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1、一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分，选错、多选或不选得0分。1卢梭的教育思想属于（）A实用主义教育思想 B自然主义教育思想 C存在主义教育思想D人文主义教育思想2个体身心发展的不均衡性要求（）A教育教学工作要抓关键期B教育工作要循序渐进C因材施教，有的放矢D教育工作要根据不同年龄分阶段进行3美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，
2、我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）A遗传决定论的观点B环境决定论的观点 C家庭决定论的观点D儿童决定论的观点4桑代克认为学习过程是（）A顿悟过程B同化和顺应过程C主动地形成认知结构的过程 D试误过程5对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A加德纳B皮亚杰C西蒙D比纳6对不同的刺激产生不同的反应是（）A刺激泛化 B刺激分化 C刺激反应D机械反应7根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴C蜘蛛织网 D孩子模仿电影中人物的行为8当代教师的质量集中体现在教师的（）方面A政治素养 B教育素养C专业素养
3、D道德素养9（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A教师良心 B教师道德C教师荣誉 D教师义务10下列不属于教师礼仪的特点的是（）A广泛性B率先性 C示范性D整体性11我国的教育法规的性质是（）A社会主义性质的B私人性质的C资本主义性质的D原始性质的12教育法规的基础和灵魂是指（）A教育计划B教育发展 C教育政策D教育惩罚13下列有关听课的描述正确的是（）A听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D听课是教育行政和教学业务部门检查
4、、指导教学活动的重要内容14下列不属于教师常用文体写作的是（）A教案 B听课笔记C教学笔记 D操行评语15了解学生最简单、最常用的方法有（）A观察法B书面材料分析法C谈话法D调查法16在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）A谈话法 B说理法C情感激励法D实践锻炼法17“分析教材、把握三点”中的三点是（）A重点、难点、知识点B重点、难点、易错点C重点、知识点、关键点D难点、易错点、关键点18教学起点的确定（）A直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉 B与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D与教学的有效性没有直接的
5、关系19在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）A实验法 B实习法C练习法D欣赏法20德育在青少年学生的发展中具有（）A积极作用B影响作用 C制约作用D导向作用二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。1我国普通中学教育的任务是（）A培养专门人才B为高一级学校培养合格新生C培养特殊专长学生的职能D为社会输送劳动后备力量2在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）A判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B心理健康具有相对性C心理健康只是一种状态D心理健康是一种
6、状态，也是一种过程 3教师职业道德主要包括（）A道德理论 B道德原则C道德规范D道德范畴4学校规章制度建设的要求是（）A整体性原则 B重点突出原则C适量适度原则D全面性原则5属于了解学生的方法的是（）A调查研究法B教学反馈法 C资料分析法D摸底测验法6教案的基本内容包括（）A概况B教学过程C板书设计D教学后记7一个良好班级的形成应具备的因素有（）A选拔、培养一支强有力的班干部队伍 B对全班同学提出班级建设目标C制定班规并认真贯彻执行 D培养健康的集体舆论8班主任应具备的基本素质有（）A思想品德素质 B知识和能力素质 C身体心理素质 D较高的综合素质9以语言传递为主的教学方法主要包括（）A谈话法
7、B实习法C练习法D实验法10以直观为主的教学方法包括（）A练习法B演示法C参观法D实习法三、判断题(本大题共24小题。每小题l分，共24分)判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“”号。错误的打“”号。1教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。（）2班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）3教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）4道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）5动机是学习的先决条件，因此，没有动机学习便不能发生。（）6按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做
8、法是不可能成功的。（）7心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）8社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）9忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）10教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）11教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（）12对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）13我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。（）14课堂实施的课
9、程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）15课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（）16教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）17学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）18在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）19学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）20没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）21教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）22愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）23运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（）24群体教学是初级的集体教学形式。（）四、简答题(本大题共6
10、小题，每小题6分，共36分)1简述教育对文化发展的促进作用。2简述学校教育在个体发展中的特殊功能。3简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。4简述知识学习的作用。5简述自主学习能力指导的要求。 6简述课堂提问的涵义及基本要求。五、案例分析题(本大题共2小题。每小题10分，共20分)1汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”。有人认为；范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号。并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竟老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作
11、所想，至少说明他是一个诚实的人。勇于直面自己的人。从教师职业道德的角度来说，你对此有何看法?2某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某，并强行将其送往精神病医院治疗。请依法分析教师李某和学校的行为。六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。2如何培养学生的观察力?-四、简答题 1【答案要点】(1)教育的文化传递、保存功能；(2)教育活化文化的功能；(3)教育的文化选择功能；(4)教育的文化批判功能；(
12、5)教育的文化交流、融合功能； (6)教育的文化更新与创造功能。2【答案要点】(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能； (3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。3【答案要点】奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。(1)认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它是学习的内部动机。 (2)自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和
13、威望的需要。 (3)附属内驱力是指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。4【答案要点】知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。首先知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。其次，知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。再次，知识学习是创造性产生的必要前提。5【答案要点】自主学习能力指导的要求有：(1)让学生参与教学目标的制定；(2)帮助学生优化学习策略；(3)把学习的主动权还给学生；(4)提供适当的练习机会；(5)采取多种指导方式。6【答案要点】课堂提问是教师在课堂教学中，通过创设问
14、题情境，设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。课堂提问的基本要求：(1)合理地设计问题；(2)要面向全体学生提问； (3)要目的明确，把握好时机； (4)提问的语言要准确，具有启发性；(5)提问的态度要温和自然； (6)要及时进行评价和总结。五、案例分析题1【答案要点】(1)中小学教师职业道德规范(2008年修改)提出，教师应具有爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德。(2)材料中的“范跑跑”明显违背了爱岗敬业、关爱学生的职业道德要求。在危难之时， 作为教师首先应该想到的是如何疏散学生和如何营救学生，而不是逃跑。2【答案要点】(1)李某的行为符合教师法第七条规定，教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。李某如实反映了学校存在的问题是依法行使其权利。
