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1、杭州市中策职业学校,让“准职业人”成为一个有道德的人,德育课件制作小组,学校概况,我校是首批国家级重点职业学校，杭州市政府命名的五大名校教育集团。从1979年创办至今，曾先后荣获全国职业技术教育先进单位（两次）、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、全国“五四”红旗团委、全国首届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国中等职业学校德育工作实验基地、杭州市“十佳”国际旅游资源访问点。学校得到党和各级政府重视和关怀，国家领导人李岚清、周济等同志都先后来我校视察。作为杭州市教育局直属的综合性职业学校，学校拥有雄厚的师资力量（现有特级教师3名，高级教师79人）和特色鲜明的九大专业（其中5个为国家级
2、、省级和市级示范专业）。学校分两个校区，占地100亩，教职工总数245人，在校学生3400余人。,近两年学校在德育战线上取得的成绩,杭州市志愿者工作先进集体,浙江省贯彻学校体育工作条例先进集体,十五期间浙江省军训工作先进集体,全国先进班集体,全国中等职业学校德育工作实验基地,杭州市市级青少年学生廉洁教育示范点,中考招生 （每年6月底进行，7月初报到）,职校招生,自主招生（每年5月底进行，6月开始就读）,招生市场 （每年7-8月进行，8月底报到）,德育工作思路,职业教育的目标是培养具备良好的职业理想、职业道德的高素质劳动者和技能型人才。因此，职校德育工作必须始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，
3、牢固树立“以人为本、严格管理”的理念，切实把社会主义核心价值体系、职业学校培养目标融入到学校德育工作的全过程，把立德树人的任务落实到培养高素质劳动者和技能人才的各个环节，落实到以就业为导向深化教育教学改革各个环节，全面提高学生的职业素质，使学生具备适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风。上学如上班，上课如上岗。我们紧紧围绕课堂常规的落实及行为规范养成教育，以德育实践活动为载体，以“四假两游”为突破口，努力致力于整体构建以生为本的职业学校德育体系，并以此营造良好的学风、教风和校风，师生合力共建品质、示范、名牌职业学校。,一、突出重点， 加强学校德育基础工作,什么是职校德育基
4、础工作？,建立和强化简单的校纪校规是职业学校德育的基础工作。学生承诺制度的根本目的不在于简单地约束和规范同学的言行，更重要的意义是引导学生自我教育、自我管理、自我发展，从而养成良好的品行习惯和道德操守。 学生承诺制的实施，创设了良好的学风与校风，营造了全员育人氛围，优化了育人环境。同时，也极大地转变了社会对职高学生存有的不正确认识。,仪容仪表，本真天然。不染发、烫发和化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。,做事守时，维护信誉不迟到，不早退，不旷课，遇事提前请假。,注重环保，爱护公物不随地吐痰，不乱丢废弃物；不乱涂乱刻，不破坏公物。,以校为荣，自信自强。上学穿校服，佩校卡，带书包。,八项承诺,认真学习
5、，遵守纪律按时完成作业，诚实考试，学习时间关闭通讯工具和娱乐性电子设备。,区分场合，文明饮食不吃游食不叫外卖。,尊重教工，服从管理见面主动问好。,明辨荣辱，遵章守法不说脏话，不骂人，不抽烟，不喝酒，不打架，不赌博，不进营业性网吧、酒吧、歌舞厅。,八项承诺,文明之星,四条禁令,星级学生,违令的后果,学生电子档案,家校互动平台,校讯通辅助平台,二、突破难点 加强“问题学生”教育管理,对问题学生教育的认识,全纳教育理念：是指学校无条件地、义务地、开放地接纳各类儿童，没有排斥，没有歧视，也没有分类，为学生提供均等的、有效的受教育的机会。 作为职业学校要努力将学校建设成能吸引问题学生的精神家园，给他们品
6、德形成提供其心理上必需的安全感、依恋感和“我们感”，让他们抬起头来做人，让他们“破茧化蝶”，努力使其成为一个具有良好心态，愿学习、愿改变、愿付出、愿行动、愿配合的人，最终使他们成为守法、合格的劳动者与建设者。,严禁聚众结伙滋事,四条禁令,严禁携带管制器具,严禁参与校外学生事件,严禁危害校园以及社会安定的其他行为,建立了学校、家庭、社区以及学生四位一体的预防学生违法犯罪的工作机制，创立校园警务室,预防工作的主要做法,做好德育导师制及预警机制建设,“受处分学生后续教育培训班”与“班级会诊制”,做好问题学生教育对策实践研究,学校生命健康教育系列课件开发,重视对九类学生不良行为的教育研究,1、旷课、夜
7、不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他索要财物 5、偷窃、故意毁坏财物 6、参与赌博或者变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 8、进入法律、法规规定未成年不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 9、吸烟、酗酒 10、其他严重违背社会公德的不良行为,对九类学生不良行为的具体探究,征 兆,干 预,跟 进,避 免,保护生命 安全出行,学校生命健康教育系列课件,常见传染病及其预防,珍惜生命-远离火患,网络道德与网络安全,游泳安全与预防,珍爱生命 拒绝毒品,常见犯罪类型的辨析与预防,财物安全与预防,吸烟的危害,学校生命健康教育系列课件,赌博及预防,用电安全,饮食卫生与安全
8、,交友安全,远离 HIV-AIDS,管制刀具与人身安全,青春期安全,学校生命健康教育系列课件,活动安全,实习安全,自然灾害的防范,实际例子,三、突现亮点 加强校园文化建设,利用学分制管理平台，大力促进学生社团建设,学校社团文化节各社团展示现场,社团管理与政策扶持,2005年10月，通过了学生社团管理章程，在全校范围内全面推行“社团学分制”。相关扶持政策： （1）只要本校学生愿意加入学校的社团，经社团审定吸收，并在其中积极活动，即可获得相应的学分； （2）本校教师愿意担任社团指导老师,经向学校申请,学校审核同意,学校将按工作量相应地计酬。 （3）对于每个社团，学校每年给予300600元不等的活动
9、经费保障。,社团建设成效显著,经过近两年的发展，我校的学生社团从原来的6个发展到了25个，其中杭州市精品社团3个，优秀科技社团1个，市优秀社团2个。社员总数1700余人，其中能够通过社团获得学分的学生人数达1600多名，约占在校学生总人数的一半。社团已经成为我们发展兴趣、展示才华、成长成才的精神家园。,“绿之翼”环保社团,从2005年9月始，社员个人和单项活动的获奖达22项之多，其中11项省级，2项为国家级，在环保界享有国际知名度，经常参加国际交流活动。08年1月8日，“绿之翼”社团收到了一位日本学生的来信，要求加入社团！,“绿之翼”环保社团之经典活动,“绿之翼”环保社团与开心厨娘合作起步的“
10、废油做肥皂”活动，曾引来多家媒体连续报道，现已成为社团的课题。,黑羽动漫社,第一次参加国际漫展的黑羽动漫社COSPLAY罪恶装备成功地在上百只队伍中晋级决赛，也是此次比赛中唯一的一组中学生社团进入决赛。,“邮游友”模拟旅行社在导游良渚文化,“邮游友”，意为“集邮旅游交朋友”，在活动中渗透集邮知识与旅游文化，以提高同学们的专业素养，同时进行技能训练，提高导游水平。 “邮游友”活跃在丰富多彩的第二课堂活动中。,浅草文学社,校浅草文学社西湖边参加“赋诗迎西博”活动,悠然阁私房书社,经营性的学生社团： 1、私房书 2、个性台历与挂历 3、毕业纪念册 4、活动纪念册 “悠然阁”私房书社团已作为一个连锁性
11、社团在各个职校进行连锁经营！,社团建设新思路：提高从业能力，激发创业潜能,如今，我们结合杭州市“中职生职业生涯设计”活动，提出以“提高从业能力，激发创业潜能”为方向的社团建设新思路。,杭州市中等职校启动创业大赛,本报讯 昨日，杭州市中等职业学校“创业实践”大赛启动。本次活动旨在推动中等职业学校营造浓厚的创业氛围。 在启动仪式上，杭州市中策职业学校李剑老师带着他的2位学生介绍了他们组织的一个名为“悠然阁私房书”经营性学生社团，金秋瑶同学结合自己的实践体会，介绍了他们这个社团从方案的策划，到实施过程中场地选择、设备准备、成本核算，再到项目对象的调整、成本降低策略以及碰到的各种困难，让坐在下面的兄弟
12、职业学校的师生很受启发。 据此次大赛负责人、杭州市江滨职校校长郑效其介绍，杭州市中等职业学校创业实践活动是个实践系列活动，本次大赛将采用DV等视频材料或多媒体材料的形式展示成果，杭州市中等职业学校全日制在校学生（含桐庐、建德、富阳、临安、淳安、萧山、余杭）均可报名参赛。本报记者 沈伟红 2007年10月17,青年志愿者活动帮助学生成长成才,“清洁大杭州”青年志愿者活动,青年志愿者活动帮助学生成长成才,学生夏令营活动剪影,青年志愿者活动帮助学生成长成才,社会调查,环保宣传,青年志愿者活动帮助学生成长成才,服务社会,践行环保,2008年北京奥运会火炬接力手吴倩雯,吴倩雯，我们的杭州市环保小卫士，校
13、绿之翼环保社团社长。经过学校以及杭州市、浙江省教育、体育行政部门的层层推荐选拔，光荣成为2008年北京奥运会火炬接力手。,何芳（右4）在牵手三毛活动现场,何芳同学，校团委委员，校志愿者队队长，校爱心社社长，她放弃了许多双休日、节假日，热心公益事业，为海啸灾区捐款，参加“十万市民网上行”，引导旅客换乘，关心流浪儿童，参加“双千结对”，义务清洗公交站牌几乎每次公益活动，都能看到她的身影。把“人道，博爱，奉献”的红十字精神传递给更多的人。2006被评为浙江省首届“红十字”优秀青少年以及浙江省优秀学生。,“现代”奖学金一等奖获得者沈玮,沈玮同学，2006年“浙江省暑期大中学生社会实践活动先进个人，我校
14、现代奖学金一等奖获得者（奖金1万元！）。高中近三年时间里，沈玮同学利用节假日、寒暑假、春秋假、双修日等每个放假的日子，参与大大小小社会实践活动超过50余次，共计天数超过100余天 。,交流探讨：班主任工作中的误区,一、班集体建设中的常见误区： 误区1、学生的背后话 中职学生往往将友谊看得重于泰山，同伴的影响和熏染往往超过成年人对他们的影响。假如与同学关系不好，失去了朋友，在集体中受到孤立，这对他们来说是非常痛苦的事，所以，他们宁愿遵守同辈集体的行为准则。 误区2、忽视闲暇教育 苏霍姆林斯基：生活丰富充实才能提升品位，生活空虚就会跌入无底的深渊。要求： 四会：会阅读、会劳动、会实践、会运动； 五
15、不：不结交不良青年、不出入娱乐场所、不擅自外出、不沉迷网络、不夜不归宿。,交流探讨：班主任工作中的误区,二、问题学生教育中的常见误区： 共识：预防比围堵好；表扬比批评好；个别谈话比集中训话效果好；冷处理比热处理好；自己解决比找家长解决好。 要求：人头清、联系清、交友清、校外活动清 误区3：防不胜防的观念 未成年人违法犯罪经历从劣迹违纪违法犯罪的发展过程。 误区4：“打成一片”的方法 以非正规的手段以及用偏方来达到教育目的，结果引火烧身！,交流探讨：班主任工作中的误区,三、家校联系中的常见误区 问题学生背后往往是问题家庭。家庭教育弱化背景下的家校联合，应努力求取最大值。 误区5：及时联系的负效应 影响家长工作；破坏家庭团结 误区6：家访时机的掌控 最佳时机：入学时；进步时,感谢各位领导给予时间！,俞松涛：13857184633 H,
