《《雨巷》优秀教案2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《雨巷》优秀教案2(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、雨巷 教学 设计雨巷 教学目 标 :1,反复朗 读 ,体会本 诗 的意境美。2,了解 “自由 诗 体 ”的特点。3,深刻体会 诗 歌中借物抒 发 的内心感情,培养学生 对 大自然的 热爱 之情, 树 立正确的人生 观 价 值观 。重 难 点:分析 “雨巷 ”、“我 ”、“丁香一 样 的姑娘 ”的象征意 义 。时间 :一个 课时教学 过 程:一:知 识 的回 顾五四运 动 以前的 诗 ,多表 现诗 人 对 民族苦 难 的 忧伤 和心中疾 愤 ,格 调 哀婉低沉;五四运 动 以后的 诗 ,爱 国主 义 成 为 中心主 题 ,诗风变 得雄 浑 豪放。 女神 (郭沫若新 诗 的代表作)表 现 出 对
2、旧社会 彻 底的叛道精神, 对未来布 满 殷切期待,以浪漫主 义 的 艺术风 格和奔放豪 迈 的自由 诗 体 为 新 诗 开拓了新的天地,成 为 中国新 诗 走向成熟的 纪 念碑式的作品。二: 导 入新 课同学 们设 想:暮春的江南,在一条悠 长 寂寥的小巷,凄冷的蒙蒙 细 雨。有一位撑着油 纸伞 的丁香一 样 的姑娘彳亍而行,你 们觉 得 这样 的画面是什么 样 子的呢?(同学 们 自由 发 言)今天就 让 我 们 随着戴望舒一起走 进这 条 雨巷 (板 书 )三:新 课讲 解1, 作家作品戴望舒( 1905-1950),浙江杭州人,中国 现 代有名 诗 人。 1925 年上海复旦大学学 习
3、 法文,开始受到法国象征派的影响。 1928 年后成 为 现 代 杂 志的作者之一, 创 作 现 代 诗 歌, 诗 集有 我底 记忆 望舒草 望舒诗 稿 灾 难 的 岁 月 。早期的 诗 歌多写个人的孤寂心境,感 伤 的气息 较 重,因受西方象征派的影响,意想朦 胧 ,含蓄。后期 诗 歌表 现 了 热爱 祖国,憎恨侵略者的 强 烈感情和美好未来的 热 烈向往, 诗风显 得明朗,沉 挚 。戴望舒 还 是新月派( 1923 年成立)的代表, 创 立人不 满 足于新 诗 的只有浪漫,而努力地追求新的格律。2,雨巷 是作者的成名作, 约 作于政治 风 云激 荡 ,诗 人内心苦 闷 彷徨的 1927 年
4、夏天, 诗 作写成后差不多一年,作者把它投到 小 说 月 报 编辑 叶圣陶一看到 这 首 诗 就非常喜 欢 ,称它 为 “替新 诗 的音 节 开了一个新的 纪 元。 ”并送 给 作者 “雨巷 诗 人 ”的称号, 这 一年作者才 22 岁 。雨巷 写的是梅雨季 节 江南小巷中的一个 场景。 细 雨蒙蒙中, “我 ”怀 着一种落寞,惆 怅 的情 绪 和一 丝 微茫的希望,撑着一把油 纸伞 在悠 长 寂寞的小巷中小行, 这 首 诗 既 实 有虚。2, 朗 读(1) 教 师 朗 读 一遍(学生 进 入想象, 让 学生 闻 到丁香花的味道,并找出自己比 较 喜 欢 的句子。)(2) 学生 齐读 (学生
5、结 合生活 阅历 ,用自己的 语 言描 绘 出来,并叫一学生到黑板那画出来。)3, 课 文分析(1),怎 样 理解和欣 赏 雨巷 中的两个主要意象?(一)雨巷。梅雨季 节 ,江南的小巷因沉潮湿,两 边 是寂寞的人家, 间 或有人匆匆走 过 ,这 一意象具有很 强的 视觉 效果, 给 人丰富的想象空 间 。怀 着渺茫希望的 “我 ”在雨巷里徘徊不前, 让 人不禁 发问 “我 ”期待什么?(二)丁香。丁香是古典 诗词 里常 见 的意象,丁香常 见 的有白色,紫色两种,外形 单 薄 细 弱,往往用来代表孤高,漂亮和 忧 愁。 诗 人将 这 种美 赋 予 “丁香一 样 的姑娘 ”,姑娘即丁香,丁香即姑
6、娘。丁香可以象征 诗 人心中的理想, 这 种理想是高 洁 ,漂亮的。但 这 种理想即如丁香花姑娘,一 样 即逝,不可把握, 给 人 暂时 的安慰,留下的却是永久的 怀 念和无限的惆 怅 。(2),“我 ”为 什么会 这样 哀怨? 为 什么会 产 生 这样 低 调 的情感呢?明确: 雨巷 产 生的 1927 年夏天,是中国 历 史上最黑暗的 时 代, 1927 年 3 月,他因宣 传 革命而被反 动派当局逮捕拘留 过 ,“四一二 ”政 变 后,他 隐 居江 苏 松江,忍受着 “在 这 个 时 代做中国人的苦 恼 ”。 (3), 能否将第四 节 “她 飘过 /像梦一般的凄婉迷茫。 ”中的 “飘 ”
7、字改成 “走 ”字? 为 什么?明确:不能。因 为这 个姑娘不是真 实 存在的,是作者想象出来的,想象的人物是没有 “重量 ”的;且 “飘 ”字与后面的 “梦 ”构成了最佳 组 合, “飘 ”字生 动 地描写出了 诗 人幻想中的 “丁香姑娘 ”飘 忽朦 胧 的特点。(4)诗 人期待的 “丁香姑娘 ”什么 这 么快就消失了?明确: 1,因 为诗 人只是与她邂逅在雨巷,她自然没有理由留下来,离开 诗 人是理所当然的。2,因 为这 个 “丁香姑娘 ”本来就 诗 人幻想中的形象,她根本就没有存在 过 。(5)第六 节 中 这 位姑娘逐 渐 消失 时 用了 3 个状 语 “在雨的哀曲里 ”,可否将 这
8、个短 语 去掉?明确:不可去掉。 “在雨的哀曲里 ”,是 这 个悲 剧 的背景音 乐 ,有力地烘托了凄迷清凉的气氛。 这 个悲 剧 是漂亮的 “丁香姑娘 ”从 颜 色到芬芳,从眼光到惆 怅样样 地在 诗 人眼前无情地消失, 这 个音 乐 恰如其分地表达了诗 人此刻内心无以言表的悲哀。 总 之, 这 个 “雨的哀曲 ”烘托了气氛,渲染了 诗 人的心情,不可去掉。(6)诗 中写 这 位姑娘的眼光 时 ,两次用到了 “太息 ”这 个定 语 ,这 有什么好 处 呢?明确:也 许 是 为诗 人的 忧 郁 叹 息,也 许 是因 为 她最佳的惆 怅叹 息,也 许 是 为 雨巷 颓墙叹 息,也 许 是 为这
9、个时 代 叹 息,甚至可以理解 为诗 人通 过 姑娘的眼光 为 国家而 发 出 叹 息。(7)试 概括本 诗 的特点,(先分 组讨论 ,再 归纳总结 )明确: 1,象征手法,意 蕴 深 远 。诗 人表面上是写 对 一个少女的追慕和美好的理想破 灭 后的惆 怅 ,实际 上却象征着当 时 一部分小 资产阶级知 识 分子的精神状 态 。2,音 节 和 谐 ,节 奏 优 雅。全 诗 7 节 ,每 节 6 行,尽管句子有 长 有短,但 诗 句停 顿 却很 鲜 明,如:丁香一 样 的 颜 色丁香一 样 的芬芳丁香一 样 的 忧 愁4, 诗 中多 处 运用重叠反复的手法,回 环 往复,低吟 轻 唱,不 仅
10、增 强 了 诗 的抒情气氛,同 时 也美化了声律。拓展研究诗 中的 “丁香姑娘 ”到底是 实 写 还 是虚写?明确: 观 点一:此 诗 不是某些人所 说 的表达 “诗 人 对 革命失 败 的苦 闷 与追求 ”的 “政治 “化了的 诗 歌,它就是一首情 诗 ,诗 中的 ”“丁香姑娘 ”即使没有从 诗 人身 边经过 ,也至少从 诗 人的幻 觉 中 经过 ,应该 是 实 指, 绝 不是“理想的象征 ”,诗 人此 时 已 22 岁 ,为爱 情写 诗 ,难 道不正常 吗 ?观 点二: 这 位姑娘既 实 又虚。 诗 人似乎有着 满 腹的心事,无限的 烦忧 ,但又不愿明 说 ,或者根本 说 不出来。这时 “
11、她 ”出 现 了, 这 或 许 是在幻 觉 中,或 许 是真的。四, 课 堂小 结本 节课 我 们 重点分析了 诗 中的两个意象 -雨巷和丁香姑娘。尤其 对 丁香姑娘的多意象解 读 ,拓 宽 了我 们 的思路,同 时对这 首 诗 偶了新的熟悉。五,作 业设计以 “丁香 ”“雨巷 ”等 为 意象,写一篇关于江南小巷的短文,要求文采丰富,不少于 300 字。六 板 书设计雨巷-戴望舒希望逢着一个丁香一 样 的姑娘 :1,姑娘有丁香一 样 的 颜 色,芬芳, 忧 愁 2,姑娘梦幻般的出 现 ,带 着太息般的眼光 3,姑娘梦幻般的 飘 逝,走 进 雨巷 希望 飘过 一个丁香一 样 的姑娘。抒情意境雨巷
12、 创设 了一个富于 浓 重象征色彩的抒情 意境 。在 这 里, 诗 人把当 时 的黑暗而沉 闷 的社会 现实 暗 喻为 悠 长 狭窄而寂寥的 “雨巷 ”。这 里没有声音,没有 欢乐 ,没有阳光。而 诗 人自己,就是 这样 的雨巷中彳亍彷徨的 孤独者 。他在孤寂中怀 着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出 现 在自己面前。 诗 人笔下的 “丁香一 样 的 ”姑娘,就是 这 种美好理想的象征。然而 诗 人知道, 这 美好的理想是很 难实现 的。她和自己一 样 充 满 了愁苦和惆 怅 ,而且又是倏忽即逝,像梦一 样 从身边飘 过 去了 。留下来的,只有 诗 人 自己依然在黑暗的 现实 中彷徨,和那
13、无法 实现 的梦一般 飘 然而逝的希望!有 论 者 说 ,雨巷 是 诗 人用美好的 “想象 ”来掩盖丑 恶 的 “真 实 ”和 “自我解脱 ”,是 “用一些皂泡般的 华 美的幻象来欺骗 自己和 读 者 ”,除了 艺术 上的和 谐 音律美外, “在内容上并无可取之 处 ”。(凡尼 :戴望舒 诗 作 试论 ,文学 评论 1980,4),这 些 诘难 和 论 断, 对 于 雨巷 来 说 ,未免 过 于 简单 和苛刻了。反映革命青年彷徨迷惘的心境雨巷 产 生的 1927年夏天,是 中国 历 史 上一个最黑暗的 时 代,反 动 派 对 革命者的血腥屠 杀 ,造成了 笼 罩全国的白色恐怖。原来 热 烈响
14、应 了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们 中的一部分人,找不到革命的前途。他 们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他 们 在失望中渴求着新的希望的出 现 ,在阴霾中盼望 飘 起 绚丽 的彩虹。 雨巷 就是一部分 进 步青年 这 种心境的反映。戴望舒写 这 首 诗 的 时 候只有二十一二 岁 。1927年 3月, 还 因宣 传 革命而被反 动 当局逮捕拘留 过 。“四 一二 ”政 变 后,他 隐 居江 苏 松江,在孤寂中 嚼味 着 “在 这 个 时 代做中国人的苦 恼 ”。(望舒草 序 )他 这时 候所写的 雨巷 等 诗 中便自然 贮满 了彷徨失望和感 伤 痛苦的情 绪 。这 种彷徨感 伤
15、的情 绪 ,不能 笼统 地 说 是 纯 属个人的哀 叹 ,而是 现实 的黑暗和理想的幻 灭 在 诗 人心中的投影。 雨巷 则 用短小的抒情的吟 诵 再 现 了 这 部分青年心灵深 处 典型的声音,在 这里我 们 确 实 听不到 现实 苦 难 的描述和反叛黑暗的呼号。 这 是低沉的 倾 述,失望的自白。然而从 这倾 述和自里,我 们 不是可以分明看到一部分青年人在理想的幻 灭 后的痛苦和追求的心境 吗 ?失去美好希望的痛苦在 诗 句里流 动 。即使是当 时的青年也并非那么容易受着 “欺 骗 ”。人 们读 了 雨巷 ,并不是要永 远 彷徨在雨巷。人 们 会憎 恶这 雨巷,渴望出离 这 雨巷,走到一
16、个没有阴雨,没有愁怨的 宽阔 光明的地方。象征主 义 的方法抒情雨巷 在 艺术 上一个重要的特色是运用了 象征主 义 的方法抒情。象征主 义 是十九世 纪 末法国 诗 歌中崛起的一个 艺术 流派 。他 们 用世界末的 颓废 反抗 资 本主 义 的秩序。在表 现 方法上, 强调 用暗示 隐喻 等手段表 现 内心瞬 间 的感情。 这 种艺术 流派于 “五四 ”运 动 退潮 时 期 传 入中国。第一个大量利用象征主 义 方法写 诗 的是 李金 发 。戴望舒早期的 创 作也明 显地就受了法国象征派的影响。他的 创 作的一个重要特点,就是注意挖掘 诗 歌暗示 隐喻 的能力,在象征性的形象和意境中抒情。 雨巷 就体 现 了 这 种 艺术 上的特点。 诗 里那撑着油 纸伞 的 诗 人,那寂寥悠 长 的雨巷,那像梦一般地 飘过 有着丁香一般 忧 愁地姑娘,并非真 实 生活本身地具体写照,而是充 满 象征意味地抒情形象。我 们