《群芳争艳一枝秀德育为先创一流》由会员分享，可在线阅读，更多相关《群芳争艳一枝秀德育为先创一流（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、群芳争艳一枝秀 德育为先创一流 “职业教育是面向人人的教育。” 新中国成立60年来，特别是改革开放后以及进入新世纪以来，党和国家把发展职业教育放在更加突出的位置。这在给职业教育带来生机的同时也带来了更大的挑战。我们不仅要关注学生的技能培养，更要关注学生道德品质的形成。我校一贯坚持育人为本，德育为先的育人理念，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，逐步形成了：成长、成人、成才、成功”的育人导向和“全面发展，以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”的德育特色。 一、德育工作以人为本 1、创新德育工作理念。 “以师魂铸造灵魂，以人格影响品格”，是我校德育工作根本理念。结合
2、新时期德育工作的要求和目标，不断创新教育理念，使德育工作贴近学生，贴近实际，贴近生活。从学校发展历程和文化积淀中总结提炼出了“厚德、博学、敬业、乐群”的校训，“团结、活泼、求真、务实”的校风，不断引领学生形成积极向上的精神追求和价值取向。学校牢固树立“学校以教师为本，教师以学生为本”的思想，坚持德育是学校一切工作的根本和灵魂，把师生的全面发展放在第一位，使“一切为了学生主动发展”的办学理念深入到每一个教职工心中。 2、完善德育工作机制。 以“实、近、细、新、深、活”为德育工作原则，经过不断探索，形成了“四主线”德育网络即（德育管理网络、课程网络、党团网络、自主教育网络）。四条主线相互交织，落实
3、到学生综合素质的提高上，从组织和管理上保证了德育工作的有效实施。在德育工作机制中我们力求做到：突出一个核心：求实创新；明确两个重点：爱国主义教育，思想品德教育；完善三项建设：德育队伍建设、德育阵地建设、德育科研建设；理顺四条途径：引导教育、课堂教学、党团教育、社会实践；保证五个落实：目标、内容、过程、评估、奖励；强调六字方针：定、查、导、研、评、总；实施八项制度：纪律卫生、主题班会、文化橱窗、升旗仪式、班级值周、期中表彰、法制安全教育、德育工作研讨制度； 3、确定德育实践主题。 “教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们一向秉承“先学会做人，再学会做事”的育人理念。我们的德育管理模式是“活动育
4、人，制度管理；知行合一，和谐发展。”我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。每月确定教育活动主题：如三月为献爱心、讲文明、讲礼貌、树新风教育月。五月为感恩教育、心理健康教育月。我们通过学生给爸爸妈妈的一封信，献给父母的歌等多种形式对学生进行感恩教育，让学生常怀一颗感恩之心。六月份为珍爱生命，远离毒品月，通过展板、广播、板报等多种形式宣传毒品的危害。2008年我们还邀请来了禁毒知识宣传环球志愿者，他以自己如何在短短几年内由一个百万富翁堕落为身为分文、妻离子散、遭人唾弃的毒品吸食者的血淋淋的现身说法，给学生们上了生动的一课，
5、这比任何形式的说教来得更加深刻和真实。学生们听的认真，也因此引以为戒。九月为诚信教育、养成教育月；十月为爱国主义教育月等。坚持每周升旗仪式和“国旗下的演讲”活动，校园广播每天定时播放新闻联播，；围绕“知荣明耻，健康成才”的主题，将社会主义荣辱观教育融入“文明礼仪从我做起”、“青年志愿者行动”“祖国在我心中”等主题活动之中，引导学生养成良好的道德习惯和品格。通过主题实践活动，不断丰富了高中德育的内涵，营造了充满温情的校园氛围。 4、突出诚信教育、感恩教育、养成教育。 以 “文明校园、和谐校园、活力校园”教育为主线，以进一步加强理想信念和弘扬民族精神教育为重点，突出以诚信教育、感恩教育、养成教育，
6、培养学生良好的道德品质。开展建立“诚信在我心中”、“诚信是人生的第一张通行证”、“诚信之星”等活动，积极创建诚信学校，培养学生诚实待人，关心他人，乐于助人和言必行、行必果，有责任心的品格。组织全校师生学习中华传统美德格言，重点围绕感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我感恩系列活动。从认知和行为两个方面对学生进行养成教育，结合新中学生守则和中学生日常行为规范的颁布，启动“四讲七不准”教育工程，开展“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“青少年不良行为及矫正”、“十八岁成人宣誓仪式”、“爱惜生命，远离毒品”和“文明上网”签名等系列活动；小到一口痰、一句
7、话、一个微笑、一个眼神，大到人生观、价值观的树立，让学生在活动中增强文明意识，养成良好的行为习惯。 二、校园文化建设渗透育人功能 1、环境文化，培养学生高尚情操。 校园文化是无声的语言，我们的校园文化力求体现“科学性、教育性、艺术性”，做到“绿化、美化、净化”，营造“润物细无声”的育人环境。我们在实验楼电子显示屏上滚动显示我们的校训，在楼内精心悬挂名言警句100余幅。“向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别”、“地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话”“请勿高声语，恐惊读书人”用这些无声的语言对学生进行行为习惯养成教育。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的
8、是人的胸怀。”“每逢大事有静气，不信身旁无高才。”“要散步阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”温情的名言警句是对学生良好道德品质形成的引导。“因为有你，母校更感动；因为有你，母校更深沉；因为有你，母校更博大；因为有你，母校更荣光；因为有你，校园更清美；因为有你，校园更精彩；因为有你，校园更青春；因为有你，校园更和谐。”这样的温馨语时时处处可见，学校的每个景点、角落、墙壁、绿地都体现着教育功能，环境育人的作用，寓意深刻的对联，发人深思的名言警句，充满温情的提示语，使中华传统美德不断发扬光大，是校园氛围更加和谐。形成了学校无闲人，人人都育人；学校无闲处，处处都育人；学校无闲事，事事都育人的文化氛
9、围。正所谓优美和谐的环境，营造出了陶冶性情、培养情操、塑造灵魂的文化氛围。 2、班级文化，唤醒学生自尊自立。 我们力求让班级成为学生的精神乐园，以丰富的班级文化充实学生的学习生活，以和谐奋进的班集体作为我们奋斗的目标。所以我们注重对新教师的培养和提拔，多给他们自我发展的空间，对于现任班主任有一套成熟的工作考核方法。班主任工作要有“三颗心”-爱周末集会心、诚心、细心；没有爱就谈不上教育，班主任工作事无巨细，要“眼到、手到、脚到、口到”做学生的良师益友。在培养目标上力求“三学会”-学会做人、学会求知、学会生活；行为习惯养成“三个好”-好习惯、好品德、好人生；班级活动力争做到“三个有”-有兴趣、有个
10、性、有动力。学校的每间教室都有特色鲜明的班级布置，鼓舞士气的班训，立志成才的奋斗目标，班主任的教育理念，名人警句融合成了优美的育人环境和温馨的学习乐园。 3、社团文化，促使学生全面发展。 我校不断加强学生社团的建设与发展，建成了学生会、爱卫会、校园广播站、手工、专业技能训练等活动小组。制订了学生社团章程、活动计划，合理安排学生社团活动，使学生社团能够得到健康发展。校园广播已经培养了一大批播音爱好者，学生通过广播传递他们的喜好和祝福。这里也成了他们展现自己的一个舞台，是校园一道亮丽的风景线。而我校学生的专业技能在全市同类专业中遥遥领先，丰富的校园活动给了他们更为广阔的空间。 三、素质培养，共建和
11、谐人文校园 1、以爱心奉献共建和谐校园，为德育营造美好氛围。 学校把扶贫助困、奉献爱心作为办人民满意的教育、打造和谐校园、提升精神文明建设层次的又一途径来抓。每年对家庭困难学生实行学杂费减免政策，每年减免学生达100多人，减免金额达上万元。我校学生惠倩在短短三天内父母相继去世，在忍受巨大的丧亲之痛的同时，她还要面临因经济困难而失学的困境，学校领导及时去该生家里慰问，德育处发起倡导，组织了募捐活动，同学们纷纷伸出了友爱之手，全校师生共捐款6808元。帮助惠倩同学走出生活困境，树立了向困难挑战的信心。学生们也在帮助别人的同时感受到了助人的快乐。2008年四川汶川地震，人民生命、财产受到巨大损失。噩
12、耗传来，全校师生情系灾区，纷纷用自己的行动表达对同胞的关注和友爱。学校德育处组织学生做爱心卡片，学生们在卡片中表达内心最真诚的祝福和众志成城、共渡难关的勇气。随后全校师生纷纷募捐，奉献爱心，踊跃捐款达 20223.4元，党员缴纳特殊党费达9470元。 学生们通过自己自觉的行为诠释了对爱的理解，为德育建设创造良好的校园氛围。 2、以心理教育加强品德培养，为德育注入践行动力。 心理健康教育渗透到了教育教学的各个方面。学科教学中注意德育渗透，激发学生积极进取的竞争精神，培养其自我教育、自我完善的能力和优良的心理品质。班级管理中重视心理疏导，举行心理健康主题班会，建立了心理咨询室，更使心理健康工作服务
13、于每一位同学。良好的心理状态是迈向社会并健康成长的第一步，我们为学生铺设了这样的一道桥梁。 3、以活动陶冶学生情操，为德育焕发蓬勃活力。 在国防教育方面：对高一新生进行为期8天的军训，以培养学生严格要求、吃苦耐劳、克服困难的优秀品质；在劳动教育方面：学生每学期不定期的参加各项义务劳动，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想。参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，让学生增强服务意识和公民道德意识，争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。在“青年志愿者”工作方面：引导学生积极参加爱心公益活动，鼓励学生自觉地为孤寡老人、五保户、军烈属社区特殊人群的生活服务，在服务中发展爱心和同情心，增强自
14、我奉献精神。因为我校大部分都是住校生的特殊缘故，学校特别为住校生组织了形式多样的节日晚会，如：八月十五的中秋晚会、圣诞节的篝火晚会、每年一次的元旦文艺汇演、正月十五的焰火晚会在这些活动中增进了学生间的相互展示与了解，学生在学校中感受到了家的温馨，也让他们展现了除了学习之外的另一面，校园生活不再枯燥。因为受了地域的限制，大的校园体育活动无法展开，我们便举办了别开生面的趣味体育运动会，学生热情高涨，积极参与，整个校园因此洋溢着青春的活力与激情。学生在活动中体现了高度的集体感和责任心，德育教育也成了一种快乐教育。 实践证明，与时俱进的德育理念，求真务实的德育内容，鲜活生动的德育形式是取得德育实效性的有力保证。一枝独秀不是春，百花争艳春满园，愿职业教育辉煌灿烂，愿职业教育春色满园！ 6
