辨析并修改病句教师单

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1、 合阳中学有效教学学习工具单高三语文 语言文字应用 纸上得来浅，绝知须躬行（四）辨析并修改病句设计人：王宇芳 董丽娜 审核人 ：车志华班级_ 组名_姓名_时间_（第一课时）导 读 单【基础知识】1、精读“讲义单”，完成下列表格病句类型语序不当结构混乱具体“病症”、多项定语语序不当句式杂糅举例2、 精读中华第一考“知能梳理”部分，举例说明病句有哪些错类型?(教师用书第282页)【预习检测】判断下列句子是否有语病，如是病句，试辨析错误类型:1、这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。（“同学们”放在“不但”后面，语序不当）2、归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零

2、星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。（将“理性的、系统的、深刻的”改为“系统的、深刻的、理性的，语序不当）3、他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。（“革命品质”不能“浮现”，主谓搭配不当）4、秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”不能是“季节”，主宾搭配不当）5、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。（“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“而且是”。关联词语搭配不当）6、由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。（将“由于”去掉，滥用介词造成主语残缺）

3、7、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立了石油战略储备体系。（介词“针对”缺少宾语，应在“攀升”后加“的情况”，成分残缺）8、广大群众热烈欢迎参加奥运会的中国运动健儿凯旋归来。（“凯旋”就是“战胜归来”的意思，应把“归来”去掉，成分赘余）9、我们要学习白求恩同志的“毫不利己，专门利人”的精神是值得我们学习的。（去掉“是值得我们学习的”句式杂糅，结构混乱）10、三个学校领导八月份去欧美旅游。（“三个”修饰“学校”还是修饰“领导”，表意不明）11、从第一回合枪击至此，总共不到15秒钟，人质中竟无一人受伤这原本是不可能发生的事。（“这”指代不明确，究竟是指“枪击时间短”呢，还是指“无一

4、人受伤”？表意不明）12、一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。（“防止不要再次发生”否定不当，去掉“不要”。不合逻辑）(第二课时)导 思 单【学习提示】一、语序不当的几种类别多层定语语序不当、 多层状语语序不当、 定语与中心词语序不当、 定语、状语位置错乱、 相关联的并列词语或短语语序不当、 主语与关联词语语序不当二、搭配不当的几种类别关联词搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当、动宾搭配不当 、主谓搭配不当、主宾搭配不当、动补搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当、一面与两面搭配不当三、成分残缺的几种类别主语残缺 谓语残缺

5、 宾语残缺 修饰语残缺 中心语残缺 介词残缺成分赘余的几种类别主语同谓语的一部分相重复 谓语同宾语重复 谓语和它前后的修饰成分相重复 定语同中心语相重复 状语同中心语相重复【当堂热练】1、从语序的角度考虑，下列各句中，没有语病的一句是（D）A. 一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当，改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。）B. 为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当,改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。）C. 他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）D.

6、 我们认真听取研究了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 2、从语序的角度考虑，下列各句中，没有语病的一句是（）A. 学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） B. 试看烂漫山花开遍了原野。（ “烂漫山花”与后面“开”配搭）C. 故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土”按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。）D. 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但

7、向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）3、 从搭配的角度考虑，下列各句中，没有语病的一句是（）A.人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当）B.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)C.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)D.青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的

8、英雄形象。4、 从搭配的角度考虑，下列各句中，没有语病的一句是（D ）A. 规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)B. 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当）C. 在这次青少年机器人发明大赛上，许多作品无论从智能到造型，都比上次大赛有了较大。的进步。（“无论”和“从”“到”不搭配，改为“无论是还是”或“从到”。）D.我们慎重地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 5、 从成分残缺的角度考虑，下列语句中，没有语

9、病的一句是（D）A 在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）B 学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) C王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一 “周文宾”，

10、而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）D南堡人民经过一个冬天的苦战,使一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面要有与之相呼应的谓语，关注“一道”前的“使”) 6、 从成分残缺的角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（C）A 商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”）B 我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等）

11、C 校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动的问题。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾 语中心词，应在其末加上“的问题”等） D一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。（应在“获得”加“秋后”以限制时间）7、 从成分赘余的角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（C）A 应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉) B 雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以

12、”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”） C 我这次考不好的原因，是我没有按老师的要求仔细审题。D 上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（谓语多余“进行”多余,应去掉） 8、 从成分赘余的角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（D）A 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集人间悲剧的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉) B 今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉) C 开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余,应删掉)D为精简字数,不得不略加删改。第三

13、课时【学习提示】四、结构混乱 两种不同句式杂糅 、 反客为主 、 中途易辙五、表意不明词义不明、 指代不明、 词性不明、 修饰不明、 停顿不明、 结构不明六、不合逻辑概念范围不清、 自相矛盾、 多次否定引起混乱、 主客颠倒、强加关系或弄错关系、 不合事理 【当堂热练】1、 从结构混乱的角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（D）A学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。（句式杂糅，将“大家都有光荣的感觉”和“这种光荣的感觉是难以形容的”这两种句式杂糅到一块了，选其一就对了）B中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。（中途易辙）C就学生

14、的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。（反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题）D作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益出发。2、从结构混乱的角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（D）A上海文艺出版社出版的生存,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,可去掉句末的“作者之手”） B你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(是反问句和陈述句杂糅,应去掉“可想而知”并在“成绩”后加“呢”）C10月31日麦当劳宣布他在冰岛的三间餐厅要撤出，其原因是冰岛受到金融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的。（“其原因是”和“造成的”杂糅）D印尼沉船事故遇难人员家属14日对政府的搜救工作表示不满。他们认为政府仍然没有进行足够的搜救工作，不能因为天气恶劣就停止搜救。3、从表意不明角度考虑，下列语句中，没有语病的一句是（C）A这本书是黄色的。(“黄色”既可指颜色，也可指内容含色情成分。)B他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了银行。（“和”可以使连词，也可以是介词。若是介词就意味着把钱存入银行的是“他”和“副总经理”，若是连词就意味着把钱存入银行的仅仅是“他”。）