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1、主讲教师:蜡帅Nh含义=心理测验是依据一定心理学理论和测量技术,遮循一定的操作程序,对人的行为进行量化,从而对其性格、气质、能力等心理特征作出推断。信度是测量的一致性和稳定性。效度是测量结果与测量目的的相符程度。常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来。量表是心理学测验所使田的测量工兵心理测验的构成要素:测试题目、施测方法、计分方法、技术指标、结果解释E_材料性质1智力测助I人格测量|文杨测重和能力倾向测非文字测量量问卷法、投射洲量法(摊行名的个作测量狄里德主题和团体测统觉测验,量罗夏墨渍测验)k性格测评常用方法:问卷法和投射法*国内外常用的问卷:卡特尔16种个性因素问卷、艾森
2、克个性问卷、明尼苏达多相个性问卷*性格是一个人个性倾向系统在他对人、对自己、对事的态度及其行为方式上的具体体现。+气质是个体不以活动目的和内容为线的典型的、秉定的心理活动的动力特性;是一个人心途活动在发生逸度:灵活性、强度、指向性等方面特征的综合。+气质类型:胆汁质(兴奋型、多血质(活泼型、粘液质(安静型、抑郁质(抑制型气质测量主要采用问卷测验法.亢*态度是个体依据自己的观念体系对标一对象所持的稳定评价与内在倾向的有机结合。态度由认知因素、情感因素和意向因素三项心理成分构成。态度形成与改变的一般经历服从、同化、内化常用的态度测量方法:里表法、行为观察法、自由反映法、情景法智力测量常用斯坦福-训
3、奈智力测泊柏韧克斯鞠智力测验(世界上流行最广最具有权威性的智力测验工具)。时特殊能力测验比如文书能力测验、音乐能力测验、运动能力测验。*目前通用的创造力测验有南加你福尼亚大学发散性思维测验,托兰斯创造思维测验,芝加哥大学创造力测验。亢第八章练习题一、名词解释心理测验;信度;效度;常模;量表;气质;态度;二、填空题1.规范的心理测验应包括0五个方面的内容;青2.测洁的方法必频经过亦裂的标准化;包挂。1等鄂基本一致;3.心理测验按测评目的可以分为_、_、万类;按测验材料性质可以分为、一两类;按测量方法可以分为_、_两类;技刺量对豪可仪分丶_-两类;亢*4.蠹名的测验蠹裴有一这是当今世界上流行最广也
4、是最具权威的智力测验工具;+5.能力倾向测验包括【*等;*6.问卷法,又称,多以_的形式出现,通常采用的方法;7.性格按陀性洛特征洪照独立性特点来分,有一L废照心理话动的倾向性来分,有_、_、-_;按照人类社会文化生活形式来分,有_、_、_“_、_、;按烨性别特征来分,有_、_等;8.性格测评的方法一般有_和_;亢9.问卷法可以_,也可以_;国内外常用的问卷馨验有+10.明尼苏达多相个性问卷是20世纪40年代初期由美国精神病学家和_编制,这种问卷共有_个项目,它不仅用于而东也用于正崭人的_A卡特尔16种1生困蜀可看是由美国U理学冢编制的他认为人的个性是由许多特性所构成的,这些特性分为“和+12
5、.卡特尔16种个性因素共有_题,每题有_个备选答案;亢+13.艾森克人格问卷是由英国伦敦大学教授等人所编制的个性问卷,有_和_两种,分别测量和一名有叹上万天夺的颂日每个门卷部包括4种量表:“一1门卵友一;菩.国“内外“常用“的役射“法15.蠹迹测验襄着上镶椰蓄字亮_一于1921年创立的|它的评分与解释须由-_“一进行,记分时主要考应四个方面;A16.罗夏蠹迹副验关心的是受测者对图形知觉过程的_、_、_,它用于_,主要靠经验,主观性大,技术复杂,训练要求高,暴时间难掌握,我国目蒯陆床使用较少_、丁一4种波体的混合比例,根据这种体液的混合比例,哪种体液占优势,就属于哨种气质;19.苏联著名生理学家_创立了高级神经活动类型学说,他发现高级神经活动的兴奇与抑制过程艮有3个基本特性,即_.不合匹酣,订以组成冬芬竹统祚经活动类二.s一许20.心理活动的速度和灵活性,主要指_、_、等;强度主要指等;指向性即个体的心理活动是倾向于还是倾向于
