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“I教材内容及学情分析在上一节认识青藏地区总体区域地理特征的基础上本节深入学习一个具有典型地理特征的地区一一三江源地区。主要内容有:三江源地区为何被誉为“中水塔”和为什么三江源地区是多条大河源头,本课时的学习为后面学习三江源地区生态环境保护奠定知识基础。f_i_学习目标1、阅读三江源地形图,找出三江源地区位认哪个省,三江源地区主要包括哪几条主要河流;2、知道三原因3、让学活动q3以江源地区被称为“卜华爪塔”的及作为高原湿地的重要作生在模拟科学考察,探寻黄洱源头的感受科学家科学考察的艰辛。卜一_一学习重难点三江源地区被称为“中华水塔“的原,以及作为高原湿地的重要作卜_一教法学法运用多媒体辅助教学,让学生通过读析自学讨论等方法完成教学任务。、知识巩固合作交流、知识梳通这里湖泊星罗,沼泽密布,小溪潺潺不Jincr嗜这里细草如毯17不脱认一f午i沥3沥b-东i。dunrexuin
