《八年级物理全册2.3快与慢作业沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册2.3快与慢作业沪科版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“课堂导学案二一典塑例题一一【例甲.乙、丙三个人的运动速度分别为E一3m/s,wz一0.2km/minyog二10km儿,这三个人运动浩度大小的关系是B.oz丿q丿iC.响丿q丿DzD丿砌丿Dz【思路点拨比较物体的速度大小时,奶须统一它们的单位,否则很难比较。可以把单位统一用km/h或m/s表示,将单位统一后很宰易看出,乙的速度最大,丙的速度最小。ow二3m/s二10,8_km/h,oz二0,2km/min一12km/h,或用ia/s表示:o:一0.2km/min=x3.3m/s,g二10km/h人2.8m/s。|一易锴狱醛一一一学淡牺导一|申公式。一元可知,知道o.s、|速度公式L三个物理量
2、中某个物理量速度公式可写成二普佃表示速|的大小,无法得知另外两个物度,s表示路程,!表示时间)。|理量的大小。因此,不能说物二运一妻1本运动路程越大运动速度就用在公式v一-中vovs“t三个物%顾眼互对应,!是通过y越快或物体运动得蔡息,运动日基路程就越大。所用的时间算出的才是s这的关系:1m/二1km/bh,lm/s一3.6km儿。白速度的单位在国际单位制中速度的单位是m/,交通运输中常用kmh且1m/s一3.6kmh。单位换算时,应把数值和单位看成是相乘的关系,数值(不变)对照抄,再用“目标单位“按等量代换的原理代换“原来的单位“即可。在生活中人们比较物体运动快与慢的三种方法是:D比较在相
3、同的时间内通过路程的长短“;比较_在相同的路程所用时间的长短“;比较在单位时间内通过的路程长短,即速度的大小。白在国际单位制中,速度的主单位是m/,常用的速度单位是km心,1m/s一3.6kmyh。测量速度的方法有;选过润量的吊间!,然后应用一一“公式计算物体的运动速度,还可以用“速度计“直接测量物体运动的速度。平均速度等于物体通过的路程;与_时间!的比值,用公式表示为a一108当堂评价栗知识点镳怎样比较运动的快慢1.(2016一2017昆明三中期中质检)比较运动快慢的方法有两种,如图(a)、(b)分别表示自行车和摩托车运动快慢。1趸二芒贵h年自行车G蛭相问路程相咖仪闭2一一一嶂蔓堕排社车境托
4、车.学目(a)(D)(图(a)表明,相同时间内通过路程多的快;2)图(b)表明:通过相同的蹇程所用时间短的快。|知识点色匀速直线运动|2.为宣传*绿色出行,低碳生活“理念,昆明市九年级的三位同学在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进,小王以10m/s的途度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.6km。则(CD)A.小张速度最大DB:小王速度最大C小李速度最大D.三人速度一样大知识点人“变违页线运动3.关于匀速直线运动的速度公式7J=责下列说法正确的是CD)A.物体运动的途度。越大.通过的路程越长B物体运动的迁度。越大,所用的时间!越少C物体运动的速度与路程s成正比、与时间!成反比rvD,物体运动的速度由二决定,但与s的大小无关时间:25分钟|_诊课后作业粤【yx:o#1.(5分)下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法相近的是(“AA.一日千星B大步活星C.风驰电掣D.迅雷不及掩耳2.(5分)中学生正常步行的速度约为A.1.2cm/sB.1.2m/sC.1.2mm/sD.12my/sJinchutourcoIm3.(5分)如图所示为高速探影机拍摄的子弹射过柿子的照片,若子弹的平均速度是900m/s,则子弹穿过柿子的时间大约为(恩C.0.1ms“D.0.1s巳
