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题，工作错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。针对违反财经制度、教育公平、校园和学生安全、考试招生、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题。 （2）在反对官僚主义方面，坚决整治各自为政、消极应付
16、、推诿扯皮、工作效率低下问题，进一步明确各党员的责任，切实提高服务水平。 （3）在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。 （4）在反对奢糜之风方面，着重解决挥霍浪费、生活奢华、以权谋私等问题。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办一切事情，大力推动节约型校园建设。进一步加强学校经费监管工作。 3.完善制度建设建立完善密切联系群众制度。重点是领导班子联系基层、联系师生制度和深入教学第一线调查研究制度。建立完善学校政风、行风、学风制度。重点是教职工年度绩效考评制度、规范办学行为
