《成语复习课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成语复习课教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标：1在复习学过的成语的基础上积累并运用成语。2通过游戏竞赛活动，激发学生学习成语的兴趣，并引导学生培养持之以恒积累成语的好习惯。教学准备：1布置情景，设计多媒体课件。2引导学生收集有关成语。教学过程：一引出课题1、师：同学们，我国是一个历史悠久的文明古国。我国的文字汉字，更是博大精深。你们看，（课件出示含成语的句子）在成语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山清水秀，叫人流连忘返。那里姹紫嫣红，奇花异草，叫人目不暇接。那里生机勃勃，珍禽异兽，叫人耳目一新。那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。这些四字词语，我们平时叫它们什么？生：成语二创设情景1、师：把全班同学分成三组，进行成语
2、擂台赛。比一比，看哪组表现最积极，最厉害！三活动开始师：我们一起进入成语擂台赛！（一）第一关：你缺我填师：出示课件 1：把下面成语按感情色彩分类高瞻远瞩 斗志昂扬 鼠目寸光 鸟语花香垂头丧气 千军万马 排山倒海 大公无私 视死如归 贪生怕死 自私自利 一日千里 褒义词： 贬义词： 中性词：师：出示课件 2：把下面的成语按修辞分类一目十行 对答如流 怒发冲冠 胆小如鼠一尘不染 鸦雀无声 巧舌如簧 花枝招展鸟语花香 胆大包天 料事如神 一步登天（比喻、夸张、拟人）师：出示课件 3：成语的分类1、含近义词的成语：2、含反义词的成语：3、历史故事成语：4、寓言故事成语：5、神话故事成语：（二）第二关：
3、 成语趣背1、出示课件根据意思写带“马”字的成语粗略地看（ ） 立了功劳（ ）快上加快（ ） 单独行动（ ）地势平坦（ ） 非常危险（ ）2、出示课件根据意思写带“手“字的成语形容高兴（ ） 形容聪明（ ）形容容易（ ） 形容冷漠（ ）形容亲密（ ） 形容慌乱（ ）3、成语之最最遥远的地方 （ ） 最荒凉的地方（ ） 最悬殊的区别（ ） 最反常的气候（ ） 最昂贵的稿费（ ） 最绝望的前途（ ） 最难做的饭（ ） 最高的巨人（ ） 4、成语中表现人物品质的有：（三）第三关： 成语猜猜猜粗 中 有 细 心 中 有 数迫 在 眉 睫 满 载 而 归 德 高 望 重避 重 就 轻一 刀 两 断 一
4、举 两 得本 末 倒 置 一 手 遮 天 一 箭 双 雕恩 重 如 山（四）第四关：成语妙用1、描写“说”的成语很多，下列成语侧重于表现说话时的情态。你能写出几个来吗？ 不想说： 悄悄地说： 想说而说不出： 诚恳地说：2、下列句子划线成语有一处用得不恰当，请把它找出来。 （1）文章已写好了，作者又加上了几句口号，这岂不是画龙点睛吗？ （2）不管以美国为首的北约组织如何为自己的虐囚事件辨解，都只不过是掩耳盗铃的鬼把戏。 （3）这篇故事我只是囫囵吞枣地读过一遍，只记得一些情节，至于课文所包含的道理呀，就不知道了。 3、成语故事有主 闻鸡起舞（ ） 卧薪尝胆（ ） 三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 入木三分（ ） 乐不思蜀（ ） 6、还原广告语中的成语 1、一箭如故 （箭牌口香糖） 2、骑乐无穷（某摩托车广告语） 3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语） 4、无胃不至（某治胃药广告语） 5、饮以为荣（某饮品广告语） 6、天尝地酒（某酒类广告语） 7、食全食美（某酒店广告语） 8、咳不容缓（某止咳药广告语） 9、闲妻良母（某洗衣机广告语） （五）动物聚会1、大家说动物成语2、按十二生肖的顺序写生肖的成语四、出示六年级日积月累中的成语男女生齐读熟记。五、结束语：古人云：千里之行，始于足下。希望课后同学们能继续徜徉在璀璨的成语宝库中，在成语的丰富的文化境界中畅游。 （出示图片课件）
