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1、琉主任论坛厚,伟口如何培养学生良好的行为习惯褪州四中徐艳敏*-如何培养学我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就播种性格,就收获命运。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础主任是学生接触最多的老师,也j生影响最大的人,培养学生形成好的行皂习慰对于班主任李说至关重要。那么主任应诗如何堤养学生良好的行撮霆愤呢?下面我针对本班谈谈自己的强化常规训练强化自主管理小组合作发现表扬家校合作持之以恒镶【槽班主任言传身教,培养学_良好行力刁惯的养成曼小学生因为年纪小,生活阅历不足,班主任的一言行都会对学牛产訾旦接的影响。因此,班主任要严格的要求自己,以身作则
2、的诠释“言传身教“的当学生向我间好时】我会徽笑回应闰好,让学生知道礼仪的重要。当我发现学生卫生工具搓放不当时,我普学生搓放整齐,让学生懈得互助。发现教室门在开的时候,容易碌到门后的墙面损坏后面的墙面,我让学生找来砖块放在墙跟前解决了这一问题,让学生知道生活中要做细心人。经过一段时间,学生也能:动找到问题,并主z解决例如有的学生力了能及时收纳自己的哥乍业布置时,提醒预习.育因长期,养成起到了一定的促进作用。兆刀放权络学生,各种表现机会,让学生参与管理,充分调动学生的积极性如,在我们班,我设置了:卫生监督员、安全监督员、班务管理员(负贫白板、电脑、电扇和电灯)、操行队长及各科组长等等y名祚耿务。这
3、样分货任到犬,_盛司其职,学生学会了做事,更p棣会异管理九木取合理的激励措最大的一位学生,调皮爱撮蛋的他自从任命为矩穿是林分霁不“认仁砺孕训卫生胎督员认真了,告他状的人也少e了,而东御次劳动他都积杀主动的要求参加养成好的行为习是在强化自我管理中转变惯。的效果.加快班级的整体发展,n促进了学生良好习惯的形成相估仕老帅的威励下仙掣tyscp小组合作,促进学生良好学习习惯的形成。|,咤小组合作管理有效利用小组合组一号组长负责语0295办的家校合作,促进学生良好行为习惯的养成。尸,臀藿亨9“招了一峙生1了力习陨荞成教育中充分发婢家长的管理和教育仵用能使得教d了解学咔的成长生泽让家长用拍一拍的形ninoansan
