广东省珠海市九年级语文《庄子故事新》课件

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1、吾生也有涯,而知也无涯。 庄子,庄子故事两则,约前369-前286著名哲学家、散文家,名周,宋国蒙(今安徽蒙城)人。做过蒙地方的漆园吏。 他继承和发展老子“道法自然”的观点, 是道家的集大成者。与老子并称“老庄”。 著作有庄子,亦称南华经,道家经典之一。,庄子梦蝶,庄子与庄子,庄子是惊世骇俗的哲学大家,也是才华横溢的文学奇葩。庄周梦蝶 安知鱼乐 鼓盆而歌庄子文字犹如大海,汪洋恣肆,充满诗意,意象的雄浑飞越,想象的奇特丰富,情致的滋润旷达,全书仿佛是一部寓言故事集,这些寓言表现出超常的想像力,构成了奇特的形象,具有石破天惊、振聋发聩的艺术感染力。,相:xing 辅助君主的人,这里作动词,做宰相。

2、,惠子:即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友。,惠子相梁,惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”,惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。有人告诉惠施说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”,相:往:或:代:,做宰相去有的人取代,于是惠子恐,搜于国中三日三夜。,于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。,国:,国都,庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?,庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道吗?,鹓鶵:,古代传说中像凤凰一类的鸟,夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。,鹓鶵从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不

3、吃,不是甜美如醴的泉水不喝。,发:止:练食:醴泉:,起飞栖息竹子的果实甜美如醴的泉水,于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”,在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸟从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出吓的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吧?”,鸱:,猫头鹰,比喻:鹓鶵-鸱-腐鼠-梧桐、练实、醴泉-既表明自己的立场和志趣,又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。,自已,惠子,功名利禄,高洁的志趣,尖锐深刻巧妙贴切余味不尽,思考:庄子讲鹓鶵的故事用意是什么?,惠子:醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子:清高自守机智幽默,鲜明对比,根据课文请你比较分析惠子和庄

4、子两个人物形象?,庄子与惠子游于濠梁,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”,庄子与惠施在濠水的桥上游玩。,庄子说:“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”,惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”,庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”,于:在,是:这,安:怎么,惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本,子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”,惠施说:“我不是你,本来就不知道你;,你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可

5、以肯定的!”,庄子说:“请从我们最初的话题说起。,你说你哪儿知道鱼快乐的话,,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”,固:本来,循:从说起,本:最初的话题,云者:如此如此,之:它,指代鱼之乐,思 考,1、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?2、你认为在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者?,庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?,庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。,在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者?关于这一点,历来争论不休。归结起来,主要有以下几种看法:(1)从故事本身来看,庄子占了上风。结尾处,在惠子巧妙地援引庄子的反驳建

6、立起符合逻辑的推理后,庄子似乎应该无言以对而就此认输了,可是他却又返回争论的起始,借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。所谓偷换概念,指他把惠子说的“安知”,解释成 “怎样知道”,而惠子的本意却是“怎么(能)知道”。,你认为在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者?,(2)从逻辑上看,惠子是胜者。前面说过,庄子是靠故意曲解惠子的意思,才在争论中得以维持自己最初的判断,而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的,所以说,惠子才是胜者。(3)从逻辑上看,庄子其实并不应该输,只是他没找准方向,以至给惠子留下了可乘之机。惠子最初的发问是这样的:“子非鱼,安知鱼之乐?”这里暗含有这样的判断:惠子能够知道庄子“非鱼”

7、。因此,庄子完全可以这样回敬惠子:你既然可以知道我不是鱼,我当然也可以知道鱼快乐。,庄子有许多内容已演化为寓言和成语,保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自庄子:,鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道无中生有枯鱼之肆呆若木鸡无用之用蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步窃钩者诛,窃国者为诸侯成者英雄败者贼,知识扩展,运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛如土委地迎刃而解游刃有余得心应手踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非螳螂捕蝉,黄雀在后失之交臂捉襟见肘学

8、富五车栉风沐雨,惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,去,有人,取代,动词,做宰相,古代传说中像凤凰一类的鸟。,yun ch,国都、京城,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”,出发,起飞,栖息,竹实,竹子所结的子。,甘泉,甜美的泉水。,l,在这时,猫头鹰,ch,h,拟声词,模仿鸱发怒的声音。,作动词吓唬,用,惠子为相,庄子看望,受人挑拨,搜捕庄子,从容往见,奇鸟之喻,辛辣讽刺,起因:,经过:,结果:,故事发展出人意料,富有趣味性。,

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