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1、想北平1.第一段作者说“没有办法”讲北平，对此该如何理解？ 说“没有办法”讲，是因为对北平“知道的真太少了”，作者是表明自己不愿意泛泛而谈、从一般人的角度来介绍北平，这看似谦虚，实际上是从侧面表达了自己对北平的深厚感情，也为下文要写“我的北平”作铺垫。也就是说，作者是要从自己的主观感受、独特视角来写北平。2.第二段反复说对北平的爱“说不出”，原因是因为关于北平的话题太大了，可以介绍的东西太多了，难以尽诉；因为对北平爱得太深沉、太真切，这种感情难以言传。作者以对母亲的爱作类比，写出了北平“整个儿与我的心灵黏合”的关系。这一段照应前文，进一步渲染自己对北平的深厚感情。3.第三段说自己“不能爱上海与
2、天津，因为我心中有个北平”，谈谈理解？作者对上海与天津不是“不爱”，而是“不能爱”，意思是上海与天津并非没有可爱之处，但是自己的心灵已经完全被北平所占据，容不得其他的感情。对北平的爱，是融进了自己的心灵、性格、情趣的爱，是任何美好的语言都难以尽情表达的，是世上其它任何地方也无法取代的。“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。” 点评：“浸”说明这种爱时间很长，并且已经融入血肉，以杜鹃 “啼”血的意象，表达自己对北平的眷念和魂牵梦萦。4.阅读第47段，回答：这几段中，作者主要用了什么手法来写自己对北平的爱？试举例说明。提示主要用的手法是对比衬托。例如：一是
3、拿巴黎与北平对比，二是拿美国的橘子与北平的“带霜儿的玉李”做对比。三是拿北平与伦敦对比5结合文意，谈谈对下列两句话的理解。假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样感到寂苦。提示 在巴黎无法体会到在北平一样家的感受。它不像北平那样可以使人感到“心中完全安适”，所以它令人感到“寂苦”。说的是巴黎，其用意仍然在于讲北平，言在此而意在彼，这样不仅使文章的角度多样化，而且也使意思的表达更加含蓄，更有余味。6巴黎有很多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。提示这句话是对上面一句话的补充说明，“疲乏”、“刺激”、“温和”与上文的“安适”相呼应，作者从不同的生活氛围的角
4、度，比较了两地的不同。实际上还是进一步强化了北平那种“家”的感觉。7.作者在这几段中主要突出了北平的那些特点？这照应了第1、2段的哪些内容？提示城市结构巴黎“太热闹”，也“未免太旷”，北平“动中有静” 建筑格局北平“在人为之中显出自然” 环境气氛北平“可以使人自由地喘气” 生活情趣北平“花多菜多果子多”，“更使人接近了自然”，“能享受一点清福” 在作者的眼中，只有北平才是家。这也就照应了前文所说的北平“整个儿与我的心灵黏合”。8.最后一段，作者说“要落泪了”，试结合写作背景，说说作者为什么会有这样的感受。提示 “要落泪了”，可见感情之深切，这固然是由于作者对北平深沉的爱，但显然还不仅如此。联系
5、写作背景，“本文是1936年作者寄居青岛时所写”，可见这里还有更深层的原因：一来作者旅居异地，离乡背井，思念北平而不得，感情更深一层。二来本文写作时间正是“七七事变”前一年，此是日本帝国主义正加紧对中国的侵略，华北危急，北平处于风口浪尖之上，这更让深爱着北平、深爱着国家的作者忧心如焚，此时的思乡之情，较平日更为深切，这一声呼唤，如杜鹃啼血，充满了民族忧患意识，震人心弦。9.阅读文章第三段，作者为什么这么爱北平？因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。10.分析段中“我能摸着那长着红酸枣的老城墙”一句在文中的含意。表明北平“有个边际”，表现北
6、平特有的历史文化内涵，表达“我”对北平的亲切感和依恋之情。11.“摇篮”是比喻说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？具体指北平城。它与“摇篮”的相似之处：一是有个边际；二是有所依靠，让人感到安适。12.段中，作者说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些方面？既不挤得慌，又不太僻静。不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。既能看见人文景观，又能看见自然景观。13.第(4)(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：(每处不超过10个字)既复杂而又有个边际；动中有静使人快乐安适；在人为之中显出自然(或：处处有空
7、儿可自由喘气)；花多菜多果子多/物产丰富14从文章第四段来看，北平的好处有哪些？请分条陈述。书多，古物多，花多，菜多，果子多。我与地坛1第一节最后一段，作者传达给读者的体验是什么？为什么作者“常常要到那园子里去”？人怎样活的问题需要一生努力解决。充满生机的古园给作者带来了新生命，使作者重又扬起了生活的船帆。2第一节最后一段，作者说“十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的”。哪些东西不能改变？仅仅是这些具体景象本身吗？写出一二条具体的体验。古园中能 给人以启迪的精神财富任谁也不能改变。夕阳映照着古园的坎坷之路，预示着人生道路是光明的。雨燕把天地叫得苍凉，
8、隐含着落寞的人生必将爆发出无穷的力量。苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进。3第二节中有一段话：“只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻想得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。上帝的考虑也是对的。”其中画线部分有何深刻意蕴？母亲活着的时候，“我”没能深彻母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安慰。赞美母亲伟大充溢字里行间。4文章最后一句说：“多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车撤，有过我的车撤的地方也都有过母亲的脚印。”你如何理解这句话的人生体验？母亲对儿子的爱是不张扬的，是默默 的，一个人在人生十字
9、路口徘徊而又奋然前行的人，必定蕴藏着母亲真挚的爱。这是对母亲的忏悔，更是对母亲的礼赞。5面对生活中的种种不幸,作者对生命的理解是什么?此文蕴涵着怎样的人生哲理?不能逃避,不能放弃,要勇于向命运挑战,挑战自我,寻求生活之路,让生命充满生机。哲理：不管处于怎样的环境,人们都要珍惜生命,要勇于向命运挑战,幸福之路永远把握在自己手中。6“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什么？“一个世界”是指正常人生活的社会环境。“另一个世界”是指作者自我封闭的不会和别人接触的地方。7作者为什么说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”？作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜，以
10、此来抒发当时心中的郁闷感觉。（这里运用的是衬托的手法，借小昆虫来抒发当时心中的感觉。）8作者对蜂儿、蚂蚁等的描写表现了怎样的思想感情？从这些生灵身上感受到了生活的意趣，得到了一些人生的启示，增添了对生活的信心。（作者写的几种动物充满了活力，给人一种力量，催人奋进。）9从哪里可以看出作者在驱散了笼罩在心头的死亡的感觉后，重新对生活充满了信心？（用文中的话回答）上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。10史铁生对于生死问题的理解和认识为什么能够深深地打动读者？作者史铁生在双腿残废后
11、，时常去地坛，死亡的感觉一直笼罩在他的心头，也许一般读者都考虑过生与死的问题，但是不像史铁生这样贴近死亡，所以他对死亡的思考比一般读者更深入、更真切，对人生也有了一种彻底的理解和认识。11“自从那个下午我无意中进了这园子”，为什么“就再没长久地离开过它”？（用文中的话回答）在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。（或：为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。）12文中写自己摇着轮椅到园子里来时，为什么写“别人去上班”？别人上班是为了工作，“我”只是为了找一个去处消磨时光，逃避现实。可见写“别人去上班”是为了对比和衬托。13联系课文，想想在“荒芜但并不衰败”的园子里，作者会
12、得到怎样的生命感悟？园子荒芜但并不衰败，所以，十五年了，作者还是总到那古园去“窥看自己的心魂”，尽管残疾却不自伤。14如何理解“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？“脚印”有两种意味：一为物质的，即母亲在园中寻找“我”时密布的脚印；一为精神的，“我”的每一步精神跋涉都有母亲的身影，“我”的每一次绕行都没能把母亲甩下，每一次挣扎都带给母亲新的忧虑和哀伤，是母亲陪“我”走过这条长路的。园中处处都有母亲的牵挂和关爱，而“我”的成长，也处处离不开母亲的启发，这样母亲和地坛合二为一，也与“我”融为一体。阅读第一节第三段，回答下列问题。15文中“最狂妄的年龄”应怎
13、样理解?指对未来充满自信，满怀幻想，对幸福充满渴望的年龄。16“淡褪了门壁上炫耀的朱红”，按一般的语言习惯语序应怎样安排?这样写有什么作用?门壁上炫耀的朱红淡褪了。更加突出了地坛的沧桑变化，描写地坛的破败相将地坛当年的富丽面貌淡化了。17这一段写出了地坛的什么特点?这样写对表现史铁生的命运起什么作用?写出了地坛的荒芜、破败、冷落、古旧，烘托了作者悲苦的命运。阅读第一节第四、五段，回答下列问题。18“它的意图”指的什么?在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。19为什么作者说“园子荒芜但并不衰败”?古园中小生命活跃其间，给予作者生命的感悟。夕阳映照下的残垣断壁所显示的历史沧
14、桑，让作者感受到时间的永恒。20请谈一谈第四段最后两句话的写法以及在内容上的表达作用。类比说明，具体表达我弄明白生死问题后心境的变化（轻松而坦然）。阅读第二节第八段，回答下列问题。（2024）21为什么“她来找我又不想让我发觉”?母亲疼爱并理解儿子。一方面她知道我心中苦闷，不该阻止我来古园，另一方面又担心我想些什么，做出危险的事情。这揭示了母亲矛盾又紧张的心情。22母亲“端着眼镜像在寻找海上的一条船”，揭示了什么内容?揭示了母亲的牵挂、希冀、惊恐的心理，表现了毫不张扬而又深沉的母爱。23这一段最后一句话，表现了作者什么样的情感?对自己当初不理解母亲无言而又深沉爱的痛悔。作者认识到要更加深切地感
15、受母爱，去体会、去设想、去理解，才有真切的感受，千万不要到“来不及”时，才感受到。24“我”原来就知道“母亲已经不在了”，为什么后来又“才明白，母亲不能再来这园中找我了”？当“我”在黑暗中孤零零地呆着却不再有人来催自己回家时，这陌生的感受使“我”真实地感到母亲已离“我”而去。25“我”为什么明明看见母亲还没有找到自己却决意不喊她，让母亲继续着急地悄悄找下去？作者说自己也不知道为什么。你能分析出来吗？对于无助的母亲深挚而卑微的爱，更无助更卑微的“我”无法承受因无条件地接受它而引起的心灵震荡，也不愿因主动承受它而越发显出自身的绝望，还由于毕竟年轻不懂得关心、体贴痛苦的母亲，珍惜母亲给自己的爱，所以选择了残忍的回避。26“地坛的每一颗树下我都去过，差不多它的每一平米草地上都有过我的车辙印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。”此句为划线句和写“我”对生与死的思考有什么关系?照应下文“这样想了好几年”，说明生和死的选择曾经是一个长期困扰着我的问题，对这个问题有一个正确地认识，我经历了一个艰难的思考和抉择。27请概括出已经“截瘫”只能靠“轮椅”活动的“我”感悟到关于“生死”问题的宝贵体验。生和死都是自然规律，对死不必急于求成。28为什
