xx年新目标七年级英语下册全册知识点总结

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1、XX年新目标七年级英语下册全册知识点总结Unit1canyouplaytheguitar?短语playchess下国际象棋playtheguitar弹吉他speaEnglish说英语Englishclub英语俱乐部talto跟说playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playthedrus敲鼓aefriends结交朋友0.doungfu会功夫1.tellstories讲故事playgaes做游戏3.ontheeeends周末play+棋类/球类下棋,打球playthe+西洋乐器弹/拉乐器begoodatdoingsth.=doellindoingsth.擅长做某事beg

2、oodithsb.善于与某人相处needsb.Todosth.需要某人做某事can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词一点儿jointheclub加入俱乐部lietodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事0.liedingsth.喜欢做某事1.shosthtosb=shosbsth“把某物给某人看”语法一、情态动词can的用法:情态动词无人称和数目的变化,后面必须接动词原形,情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有:can,ay,ust,need。“能、会”是情态动词,没有人称和数的变化,不能单独做谓语,只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语,常见用法如下

3、:表示某种能力。表示请求或许可。二、动词play的用法:playgaesithsb与某人做游戏play+西方乐器名词,乐器名词前要加the,“play+the+乐器”“弹奏某种乐器”。playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthedrus敲鼓playtheviolin拉小提琴playthetrupet吹喇叭play加球棋牌时,球棋牌前不加the,“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。playping-pong打乒乓球playfootball/soccer踢足球playbasetball打篮球playbaseball打棒球playvolleyball打排球pl

4、aychess下国际象棋playcards打牌playith+玩具/其他名词Hecanplayithaball.三、begoodbegoodatsth擅长精通begoodithsb/sth善于应付/相处的,对有办法begoodforsb/sth对有益处四、jion的用法join是动词,意为“参加,加入”,后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语,意为“加入某种团体、俱乐部或组织,并成为其中的一员”。jointheusic/siing/chess/artclub加入音乐/游泳/围棋/美术俱乐部若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时,要加介词in。joininagaejoin还可以用于“joinsb”

5、,意为“加入到某人中”。对俱乐部的名称进行提问时,疑问词用hatclub,如:Ianttojointheartclub.对划线部分进行提问时,答案是:hatclubdoyouanttojoin?Unit2hattiedoyougotoschool?短语getup起床gethoe到达家中gettoor到达工作岗位aebreafast做早饭aeashoerschedule做一个洗澡的安排practiceguitar练吉它leavehoe离家taeashoer=haveashoer洗淋浴澡taetheNuber17bustotheHotel乘17路公共汽车去旅馆gotoclass上gotoschoo

6、l上学gotoor上班havebreafast/dinner/lunch吃早晚午饭gotobed睡觉puton穿衣服dooneshoeor做家庭作业tellsb.aboutsth.告诉某人某事tellsb.todosth./tellsb.Sth.noaboutsth.知道某方面的情况lovetodo/doinglietodo/doing喜欢干某事listentotheearlyorningnesonradio听电台早间新闻atchtheearlyorningnesonTV看电视早间新闻aroundsixocloc六点左右intheorning在早上intheafternoon在下午inthee

7、vening在晚上listento听语法一、英语时间的表达整点法时间是整点,“基数词+ocloc”。ocloc也可省略。如:9:00atnine非整点法A.顺读法:“先时后分”,都用基数词读出。如:4:20fourtentyB.逆读法:即借助介词past或to,按照“先分后时”的顺序表达。当分钟数30时,用“分钟数+past+钟点数”表示。如:8:05fivepasteight当分钟数30时,用“half+past+钟点数”表示。如:10:30halfpastten当分钟数30时,用“60减去分钟数+to+下一个钟点数”表示。如:8:40tentytonine15或45分钟:a/onequar

8、ter半小时用:half在几点用at-具体的哪一天用on,具体的时间段用in,时间点用at二、alays,usually,often和soeties都是频度副词,常用于动词be之后,行为动词之前。alays意思是“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中间没有间断,通常用来修饰动词的一般时态。若修饰动词进行时,则有“老是”,“再三地”的意思,带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。usually意为“通常”,着重表示已习惯的动作。反义词为:unusually。often意为“时常”、“经常”,表示常常这样,但不总是这样,反义词为:seldo。soeties表示“有时”、“不时”的意思,说明的是偶尔

9、发生的事情或情况。它的位置比较灵活,可置于句首、句中、句末。下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的大小。alaysusuallyoftensoetiesseldonever总是100%通常80%经常60%有时30%几乎不5%没有0.三、soetie某时soetie一段时间soeties有时soeties一些次数四、quicly,fast和soon的区别:单词含义用法quicl迅速的强调动作发生或完成得快,也可指人的思维敏捷。fast迅速的强调运动速度之快,既可做形容词,也可作副词。可与quicly互换。soon不久以后侧重两件事情的先后发生,中间的间隔的时间很短。五、感叹句的用法:感叹句是表

10、示说话人的说话的时候的惊讶、喜悦、气愤等情绪。由hat引导的感叹句hat的意思是“多么”,hat修饰名词,名词的前面可以用形容词修饰,如果是可数名词的单数形式,还要有冠词a/an。如果是不可数名词直接是hat形容词名词。由ho引导的感叹句Ho也可以引导感叹句,ho的后面用形容词、副词或者动词。它的句型是:Ho形容词、副词主语谓语!Unit3Hodoyougettoschool?短语gettoschool到校taethesubay乘地铁taethetrain坐火车leavefor到地方去离开去某地Iafraid恐怕loolie看起来像soundlie听起来像froto从到thinof想到想起0.

11、everyone每一个1.everyone每个人hofar多远3.taethetraintoschool乘火车去上学an-8-year-oldboy一个8岁的男孩gotoschoolbyboat乘船去上学ontheschoolbus乘坐校车bedifferentfro和不同orryabout担忧焦虑担心taesb.soetietodosth.花费某人某些时间去做某事0.thansfor因感谢你1tohundredstudents二百名学生2.hundredsofstudengs数百名学生3.stoplisteningtousic停止听音乐stoptolistentousic停下去听音乐buss

12、tation汽车站dreatodosth梦想做某事liveinasallvillage住在一个小村子里crosstheroad过马路20inutesal二十分钟的步行0.haveto不得不beteenand在.和之间etrue实现,成为现实3.Inotsure.我不能确信。haveagooddayatschool上课快乐altoschool走路上学holong多久,多长hooften多久一次goonaropeay乘坐索道语法一、交通方式的询问:Hodoyougettoschool?回答:onfootbybiebycarbybusbytrainbyplan/airbyboatbysubaonab

13、usinacaronybieIalIrideabieIdrivea/ycarItaea/thebusItaea/thetrainItaea/theplanItaea/theboatItaea/thesubaytoschoolIget/gotoschool注意点:并不是所有都用tae,也并不是所有都用by,注意四个方面步行特殊的:al=go.onfoot,Bycar,bybie=drivea/ycar,ridea/ybieBy+交通工具无冠词,但rideabie/driveacar/taeabus等必须有冠词a/the.除了介词by+交通工具外,还可以用on/in+交通工具,onabus,inacar,onybie.二、到达get表示“到达”后接名词需加to接地点副词不加to.reach表示到达是及物动词其后直接接宾语。arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。三、花费spend,cost,pay与taespend的主语必须是人。常用于spendonsth或spenddoingsth.意为“某人花时间/金钱做某事”。cost的主语只能是物。常用于sthcostsbsoeoney意为“某物花费某人多少钱”。

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