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1、第二节 发生在肺内的气体交换,第四单元生物圈的人第三章,初中生物七年级下册,位置与结构,呼吸运动,气体交换,武安市西苑中学,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓的组成,胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓，保护肺和心脏等器官。,肋间肌,膈肌,胸腔的肌肉,自主学习：看课本P45-47页，勾划重点，标注疑难思考下列问题：,1、自己体会在呼气和吸气过程中，肋骨间的肌肉和膈肌发生变化时，肺内压力、胸廓的容积和肺的容积如何变化？ 2、在46页的“演示实验”中，膈肌和肺如何变化？ 3、肺泡与血液是如何进行气体交换的？,1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。 (
2、2)图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。 (3)用手下拉E，小气球 ， 表示 过程，说明 。 (4)用手上推E，小气球 ，表示 。 (5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。,吸气,气管,支气管,肺,胸廓,膈肌,变大,吸气,肺内气压小于大气压,变小,呼气,前后、左右,肺泡适于气体交换的特点有哪些？,讨论,肺与血液的气体交换,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内压大于外界气压,呼气,（1）填写图中横线所指名称。 （2）左图表示 气过程，此时肋间肌_ （收缩或舒张），
3、使胸廓的_ 增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容积 肺 便 ，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。 （3）右图表示 气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，完成呼气。,1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。,吸,收缩,前后径、左右径,收缩,上下径,扩大,扩张,减小,呼,舒张,缩小,收缩,增大,3、人体内与呼吸有关的主要肌肉是( ) A、胸部的肌肉 B、腹部肌肉 C、肋骨间的肌肉和膈肌 D、背部肌肉 4、当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( ) A、收缩、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、舒张、舒张 5、当我们进行体育活动时，
4、呼吸活动会( ) A、呼吸比较深，呼吸频率不变 B、呼吸比较浅、呼吸频率增加 C、呼吸深度和呼吸频率都会加强 D、呼吸深度和呼吸频率都不增加,C,C,D,A,6.人体内的气体交换是通过 （ ） A.气体扩散来完成的 B.呼吸运动来完成的 C.呼吸作用来完成的 D.渗透原理来完成的 7.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ） A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B肺泡外包着毛细血管网 C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D肺是内脏器官中位置最高的器官,A,D,8.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（ ） A氧气和二氧化碳都增多 B氧气减少，二氧化碳增
5、多 C氧气和二氧化碳都减少 D氧气增多，二氧化碳减少,9.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ b ） A有利于肺与外界的气体交换 B有利于肺泡与血液的气体交换 C. 有利于气体在血液里的运输 D.不利于气体交换,D,10.氧气进入体内最终要到达( ) A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞 6.下列人体各部位二氧化碳的浓度由大到小 的顺序是 吸入的空气 组织细胞 肺泡 B C D. ,11.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（ ） A1层 B2层 C3层 D4层,B,C,D,13、识图作答 （根据“ ”内编号，横线填文字。）右图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。问： 肺泡的结构特点是：肺泡壁 ， 由 构成。 这一特点，使肺泡适 宜于 。 图中 1 是 ， 2 是 。1、2气体交换 是通过 作用 来完成的。 当血液流经肺泡内的毛细血管 后，血液由 血变成了 血。,
