2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)

上传人:宝路 文档编号:8124576 上传时间:2017-09-26 格式:DOC 页数:6 大小:39.03KB
返回 下载 相关 举报
2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)_第1页
第1页 / 共6页
2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)_第2页
第2页 / 共6页
2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)_第3页
第3页 / 共6页
2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)_第4页
第4页 / 共6页
2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012—2013学年度谢岗中学升中语文模拟测试(一)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、120122013 学年度谢岗中学初三语文模拟测试(五)总分:120 分(命题人:黄亦文)一、基础题(25 分)1、根据课文默写古诗文。(10 分)(1)人生自古谁无死,(文天祥过零丁洋)(1 分)(2)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家!。(王磐朝天子咏喇叭)(1 分)(3)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 ,。(李贺雁门太守行)(2 分)(4)游山西村一诗中,“ ,”。一句现在常用来形容进入一个别有天地的境地,富有哲理,给人启迪。(2 分)(5)把韩愈左迁至蓝关示侄孙湘默写补充完整出来。(4 分)一封朝奏九重天,夕贬朝阳路八千。,!?。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。2、根据拼音写出相应的词语。

2、(4 分)(1)千百万女性,尤其那些十四岁的少女,怀着一颗 tn t( )的心在思考着:什么是爱情?(2)我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,sh y( )你的。(3)他会听见黄莺 qng yn( ),杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。(4)过去,他好听书,也会说书;在 rng yng( )这个尊称之后,当真看起书来。3、下列句子没有语病的一项是( )(3 分)A初 2007 级某班开展了以“为了母亲的微笑”为主题的演讲。B团结一致是能否搞好工作的关键。C通过开展“施恩浩荡”活动,使重庆市巴川中学有了更高的知名度。D我在留学的时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。4

3、、用下列词语中的三个写一段描写人物心情的话,要求运用一种的修辞。(4 分)执拗 败笔 喧嚣 迫不及待 诚惶诚恐5、阅读下面的文字,按要求回答问题。(4 分)有个年轻人去微软公司应聘 ,而公司并没有刊登过招聘广告,见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉这个年轻人有点儿胆识,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,2就随口应道:“等你准备好了再来试吧。 ”。一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上

4、次一样:“等你准备好了再来试。 ”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。(1)用一句话概括上述材料的主要内容。 (2分)(2)这则材料告诉了我们什么道理?(2分)二、阅读题(45 分)(一)(12 分)曹刿论战 左传十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙 , 未 能 远 谋 。 ”乃 入 见 。 问 : “何 以 战 ? ”公 曰 :“衣食 所 安 , 弗 敢 专 也 , 必 以 分 人 。 ”对 曰 : “小 惠 未 徧 , 民弗从也。 ”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰:“小信未孚,

5、神弗福也。 ”公曰:“小大之狱,虽不 能 察 , 必 以 情 。 ”对 曰 : “忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。 战 则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。 ”齐 人 三 鼓 。 刿 曰 : “可矣 。 ”齐 师 败 绩 。 公 将 驰 之 。 刿 曰:“未可。 ”下视其辙,登轼而望之,曰:“可 矣 。 ”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。6、下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是( )。(3分)A、齐师伐我三人行,必有我师焉 B、又何间焉中间力拉崩倒

6、之声C、肉食者鄙先帝不以臣卑鄙 D、必以信小信未孚,神弗福也7、用现代汉语翻译下列句子。(3分)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。8、本文中鲁军能战胜齐军后,曹刿对“三鼓”做了精辟的分析:“,”。(3 分)(用原文填空)9、选出下列说法中不正确的一项( ) (3 分)A、“公将战”、“公将鼓”、“公将驰”中的“将”字,与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。B、本文以曹刿为主,以鲁庄公为宾,塑造了具有远见卓识和高超军事才能的曹刿这一形象。C、本文详写了战前准备,略写了战斗过程和战后总结。 3D、本文用对话交代故事情节,刻画人物形象,对比手法更使人物性格鲜明突出。(二)(10 分)论友谊公民们: 我以为,友谊的

7、基础是美德。别人相信你有美德,所以才与你建立友谊。你若放弃了美德,友谊也就不存在了。我们早已定下了一条保护友谊的准则:不要求他人做不道德的事;别人求你做不道德的事,你也不要做。所以,A 你请朋友做事,必须以道德为限。B 如果为了朋友的缘故而做犯法的事,尤其是背叛国家,那是绝对不道德的,不容辩解的。如果确认是道德的,便应毫不迟疑地去做,并且永远热诚。我以为那些错把功利当作基础的人,实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快,不是由于从朋友那里得到了物质利益,而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资助使我们得到了愉快,那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能享受无穷的物质财富,却不能爱别人,同时也不能

8、得到别人的爱呢?只有暴君愿意过这样的生活。没有信仰,没有爱,也没有对人的信任,一切都是猜疑、犹豫、憎恨艮,这里绝对没有友谊的位置。哲人恩尼乌斯说:在身处困境时才能找到忠实的朋友。不可靠的朋友大约有两种:一种是在自己得志、飞黄腾达时,忘了朋友;一种是见朋友有难而弃之不顾,逃之天天。所以,在上述两种情形之下,仍能想到朋友的人,才真正难能可贵;仍能丝毫不减色的友谊,才可以称之为神圣友谊。我们爱朋友犹如爱自己,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人,这些为自己本不值得去做的事,为了朋友却欣然去做了。在许多情况下,有美德的人宁肯牺牲

9、自身利益,而使朋友得到欢乐。所以,应该说,爱朋友胜过爱自己友谊还应该有一条准则:不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。凡是,舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人,不但无知、怯弱,而且简直就不懂友谊。美德之所以能创造友谊,保持友谊,是因为美德里有和谐,有坚贞,有忠诚,有无私,有明智,有善,有关,有爱。一个人的羌德一旦表现出来,便会光芒四射,并且借助这种光芒、照见别人的美德。美德与美德互相吸引,光芒与光芒交相辉映,结果便燃出友谊的光焰。4先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,就认作朋友。因为,凡是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。10、这篇演讲词始终围绕着什么观

10、点展开论述的?(2 分)11、第段中画线的 A、B 两句顺序能否颠倒?为什么?(4 分)12、第段中恩尼乌斯说:在身处困境时才能找到忠实的朋友。下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是( )(3 分) A我被困在悬崖上,其他小伙伴离我而去,杰利却喊来我的父亲解救我。(走一步,再走一步) B小伙伴们看社戏归途中肚子饿了,阿发冒着被妈妈哭骂的风险,偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(社戏) C乔元贞家境贫寒买不起课本,我把自己的课本裁成两半,给了乔元贞一半。(我的第一本书)D安东尼奥因货船失事而违约,将被夏洛克割取一磅肉时,他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(威尼斯商人)(三)(15 分)

11、天窗江南月老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。 因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻

12、柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。 5江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯

13、有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯

14、天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。 记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。 “一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。13、文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(4 分)14、品味文中两处画线句,按要求答题。(4 分)(1)赏析下面句子。(2 分)雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈

15、的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。(2)解释下面句子的含义。(2 分)也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!14、说说文章以“天窗”为题的作用。(4 分)15、下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3 分)A老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B第节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。6D文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。(四)(8 分)现在,他的身体彻底垮了,归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情:应当有思想准备,将来他还会遇到更可怕的事。那么,究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力,那活着还有什么意义?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪,一切难题都解决了!过去能够生活得不错,现在就应当能

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号