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1、2016年教师公开招聘考试小学英语学科专业知识考点背诵词法考点 (1) 名词(1)名词的分类:名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是某个(些)人、地方、机构等专有的名称。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,可分为四类:个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词。(2)名词变复数:以s,x,ch,sh结尾的名词加es,如busbuses。以y结尾的专有名词或元音字母加y结尾的名词变复数时,直接加s。如holidayholidays。以元音字母加o结尾的名词,变复数时加s,如zoozo
2、os;以辅音字母加o结尾的名词,变负数时加es,如tomatotomatoes。以f或fe结尾的名词,变f或fe为v加es,如leafleaves。但roof,chief,proof加s。名词复数的不规则变化:childchildren,footfeet,toothteeth,manmen等。(3)定语名词的复数:名词作定语一般用单数,但也有例外:如students reading-room学生阅览室;man,woman等作定语时,其单复数由所修饰的名词的单复数而定。如men workers;有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。如clothes brush衣刷;数词+名词作定语时,这个名词
3、一般保留单数形式,如two-hundred trees两百棵树。(4)名词的格:单数名词词尾加“s”,复数名词词尾没有s,也要加“s”,如the boys bag男孩的书包;若名词已有复数词尾-s,只加“”,如the workers struggle工人的斗争;凡不能加“s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系,如the title of the song歌的名字;在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如the barbers理发店;如果两个名词并列,并且分别有s,则表示“分别有”,只有一个s,则表示“共有”。如Johns and M
4、arys rooms(两间),John and Marys room(一间),复合名词或短语,s加在最后一个词的词尾,如a month or twos absence。考点(2 ) 冠词(1)不定冠词:不定冠词a(an)与数词one同源,意为“一个”。由以下几种用法:由抽象名词变为具体名词,如a danger(一个危险的人);在一些比较级前面,如a more interesting book;在最高级前,没有范围限制用“a”,有范围限制用“the”,如a most interesting book(一本非常有趣的书),the most interesting book(最有趣的书);表达再一个
5、,又一个用a,如吃完一个苹果,还要一个a second apple;表示众多中之一,如a red one红色中的一个,但the red one表示唯一的,相当于特指。(2)定冠词:定冠词the与指示代词this、that同源,意为“那(这)个”,但意义较弱,也可以与名词连用,表示某个或某些特定的人或物。由以下几种用法:特指双方都明白的人或物;指世上独一物二的事物,如the sun,the sky等;与单数名词连用表示一类事物,如the dollar美元,与形容词或分词连用,表示一类人,如the rich富人;用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same等前面;表示所有,相当于物
6、主代词,用在表示身体部位的名词前,如catch sb by the arm.;用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前,如the Peoples Republic of China中华人民共和国;用在表示乐器的名词之前,如play the piano;用在姓氏的复数名词之前,表示一家人,如the Greens格林一家人(或格林夫妇)。(3)零冠词:国名、人名前通常不用定冠词;泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示
7、时间的名词之前,不加冠词;在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词;当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词。宝鉴3 形容词(1)形容词表示类别和整体:某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,如the dead,the rich,the hungry等;有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用,如the British,the Chinese等。(2)多个形容词修饰名词的顺序:多个形容词修饰名词时,其顺序为:限定词数词描绘词(大小,长短,形状,新旧,颜色)出处材料性质类别名词,如a small
8、 round table,a famous German medical school。(3)形容词的比较级:一般单音节词未尾加-er,-est;以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st;其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级;以辅音字母加y结尾的双音节词,改y为i,再加-er,-est;以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est。宝鉴4 副词(1)副词的位置:副词一般放在动词之前,be动词、助动词之后。有多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。对大多数方式副词来说,如果宾语过长,可前置副词,以使句
9、子平衡。但方式副词well,badly,hard等只放在句尾。 (2)副词的排列顺序:对于时间、地点副词,小单位的在前,大单位在后;对于方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接;对于多个不同副词的排列,要遵循“程度+地点+方式+时间副词”的原则;副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。 (3)比较级用法:as+副词(或形容词)原级+as,在否定句或疑问句中可用soas;当asas中间有名词时采用以下格式:as+副词(或形容词)+a+单数名词/as+many/much+名词;用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面,倍数+as+ad
10、v(或adj.)+as=倍数+the+of。宝鉴5 连词连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系,不作成分分析。连词由以下几种用法:(1)表并列关系:表示并列关系的连词有and,bothand,not onlybut also,neithernor等。(2)表选择关系:or意为“或,否则”,其表示“或”时,使用于两者之中选择一个的时候。但在祈使句后连接or,则表示“如果,否则”,相当于“if you dont,youll”。eitheror意为“或者或者;不是就是;要么要么”,其连接两个并列主语时,谓语
11、动词遵循就近原则,由它引导的否定句是完全否定。whetheror意为“不管还是”。(3)表转折关系:表示转折关系的连词有:but,however,yet,still,while等。(4)表因果关系:表示因果关系的并列连词有:for(因为),so(所以)。(5)引导时间状语从句:引导时间状语从句的从属连词有:before,after,when,while,as,till,until,since,as soon as等。(6)引导条件状语从句:引导条件状语从句的从属连词有:if(如果),unless(除非,如果不)等。(7)引导原因状语从句:引导原因状语从句的从属连词有because,as,sin
12、ce等。(8)引导让步状语从句:引导让步状语从句的从属连词有:although/though(虽然,尽管),even though/if(即使)(9)引导目的状语从句:引导目的状语从句的从属连词有so that和in order that(以便,为了)等。(10)引导结果状语从句:引导结果状语从句的从属连词有:so that(结果是)和so/suchthat(如此以至于)等。(11)引导比较状语从句:引导比较状语从句的从属连词有:asas(与一样),not as/soas(不及,赶不上)和than(比)等。(12)引导名词性从句:引导名词性从句的从属连词有:that和if/whether(是否
13、)等。宝鉴6 数词数词是表示数目多少或顺序多少的词,可分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词,表示顺序的数词叫序数词。(1)基数词:基数词的写法,345或three hundred and forty-five;基数词一般是单数形式,但遇下列情况,常用复数:与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scores of people指许多人,在一些表示“一排”或“一组”的词组里,如twos and threes三三两两,表示“几十岁”,表示“年代”,用in+the+数词复数。(2)序数词:英语的序数词一般是在基数词后加-th变化而成;以-ve结尾的改为-fth;以-ty结尾的改为-
14、tieth。(3)数词的应用:表示年份,如1999年nineteen ninety-nine;表示日期,1998年6月8日写作June 8,1998,读作June the eighth,nineteen ninety-eight或the eighth of June,nineteen ninety-eight;表示时刻,5:15five fifteen或a quarter past five;表示编号,bus No3the No.3 bus 3路公共汽车。(4)倍数表示法:主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as,如I have three times as many as you;主
15、语+谓语+倍数(分数)+the size(amount,length)of,如The earth is 49 times the size of the moon;主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than。如The grain output is 8 percent higher this year than that of last year;还可以用by+倍数,表示增加多少倍。(5)分数表示法的构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数。如2/3 two thirds。宝鉴7 代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、相互代词、疑问代词和关系代词八种。 (1)人称代词:人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化。(2)物主代词:物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。 (3)指示代词:指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。this(这个)these(这些):指较近的人和物;that(那些)those(那些):指较远的人和物;such(