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1、2016年教师公开招聘考试小学英语学科专业知识考点背诵词法考点 （1) 名词（1）名词的分类：名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，可分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。（2）名词变复数：以s，x，ch，sh结尾的名词加es，如busbuses。以y结尾的专有名词或元音字母加y结尾的名词变复数时，直接加s。如holidayholidays。以元音字母加o结尾的名词，变复数时加s，如zoozo
2、os；以辅音字母加o结尾的名词，变负数时加es，如tomatotomatoes。以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加es，如leafleaves。但roof，chief，proof加s。名词复数的不规则变化：childchildren，footfeet，toothteeth，manmen等。（3）定语名词的复数：名词作定语一般用单数，但也有例外：如students reading-room学生阅览室；man，woman等作定语时，其单复数由所修饰的名词的单复数而定。如men workers；有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如clothes brush衣刷；数词+名词作定语时，这个名词
3、一般保留单数形式，如two-hundred trees两百棵树。（4）名词的格：单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”，如the boys bag男孩的书包；若名词已有复数词尾-s，只加“”，如the workers struggle工人的斗争；凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如the title of the song歌的名字；在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如the barbers理发店；如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”，只有一个s，则表示“共有”。如Johns and M
4、arys rooms（两间），John and Marys room（一间），复合名词或短语，s加在最后一个词的词尾，如a month or twos absence。考点（2 ） 冠词（1）不定冠词：不定冠词a（an）与数词one同源，意为“一个”。由以下几种用法：由抽象名词变为具体名词，如a danger（一个危险的人）；在一些比较级前面，如a more interesting book；在最高级前，没有范围限制用“a”，有范围限制用“the”，如a most interesting book（一本非常有趣的书），the most interesting book（最有趣的书）；表达再一个
5、，又一个用a，如吃完一个苹果，还要一个a second apple；表示众多中之一，如a red one红色中的一个，但the red one表示唯一的，相当于特指。（2）定冠词：定冠词the与指示代词this、that同源，意为“那（这）个”，但意义较弱，也可以与名词连用，表示某个或某些特定的人或物。由以下几种用法：特指双方都明白的人或物；指世上独一物二的事物，如the sun，the sky等；与单数名词连用表示一类事物，如the dollar美元，与形容词或分词连用，表示一类人，如the rich富人；用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面；表示所有，相当于物
6、主代词，用在表示身体部位的名词前，如catch sb by the arm.；用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前，如the Peoples Republic of China中华人民共和国；用在表示乐器的名词之前，如play the piano；用在姓氏的复数名词之前，表示一家人，如the Greens格林一家人（或格林夫妇）。（3）零冠词：国名、人名前通常不用定冠词；泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示
7、时间的名词之前，不加冠词；在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。宝鉴3 形容词（1）形容词表示类别和整体：某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the rich，the hungry等；有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如the British，the Chinese等。（2）多个形容词修饰名词的顺序：多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词数词描绘词（大小，长短，形状，新旧，颜色）出处材料性质类别名词，如a small
8、 round table，a famous German medical school。（3）形容词的比较级：一般单音节词未尾加-er，-est；以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st；其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级；以辅音字母加y结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est；以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est。宝鉴4 副词（1）副词的位置：副词一般放在动词之前，be动词、助动词之后。有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。对大多数方式副词来说，如果宾语过长，可前置副词，以使句
9、子平衡。但方式副词well，badly，hard等只放在句尾。 （2）副词的排列顺序：对于时间、地点副词，小单位的在前，大单位在后；对于方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接；对于多个不同副词的排列，要遵循“程度+地点+方式+时间副词”的原则；副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 （3）比较级用法：as+副词（或形容词）原级+as，在否定句或疑问句中可用soas；当asas中间有名词时采用以下格式：as+副词（或形容词）+a+单数名词/as+many/much+名词；用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面，倍数+as+ad
10、v（或adj.）+as=倍数+the+of。宝鉴5 连词连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，不作成分分析。连词由以下几种用法：（1）表并列关系：表示并列关系的连词有and，bothand，not onlybut also，neithernor等。（2）表选择关系：or意为“或，否则”，其表示“或”时，使用于两者之中选择一个的时候。但在祈使句后连接or，则表示“如果，否则”，相当于“if you dont，youll”。eitheror意为“或者或者;不是就是；要么要么”，其连接两个并列主语时，谓语
11、动词遵循就近原则，由它引导的否定句是完全否定。whetheror意为“不管还是”。（3）表转折关系：表示转折关系的连词有：but，however，yet，still，while等。（4）表因果关系：表示因果关系的并列连词有：for（因为），so（所以）。（5）引导时间状语从句：引导时间状语从句的从属连词有：before，after，when，while，as，till，until，since，as soon as等。（6）引导条件状语从句：引导条件状语从句的从属连词有：if（如果），unless（除非，如果不）等。（7）引导原因状语从句：引导原因状语从句的从属连词有because，as，sin
12、ce等。（8）引导让步状语从句：引导让步状语从句的从属连词有：although/though（虽然，尽管），even though/if（即使）（9）引导目的状语从句：引导目的状语从句的从属连词有so that和in order that（以便，为了）等。（10）引导结果状语从句：引导结果状语从句的从属连词有：so that（结果是）和so/suchthat（如此以至于）等。（11）引导比较状语从句：引导比较状语从句的从属连词有：asas（与一样），not as/soas（不及，赶不上）和than（比）等。（12）引导名词性从句：引导名词性从句的从属连词有：that和if/whether（是否
13、）等。宝鉴6 数词数词是表示数目多少或顺序多少的词，可分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词，表示顺序的数词叫序数词。（1）基数词：基数词的写法，345或three hundred and forty-five；基数词一般是单数形式，但遇下列情况，常用复数：与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people指许多人，在一些表示“一排”或“一组”的词组里，如twos and threes三三两两，表示“几十岁”，表示“年代”，用in+the+数词复数。（2）序数词：英语的序数词一般是在基数词后加-th变化而成；以-ve结尾的改为-fth；以-ty结尾的改为-
14、tieth。（3）数词的应用：表示年份，如1999年nineteen ninety-nine；表示日期，1998年6月8日写作June 8，1998，读作June the eighth，nineteen ninety-eight或the eighth of June，nineteen ninety-eight；表示时刻，5：15five fifteen或a quarter past five；表示编号，bus No3the No.3 bus 3路公共汽车。（4）倍数表示法：主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as，如I have three times as many as you；主
15、语+谓语+倍数（分数）+the size（amount，length）of，如The earth is 49 times the size of the moon；主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than。如The grain output is 8 percent higher this year than that of last year；还可以用by+倍数，表示增加多少倍。（5）分数表示法的构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。如2/3 two thirds。宝鉴7 代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、相互代词、疑问代词和关系代词八种。 （1）人称代词：人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化。（2）物主代词：物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。 （3）指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。this（这个）these（这些）：指较近的人和物；that（那些）those（那些）：指较远的人和物；such（
