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1、第十课:文化建设的中心环节L、Lf古俨养0_示标:*知认标:了解思想道德冲突的表现,知道产生原因,理解掌握解决思想道德冲突的途径。*能力目标,正确分析当今社会中存在的思想道冲突,并且不断提高自己的思想道德水平。*情感、态度与价值月标:努力加强自身的思想道德修养,使自己成为一个道德高尚的人,一个有益于国家和社会的人。】_r_寓1.2345躬学:面临思想道德冲突,如何作出正确的判断和选择,为什么会出现思想道德冲突?.什么是科学文化修养和思愚道德修养?.科学文化修养与思想道德修养的关系?.科学文化修养的根本意义?.如何追求更高的思想道德目标?*思考:(1)假如你头老人身边路过,你会出手相“扶“吗?(
2、2)为了避免不必要的“麻烦“我们应该怎样扶?(3)生活中为什么会出现思想道德冲突?在现实生活中,“好人难做“成为一个普遍的社会现象,救人者被诬陷为肇事者,牢牧坚守道德底线的人们却受到无情的伤害这使明,我们遭通到了思想上的道德冲沥的国矮述徒许穷1.道德冲突存在的原因是什么?客观(社会)原因,随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活方式发生了巨大的变化,这些变化反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突:(镇居)不断加快的城镇化进程,使天批农民成为城民;(C2新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;(C3)网络的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地等等。_吾“k_k砂中-河“李义孕。x2、解决道德冲突的途径是什么呢?(与旗重点)(从国家来讲)就要坚持社会主义先进文化的前进方向,大力加强思想道德建设,弘扬正气,建设社会主义精神文明。(个人自身角度)在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思愚道德目标。t合作探究凳居想迫循倩芽r诚学一化色
