七年级生物下册14.2保护生物圈是全人类的共同义务课件(

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1、第2节保护生物圈是全人类的共同义务1._生物国是人类和其他各种生物的邺问系帼人类活动_强烈地干扰它的自然发展,并逐渐导致颗的枯竭。F孙后代,是全人类的共同义务。亿及土地的不合理利用、水土流失、沙演化、笛,人类命生制生存的穸间蕊来趣小。评价_和_预测“,是保护生物团的N的监测,如利用地衣和苔藓等监测一氧化硫,利用烟草棚菜豆水匝监侧不川物法,每升饮用水体中大肠杆菌数超过_3_个诊影响生物国的现象.森林遮到严重砍伐后.我们可能面临A.山体滑坡.气候改变C.生物多样性破坏D.以上都有可能.废旧电池对环境的污染主要是A.水污染8大气C土壤污染D.33.下列晤项不是人粟活劲对生物园的影响A.造成全球气候异

2、常,气温上升B.石油泄漏.严重污染海洋生态环境C.火山地震频发D水浮莲疯长,河水污柳保护生物图4.(中考中山)下列做法利于保护生态环境的是A.鼓励购买使用私人汽车B将工业废水排人大海C限制使用一次性塑料包装袋D大量使用空j5.城市交通管理有关部门对汽车尾气进行检测,此举的主要目的是为了凑轻A)B:水污染D固体废弃物污染卡7渡少使用“一次性钟齐,这样做的目的是(B);景林试源保护生态环境(c)8.为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量况少,从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是CA)骑自行车或者步行上学农田秸秆焚烧处理少开空调、少吹风扇电脑始终处于开机状态少看电

3、视,多户外运动A.OGB.9GC.0O0GD.O9.(2017.太原)人类的下列活动中,对保护生物凰不一定有利的是6A实施计划生育一B引进和种植国外动植物新品种C垃圾分类,部分回收利用D.节能况排,减少污染10.下列解决环境问题的措施中不科学的是(C)A.实施退耕还林还草B广泛应用科学的耕作技术C大量引进害虫的天敌D,发展垃圾处理的新技术.(中者,潍抒)1971年联合国教科文组织制定了“人与生物围“的研究计划,其目的主要在于CA)A.协调人与生物国的关系保护生物国的各祈生物C.保护地球上的生态环境D.防止生物国道到破坏12.下面左边所列的做法中,晨些有益于生态环境的改善?郜些会破坏环境?请你判

4、断,并用线段分别与右边的项目相连。Q若想吃得好,就吃蛇蛇鸟要致窖,大砍树绿化荒山,鸟语花相代围湖造田,园海造田毁林开荒种粮食2用电偶摘鱼,能把关“大鱼小鱼都捕到。控尽甘草和黄连,用做中药好治病建立自然保护区13.请阅读以下资料,回答问题。铸污染像幼灵一样混透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹病.呕吐,关节疲痘等症状,经化验发现,原因为铸中毒。2011年3月,国务院批准了湖江流域重金屡污染治理实施方栗,计划到“十二五“札,湘江流域内涉重金属企业的数量和重金居排放量比2008年湘少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江,共抚学亲河?活动:旨在关注潘江重金层洗染,助力“将湖江建设

5、成为“中国荪萧河“带动湖江流域绿色发展、科学发展。(根据所学知识,你推断资料中的村民所悟的是痛痛_病。(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内,有许多的工厂直接将工业废水排到河水中。河水颤色发黑,并散发出刺鼻的恶臭昧。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有洁浑的.未被污染的河水,B组中盛有_褥污染的河水。将A.B两个水缸|放贵在适宜的朱作下用相同的馆料睿食蝶虱,规察蝶封的生长情况。5预测可能的3D若A、B组的蝌蚩长,说明“污染的河水对蛇蚪的生长发育没有影响;9)A组蛹蚪正常生长.B组蝌蚪死亡(或督形.发育迟绿,发育过快);说明污染的河水对蜕蚪的生长发育有影响(要求写明可能的现象及结论)。(面对环境污染,我们可以做哪些有盛的工作?宣传环保.爱护环境.节约用水等。E几年未,反常助研世明各巡,出星丁享峰的全球气候变暖赴势,其王要厚国与碳循环不平衡有关。下图是tt(.、【)乏、些生物过程。谊(D)从微观上看,过程主要是在细胞内的“线粑体巾进伊的、园2弯从无机珑境进人生物部分的生理过程O是光合作用。

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