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1、让美的理念植根在学生心里 浅谈以“美”为主题的班级管理艺术 莫从桂内容摘要：人物中展示外在美，行动中理解品格美，实践中体验人格美，生活中体会内在美，通过班会课的一系列活动，培养学生的审美品质，努力挖掘美的内涵，形成美的行为。关键词：美 探讨 实践 管理艺术前言：随着时代的发展，社会的进步，“美女”“帅哥”“靓妹”高频率的出现在人们的生活用语中，这无疑标志着一个大众审美时代的到来。而身处其中的中学生更是站在时尚的最前沿，对“超女”的热捧，对“韩流”的猛追，另类的发型，奇异的装束，无不在展示着一双双渴求美的眼睛。孔子曰：“人之，食色性也”，当代的大学教授于丹更是提出“浴目”的美学观念，美的东西不仅
2、养眼，更是对心灵的荡涤。看来，对美的追求是古今共有，人之本性。爱美之心，人皆有之，那么，怎样在班级管理中贯彻“美”的理念，引导学生正确的欣赏美、挖掘美、追求美，进而塑造一个“完美”的自我，我在班级管理工作中作了如下探讨。“美”的探讨班会课一 从“韩剧”谈人物的外在美开学的第一天，我没有宣布所谓的班纪班规，而是首先请同学们谈谈现如今来势汹涌的“韩流”。我的第一个问题是：你为什么欣赏韩剧？这一刻，大家似有千言万语，蓄势待发，各种话题倾涌而出。有的说是因为剧中绚丽的服饰，有的说是因为其中温婉的人情，还有的说是里面缠绵的爱情感染了自己。每一位同学都侃侃而谈，意犹未尽。掌声更是一波接着一波，喝彩声不断，
3、大家都为自己同学的精彩发言真心鼓掌。待每一位同学都发言完毕，我作了总结性演讲：记得一位哲人说过“生活中不是缺少美，只是缺少发现的眼睛”。我今天欣喜地发现我们班的每位同学都有一双审美的“慧眼”，谢谢你们在开学之初给了我这样一个巨大的惊喜。（同学笑）其实我和大家一样也喜欢韩剧，喜欢它里面多变的服饰美，绚烂的色彩美，温暖的人情美。大家发现没有，为什么我们会如此喜爱，进而想去模仿、追逐，这里面事实上蕴含着一种由外而内的和谐之美，使得我们陶醉其中，神往不已。这就是大家对美好事物的一种向往和追求。说明大家都想成为一个文质兼美的人。这是青春的象征，更是人之本性，希望在以后的日子里，大家能够把最美的东西呈现出
4、来，力求向我们展示一个完美的自我。班会课二 从金庸的作品谈人物的品格美班主任：各位同学，上一次班会课我们体验了韩国服饰外在美所给予我们的强烈视觉冲击，今天我们继续这个关于“美”的话题。大家能否给我举一下例子，中国有哪些形容美女的词？生（踊跃、迫不及待）：“沉鱼落雁”“闭月羞花”“倾国倾城”师：从这些词语可以看出中国的美女文化和美女情结是源远流长，并且美女们显示出强大的威力。哪么大家能否说出中国古代的四大美女？生：西施、杨贵妃、赵飞燕、貂婵师：在形容这几个美人时，有一个著名的成语叫做“环肥燕瘦”，这说明了什么呢？生：说明在不同的时代美有不同的内涵，有不同的标准，就像我们现在追求的“骨感美人”。师
5、：回答得非常好，说明外在的美与不美在时刻的转化着，那么对于一个人的评价什么才是永恒的美的标准呢？生：（思考）师：有哪位同学给我说一下在金庸的作品中，你最敬佩的英雄，你尊崇的理由是什么？（课堂一下子炸开了锅，同学们议论纷纷，举手踊跃，现摘录部分如下）生：雪山飞狐里的胡斐，尊崇理由：行侠仗义生：天龙八部里的萧峰，尊崇理由：替天行道，扶危济困生：师：非常棒，同学们能够看出这一些。在现实生活中，也许我们现在很难再遇到很明显的强权和暴力，但在我们的身边，也许有同学遇有心灵的困惑，遇有经济的困顿，学习的困难，如果我们能及时的伸出自己的援手，哪怕善意的一句问候，温情的一个笑脸，不起眼的倾囊而出，不是另一种意
6、义上的扶危济困，行侠仗义吗？所谓英雄，就是因为他们的品格中包含了正直、善良以及悲天悯人的情怀等美好的人性和品格，英雄才称其为英雄。从另一个意义上来说我们每个人都能成为现实生活中的英雄。在天龙八部中，康敏也是一个大美女，为什么我们不喜欢她，就是因为她虽貌若天仙，却是一位具有蛇蝎心肠的女性。“美”的实践班会课（三）守信践诺的人格美今天一大早，何彩玲同学兴高采烈来到我的办公室，“老师，给，你的钱。”她的手里拿的是一张一元的人民币。为什么要给我一元钱呢？事情还得从昨天的班会课说起昨天的班会课上，当我写出“守信践诺的人格美”的标题时，一位同学飞快的用他们刚学过的古文陈太丘与友期的故事诠释他对守信践诺的必
7、要性以及他的一些理解与看法。其他的同学也纷纷发言。之后我给他们讲了“诚信超人李嘉诚”的故事。李嘉诚在创业初期，公司的规模比较小，只有有限的资金。一次，一个外商需要大量订货，提出需要有大的公司为他作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍无着落，但他并没有欺骗外商，诚恳地把实情说出，努力争取机会。那位外商最终被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下的言谈之中看出，你是一位诚实的君子。不必大公司作保了，现在我们就签约吧。”李嘉诚并没有马上和外商签约，而是很诚恳地说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸，但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这
8、笔生意不仅使李嘉诚赚了一笔可贵的钱，而且以自己良好的诚信为以后的发展奠定了基础。到了后来，李嘉诚凭借良好的信誉，开创了“卖楼花”的先例。大家都知道我们父辈以前为砌一座房子，也许要付出一辈子的辛劳，房子立起来的时候，就意味着他们会倒下去了。而李嘉诚开创的“卖楼花”彻底颠覆了人们的生活方式，他所谓的“卖楼花”就是现代房地产商业运作的前身，现代的都市人现在的看房、买房，都是在一个交易大厅里看的是房子的模型，预付首付款之后房子才开始建，之后入住新房，每月按揭还贷，到贷款全还的那一天，房子我也享受了。这是一种全新的生活方式，和以前是完全不同的。大家试想一下，如果没有良好的信誉作保证，大家谁相信这个第一个
9、吃螃蟹的人这种崭新的生活理念。因为世界上有太多的尔虞我诈、坑蒙拐骗。他开创的“楼花”在开初之时就卖疯了，为他掘取了人生的第一桶金。更是他以后成为香港首富的重要原因。这既是他智慧的结晶，更是对他诚信人格的非凡考验。因此诚信是做人之本，立业之基。下课之后，何彩玲同学钻到我办公室来，老师，请借给我一元钱。我感觉很突兀，也觉得有点意外，不是说她问我借钱，而是借的金额让我感觉很奇怪。借一元钱能干什么呢？我心里在打着鼓，不禁问道：为什么要借钱啊？何彩玲用很天真的语气说：“老师，你不是说做人要讲诚信吗，我姑父今天给了我一元钱，要我给他买一个打火机，可我不慎丢失了。如果今天我不给他买打火机回去，不就是不讲诚信
10、的表现吗？”听了这话，我忍不住笑了，好个反应灵敏的小东西。真正是学以致用啊。借她钱后，我忍不住逗她说，那你什么时候还我呀！她回答说是明天，我又用开玩笑的口吻说：“那你可要讲诚信呕！”。她说我一定会的。接着便出现了开头的一幕。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，何彩玲同学用她充满灵性和智慧的言行实践了“守信践诺”的人格美，提升了我润物有声的班级活动信心。班会课（四）“出淤泥而不染”的内在美班上有一位叫刘玲的女班干部，可谓是我的左膀右臂，班上每一次活动的开展她都会积极参与谋划，并且常常有智慧的闪光；劳动课上更是身先士卒，挥汗如雨；哪一位同学遇到什么困难一定是她第一个伸出援助之手；她衣着简朴，但整洁、干
11、净。她为人宽厚、真诚、不卑不亢，给人如大姐姐般的温暖，使人忍不住的想往她身上靠靠。她得到所有人真诚的拥护爱戴。在班上的威信也日近高涨，如空谷幽兰一般，在平凡的土地上散发着淡淡的幽香。我常常在心里感叹上天送给我这么可人儿，来为我分忧解难。冥冥之中这是老天对我特别的恩赐，我真心的心怀感激。但，今天我读了这位同学的周记，内心却充满了抑郁和感伤，更多的是深深的内疚。她的周记是这样的：今天我一回到“家”，猛然看到饭桌上竟然放着一包方便面，我高兴极了。忍不住把它捧在手心里，我拿着它翻来覆去的看，心里有一个声音在不断地对我说：“吃掉它，吃掉它”，而另外的又有一个声音在说“不”。我摩挲着，不知道该如何取舍，但
12、最终我还是轻轻地把它放下了。刚好二伯母从外面走了进来，她一看见我站在桌前的“方便面”前，便尖声的叫了起来“你这好吃懒做的没用的东西，竟然把我的方便面给偷吃了”。我不停的辩解着：“我没有，我没有”，可我的辩解换来的是更严厉的责骂和呵斥，到最后我忍不住捂住了自己的耳朵。这时，二伯母的女儿芳芳姐，也许听见了声音，从卧室里走了出来，她听清楚后，说另一包方便面是她吃掉了。伯母这时候才转怒为喜，喜笑颜开了。这时候我才知道原来是两包方便面，可这真的不公平、不公平看着这样的文字，我的心在滴血，因为刚接手这个班，对班上每一位同学的家庭情况我还不是特别了解，因此我要求每一位同学都必须写周记。后来通过侧面了解，我知
13、道这位女生的爸爸因犯事正在服刑，妈妈也跟着人远走高飞了，孤零零的她只能暂住在伯母家。我在她的文后附言：亲爱的刘玲同学，看了你的文章，内心感到的是一种真切的心痛。在我的生命体验中，有这样一种女孩，她们出生在一个极端缺乏无条件关爱的家庭之中，进步时想听到有人夸奖，伤痛时想得到些许的安慰，都是很不容易才能发生的事情。而这样长大的小孩，通常都没有足够的心理能量去怀疑生长环境出了问题，反而会在潜意识中坚信一切都源于自己的不够可爱和不值得被爱。但你成功的改变了老师的观点，原来会有一种另类的优秀的生命，在逆境中不断地展示生命当中一种叫韧性的东西，她不离不弃，在奉献给别人东西的同时，也温暖着自己。在贫瘠的土地
14、上悄然散发自己独特的芬芳。刘玲，老师的心愿意成为你情感的栖息地，希望能与你一起分享生命当中的笑与泪，伤与痛。现在的我们也许不能改变环境，但我们可以改变自己，你要相信“知识才能改变命运”，我们只有自己牢牢的把握住了人生的方向，我们才能做一个自我情感的主导者，而不是一个情感的乞讨者。放下苦难，扬起自信，我相信当你以昂扬的姿态走出这段生命的泥淖，你会发觉苦难原来是磨炼你人生的第一笔财富。记得我们曾经学过周敦颐的爱莲说，其中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”诠释了莲的坚韧之美。在以后的日子里，让我们共同朝着这个目标奋发。后来，针对这个情况，我利用班会课的时间组织同学进行了一期关于“出淤泥而不染”的内在美
15、的班级大讨论。同学们个个发言踊跃，最后我们总结出：世上有很多人也会遇到人生当中各种各样的不幸，只要以积极的心态去面对，就会如那句广告词所说的：“原来生活可以更美的”。在后来的周记中，我看到了更多刘玲同学阳光的笑脸和对生活美的记录。在班级管理工作中，通过班会课的一系列活动，培养学生的审美意识，努力挖掘美的内涵，提升学生审美情趣，让学生懂得美是什么。美是我们的外表，美是我们的心灵，美是我们友好的人际关系，美是和谐美好的环境。让学生在“美”与“不美”的思辩中自觉规范自己的行为，让美的理念植根在学生的心里，让美的花朵绽放在学生心中。学生处处以“美”的准则来规范自己，久而久之，他就是一朵鲜花，而我的班级就是花的海洋。作者单位：湖南省道县祥霖铺中学电子邮箱：
