《2010年10月全国高等教育自学考试管理心理学预测试题及参考 答案（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年10月全国高等教育自学考试管理心理学预测试题及参考 答案（2）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年10月全国高等教育自学考试管理心理学预测试题（2）一、单项选择题1.心理科学体系中的基础学科是（A）A.普通心理学B.管理心理学C.工程心理学D.社会心理学 2.德国心理学家勒温提出了他著名的行为公式B=f(PE)，其中P是（D）A.行为B.函数C.环境D.个人3.在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（D）A.“经济人”假设B.“复杂人”假设 C.“社会人”假设D.“自我实现人”假设4.在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为（C）A.理智B.意志 C.情感D.认识 5.下列不属于个性倾向性内容的是（B）A.兴趣B.气质C.爱好D.需要6.不同的
2、气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（D）A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.粘液质7.客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为（A）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维8.有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（D）A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及群体利益的归因偏差D.对自然现象作拟人化归因的偏差9.在态度的构成要素中，起基础性作用的是（A）A.认知要素B.评价要素C.情感要素D.意向要素10.态度变化三阶段理论的提出者是（C）A.勒温B.费斯汀曼C.凯尔曼
3、D.因斯科11.下列行为中不属于挫折的行为表现的是（D）A.攻击性行为B.退化性行为C.妥协性行为D.主观性行为12.根据成就需要理论，人的主要需要不包括（A）A.安全需要B.成就需要C.社会交往需要D.权力需要13.作为群体的一个显著标志，就是群体内的成员应具有共同的（B）A.信念和兴趣B.信念和群体意识C.价值观念和性格D.利害关系和生活方式14.以非正式群体的性质为根据，与组织若即若离的非正式群体称为（B）A.积极型B.中间型C.消极型D.破坏型 15.“规范分析法”作为改进群体工作效率工具的优点是（C）A.对人不对事B.对人又对事C.对事不对人D.既不对人也不对事16.行为科学对冲突的
4、看法是（B）A.冲突等同于暴力、破坏、无理取闹B.冲突并非完全是坏事C.冲突是一件好事D.冲突是完全可以避免的17.工具式沟通的主要目的是（C）A.发布命令B.满足精神需求C.传达情报D.确定与对方的人际关系18.正式沟通网络一般是（D）A.间接的B.直接的C.平行的D.垂直的19.在人际交往中，人际吸引的“磁力”核心是（C）A.互利互惠B.共同语言C.真、善、美D.名、利、权20.根据社会心理学家的研究，子女排行和合群之间的关系为（B）A.没规律性的关系B.排行越高，合群倾向越强；排行越低，合群倾向越差C.排行越高，合群倾向越差；排行越低，合群倾向越强D.排行中间的子女合群倾向最强21.在管
5、理方格理论中，（9. 1）型管理方式又称为（C）A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.中间道路型管理22.属于领导者做好工作的前提条件的心理素质是（B）A.善于转换角色B.较完善的人格C.外松内紧的防卫心理D.富有使命感和同情心23.最早的组织结构形式是（A）A.直线式组织结构B.扁平式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构24.组织变量由两类因素所组成，一个是结构变量，另一个是（C）A.任务变量B.权力变量C.因果变量D.时间变量25.在组织形象识别系统中，属于企业形象策划的动态识别形式的是（C）A.CIB.MIC.BID.VI26.在组织文化的作用中，对员工行为的约束是（C
6、）A.通过制度约束B.通过监督约束C.无形的思想约束D.引导与监督相结合的约束27.下述公式中表述正确的是（A）A.效果=目标效率B.效率=目标效果C.效果=目标效能D.效率=目标效益28.一切绩效考核工作的基本原则与总的要求是（B）A.以人为中心B.实事求是C.公平、公正D.崇高的目标29.“对组织进行有计划的、系统的改革，以促使整个组织更新和发展的过程”是指组织的（B）A.变革B.发展C.创新D.建设30.当组织成员要求在工作中有个人发展机会，但组织仍然倾向于简单化、专业化的管理方式，从而限制了成员的发展机会时，组织就应该进行（C）A.思想教育B.发展C.变革D.人员培训二、多项选择题31
7、.古典管理理论是西方管理理论发展的第一阶段，分别由以下几种理论组成（ CDE）A.人际管理理论B.人性管理理论C.早期管理理论D.传统管理理论E.科学管理理论32.自我意识包括（ ABD）A.物质自我B.社会自我C.知觉自我D.精神自我E.管理自我33.马斯洛的需要层次理论把人的需要归纳为（ ABCDE）A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要E.自我实现需要34.人类学家霍尔根据人们接触的距离，把人际关系的范围划分为（ ABCD）A.亲密区B.熟人区C.社交区D.公共区E.隔离区35.组织文化按不同的标准可以划分为不同的类型。按活力程度，组织文化可以被划分为（ ACD）A.活力型组织
8、文化B.挑战型组织文化C.官僚僵化式组织文化D.停滞型组织文化E.发展型组织文化三、简答题36简述西方国家现代管理理论的主要学派。 1、社会系统学派：代表人物：巴纳德2、决策理论学派：代表人物：西蒙等人认为决策贯穿于管理的全过程，强调决策和决策者在系统中的重要作用。3、系统管理学派：侧重于从系统的观点来考察和管理企业，以提高生产效率。4、经验主义学派：代表人物：德鲁克和戴尔5、权变理论学派：管理要根据企业所处的内外条件随机应变，不存在什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方6、管理科学学派：管理就是劫数学手段来表示计划、组织、近年、决策等合乎逻辑的程序、并借助于电子计算技术求出最优的解答
9、，以达到企业的最终目标。37简述影响知觉选择性的主观因素。 影响知觉选择性的主观因素：（1）需要和动机（2）兴趣和爱好（3）个性特征（4）过去经验（5）知识结构38如何正确认识非正式群体？ 1、正确认识非正式群体非正式群体有积极和消极两重功能，所以研究它的目的在于发挥其积极功能和限制以至克服其消极功能。2、利用非正式群体的积极因素3、做好转化工作，限制非正式群体的消极因素要做好其核心人物的转化工作。要使这种非正式群体的目标纳入组织目标的轨道。要重视与他们的感情联络。39简述人与人之间沟通的特殊性。 1、人与人之间的沟通：主要是通过语言来进行的；2、人与人之间的沟通：不仅限于信息的交流，而且包括
10、情感、思想、态度、观点等的交流；3、在人与人之间的沟通过程中：交流动机、目的、态度等心理因素有着重要的意义；4、在人与人之间的沟通过程中：会出现特殊的沟通障碍。 40简述绩效考核的程序。 1、确定目标是考核要达到的目的，是整个考核工作的起点和前提2、制定方案。3、实施方案是诸步骤中最为重要的一节。4、鉴定决策。四、论述题41举例说明性格在管理实践中的应用。 （一）性格类型1、按人的心理机能分类：（1）理智型（2）情绪型（3）意志型2、按人的心理活动倾向性分类：（1）外倾型（2）内倾型3、按人的独立性程度分类：（1）顺从型（2）独立型4、结合人的四种气质类型分类：（1）活泼型性格（2）力量型性格
11、（3）完美型性格（4）和平型性格（二）/性格的应用必须重视的几个方面1、要重视管理者自身性格的锻炼2、要重视对组织成员性格的了解和把握3、要重视领导班子及其组织成员的性格互补结构4、要重视创造一个有利于培养良好性42联系实际，论述影响领导决策的客观因素。 1、客观对象的特点和规律：对于决策对象本身的特点和规律要做充分地研究。2、情报资料的收集：要对未来加强研究，提出预测，给决策提供依据。这一点实际上是强调情报研究。3、社会发展的需要：决策要充分考虑社会发展的需要，以需要为出发点和依据。4、国家政策和法律规范：每一个活动的主体人，都要受社会的法律和政策的制约。五、案例题46.27岁的张华在一定企
12、业从事基层管理工作。他能力出众，待人和蔼，乐于助人。可最近一段时间，他情绪非常低落，还经常向家人和朋友大发脾气，这不符合他的性格。原来在最近的一次企业干部考核中，对自己期望甚高的他没有得到高分，当然也没有得到提升。为此，张华感到非常气愤和委屈。(1)请运用挫折理论解释张华的反常行为。(2)联系实际谈谈如何应付挫折。2010年10月全国高等教育自学考试管理心理学预测参考答案（2）以上题目选择题答案:1、A 2、D 3、D 4、C 5、B 6、D 7、A 8、D 9、A 10、C 11、D 12、A13、B 14、B 15、C 16、B 17、C 18、D 19、C 20、B 21、C 22、B 23、A24、C 25、C 26、C 27、A 28、B 29、B 30、C31、CDE 32、ABD 33、ABCDE 34、ABCD 35、ACD5
