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1、语言基础知识文言文阅读一、语言基础知识(12分)1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)()A孑立/桔梗囫囵/胡同山阿/阿谀奉承B蹙额/促使 巷道/巷战 纲要/力能扛鼎C敦厚/朝暾 颀长/歆享 坍圮/殚精竭虑D名宿/宿营 咋舌/札记 揶揄/蹑手蹑脚2下列词语中错别字最多的一组是(3分)()A发详地别出新裁殉私舞弊大海捞针B敲竹杠 步履为艰 甘拜下风 吊以轻心C破天荒 自惭行秽 不径而走 儒子可教D挖墙角 焕然冰释 稳操胜卷 相形见拙3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)()A皖江城市带引来的是带着真金白银争相来此投资的央企，从而搭起经济腾飞的平台，而“国际旅游岛”在
2、海南所掀起的房产热，其前景则不得而知。B领导干部下基层调查研究，要轻车简从，不扰民，不搞层层陪同。遗憾的是，这些规定在一些地方没有得到落实。C庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的世界，仰之弥高，钻之弥坚。D霸王别姬的故事在中国流传了两千多年，可谓路人皆知，但几乎没人能说清楚霸王项羽是在哪里诀别虞姬的，又是怎么诀别虞姬的。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。B凡是反对叙利亚新宪法草案公投的国家，不少是想趁叙利亚内乱之际，打着维护人
3、权的幌子，干涉别国内政的西方国家。C张炜的你在高原长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。D. “擒贼先擒王”，日前，长期盘踞在湄公河流域金三角地区的武装贩毒集团的首犯糯康被抓获了，这使该集团受到了摧毁性打击。二、诗歌鉴赏(7分)阅读下面这首诗，完成56题。(7分)行舟忆永和兄弟(宋)周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年注忽得南来鲤，恐有音书作急烹！注 长年：古时对船工的称呼。5简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(3分)答：_6诗的尾联表达了作者怎
4、样的思想感情？又是如何表达的？(4分)答：_三、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成711题。(19分)关羽传关羽字云长，本字长生，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。先主之袭杀徐州刺史车胄，使羽守下邳城，行太守事，而身还小沛。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将(军)颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉
5、寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适于羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻
6、马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，黥、彭之徒，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，汉水泛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德。梁、郏、陆浑群盗或遥受羽印号，为之支党，羽
7、威震华夏。曹公议徙许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。曹公从之。先是，权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒。又南郡太守麋芳在江陵，将军(傅)士仁屯公安，素皆嫌羽(自)轻己。自羽之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮。追谥羽曰壮缪侯。(选自三国志蜀书六，有删节)7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A羽省书大悦省：看、阅读。B曹公即表
8、封羽为汉寿亭侯 表：表彰。C拜羽为前将军，假节钺 假：借助。D可遣人劝权蹑其后 蹑：跟踪。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.9下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)()A刘备做了平原县令，任命关羽、张飞作为别部司马，分别掌管着军队，三人就好像亲兄弟一般，吃饭、睡觉都在一起。B关羽对刘备的情感深厚，即使曹操真心要留他在营帐中，他仍然要寻找合适的机会投奔刘备。C南郡太守糜芳在江陵，将军士仁屯兵公安，素来看不起关羽，所以关羽出兵的时候，芳、仁二人供给物资非常不得力。D诸葛亮知道关羽争强好胜，于是说马超的才干比不上关羽。10用“”给文中画波浪线
9、的部分断句。(3分)羽 闻 马 超 来 降 旧 非 故 人 羽 书 与 诸 葛 亮 问 超 人 才 可 谁 比 类11把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1)羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。(4分)译文：_(2)权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。(3分)译文：_1A解析 Aji，h，；B.c，hn/xin，n；C.dn/tn，q/xn，tn/dn；D.s，z/zh，y/ni。2D解析 A详祥，新心，殉徇；B.为维，吊掉；C.行形，径胫，儒孺；D.角脚，焕涣，卷券，拙绌。3D解析 A不得而知，意为不能够或没有办法知道；“得”在这里作副词，是“能、能够”的意思。B.轻车简从，行装简
10、单，跟随的人少；多指有地位的人。C.仰之弥高，钻之弥坚：我仰望它，愈望愈高；我钻研它，愈钻愈坚。形容对人的赞美。D.路人皆知，比喻人所共知的野心；属贬义。4D解析 A“解决”与“风险”搭配不当，应改为“会遇到不少需要解决的难题和克服的风险”；B.不合逻辑，“凡是”和“不少”相矛盾；C.主客倒置，“茅盾文学奖对于公众的困惑”应表述为“公众对茅盾文学奖的困惑”。5答案 “犹”“自”分别是“仍然、尚且”和“依然、依旧”的意思，(1分)“云犹冻”突出了天气的寒冷和天色的阴沉，“浪自生”显示了水势汹涌、旅途艰辛，(1分)共同衬托出诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境。(1分)解析 分析“犹”“自”两字的表达效
11、果时，需要先解释两字的意思，然后把两字放入诗句中去理解其内涵，理解其包蕴的思想感情。6答案 此处用了鲤鱼传书的典故，(1分)通过叙述船工捕得鲤鱼，诗人期盼发现家书急令烹鱼一事，(2分)表现了作者对兄弟、家乡难以排遣的思念之情。(1分)解析 最后一联是化用了“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故。“鲤鱼传书”一般是用来表达思乡的情愫的，结合本诗会发现，作者借此典故，不仅是为了表达思乡，还表达了对兄弟的思念。诗歌赏析周必大是庐陵(今江西吉安)人，当他离开家乡顺江而下前往吴地(江苏)时，被客观景物触动乡思，于是写了这首七律。首联记事。极言自乡至吴水路的遥远和通过船只多次停泊与开行体现出的行舟之久。颔联写景。描写的是阴冷的天气和汹涌的水势，表现了诗人离乡远行时那黯淡、凄凉的心境。颈联也是写景。描写的是已从诗人视线中消失但还在诗人眼前时时浮现的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。尾联转入叙事。
