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1、丨外生物教材研究所第四节“人类的起源和进化本节目标惧概迎人类起澜于古猿蠕概述人类迹化的主要历程丨外生物教材研究所女娴造人、亚当夏娃这些都是神话,那么人到底是怎么来的?丨外生物教材研究所丨外生物教材研究所A3一人与猿的关系目的:说出人与猿的相似点。指寺:1.学生4人一组,阅读和讨论表241。孕期/4尾牙齿/枚|染色体/对|平均寿命/年|共患的疾病别1闪吊38门|240|无|3222441结烛腱炎矶个切5切1网|11|梅毒等275|无|322320|表24-1人与儿种猿的树些特性的比较瑞典分类学家林奈首先丨外生物教材研究所人、猿同祖巴人归为哺乳纲灵长目,认为人是灵长目中最高等的动物。人、猿同袒。国
2、生物学家通过解剖等方法,第一次提丨外生物教材研究所人类起源于古猿的证据埃及古猿的门齿小,类似于人*犬齿、前臼齿和臼齿都比较大类似于猿丨外生物教材研究所x、J(庸PPKIAr国wyA图24-18现代猿(左)和现代人(右)牙齿的比较5&丶门丨外生物教材研究所人类进化的主要历程根据发现的古人类化石,多数科学家相信人类的进化大约分为:rDGT】、NuD南方古猿阶段能人阶段直立人阶段智人阶段sJ。怡f余5【1丨外生物教材研究所南方吉荣佩人目文人算人(脂客坤500mL)(胺家埕550-750mL)(胺宰坤1000al)(腐宣野1300-1500m)丨外生物教材研究所南方古猿簪生活在距今500400万年,多带有瘦的特征,如弯曲的指|名骨,稍为突出的犬齿和较小余的脑颂等.但已具有人的一&些特征(如痘脸=牙齿统构|区,5伟一、引南友古瘦是能直立行走的