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1、沧州医学高等专科学校关于举办第三届辅导员职业技能大赛的通知各系部：按照教育厅关于举办第三届高校辅导员职业技能大赛的通知（冀教政体20144号）精神，结合我校2014年下发的沧州医学高等专科学校第三届辅导员职业技能大赛实施方案要求，辅导员职业技能大赛具体安排如下：一、比赛时间：11月6日12月19日二、比赛地点：信息大楼十二楼三、参加人员：学工部、各系部主管学工作领导、学生工作（含就业工作）秘书、全体专、兼职辅导员、兼职班主任、教师代表四、比赛人员：全体专职辅导员、任兼职辅导员的学生工作干事和就业工作干事五、比赛流程1.初赛基础知识、班情熟知、主题班会三个环节要求全体人员参加，其中“主题班会”要
2、求各位老师提交视频资料由校外专家进行评选。2.决赛经过前三个环节的评比，选出前十名选手参加情景案例、主题演讲两个环节的比赛。六、比赛项目：（一）基础知识此项比赛包括三方面的内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治以及中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发200416号)、高等教育法、普通高等学校学生管理规定、教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部令第24号)、学生伤害处理办法、高等学校学生行为准则、河北省关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见、我校学生手册中的相关规章制度等；二是应用文写作，包括工作计
3、划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。三是微博写作，参赛选手根据特定主题撰写微博。2.比赛方式采用闭卷、笔试的方式进行，时间为120分钟。（比赛时间暂定11月6日周四下午）（二）班情熟知（1）比赛内容此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好等内容（要求提供学生真实兴趣爱好，已上信息学工部将组织抽查）。比赛中，选取其中的十项信息进行考核。（2）比赛方式班情熟知比赛的具体操
4、作分三部分进行：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生，回答这3名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次从众多照片中挑出自己的学生，并回答每个人的基本信息，以答对的信息数量计算成绩，照片与人不能对号成绩为零；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生信息进行考核。随机给出3名学生的若干信息，参赛选手根据随机信息进行学生定位，如参赛选手不能定位，则可按参赛选手的要求进一步提供学生信息，直到参赛选手准确定位到具体学生为止，以剩余的信息条数计算成绩。三个环节比赛用时不得超过8分钟，其中辨认照片时间不得超过
5、3秒钟。（3）相关要求比赛前，辅导员须向比赛评委组（办公室设在学工部）提供100名学生（专职辅导员提供100名，兼职提供所带班级全部学生）的照片各一张（近期2寸蓝底彩色免冠正面照，照片清晰、易识别，分辨率为626*413，JPG格式，统一命名为xxx.jpg，其中xxx为学生姓名）及相关信息（见附表2）。（交材料时间：10月24日；比赛时间暂定11月13日周四下午）（三）主题班会1.比赛内容参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。2.比赛方式此项比赛以参赛选手提交主题班会策划书和
6、现场组织实施的方式完成。主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。（1）参赛选手可自选一个班级录制班会视频，时间不超过25分钟。（可以利用PPT课件等辅助手段）（2）主题班会策划书电子版、纸质版各一份、班会辅助PPT课件、班会现场视频等资料交到学工部徐鹏。（交材料时间：11月11日）（四）情景案例1.比赛内容此项工作具体撰写要求见附件2。2.比赛方式比赛时，学工部将在学生管理工作典型案例库中抽取，当场作答。首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，回答两个案例总时间不超10分钟。（比赛时间暂定11月2
7、7日周四下午）（五）主题演讲1.比赛内容选择与辅导员工作密切相关的内容作演讲题目。参赛选手根据演讲题目组织材料，撰写演讲辞；演讲内容要紧扣主题，要与自身的实际工作密切联系，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量。2.比赛方式主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成，其中竞聘演讲占总成绩的60%，即兴演讲占总成绩的40%。竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位，如学工部部长、副部长，团委书记、副书记，系部主管学生工作副书记等。即兴演讲采用现场抽取演讲题目，在规定的时间做准备后即兴演说。主题演讲总时间为8分钟，其中竞聘演讲5分钟，即兴演讲3分钟。每位辅导员将竞职演讲稿电子版、纸质版各一份交到学工部徐鹏
8、。（交材料时间：11月13日；比赛时间暂定12月4日周四下午） 学工部二一四年十月九日附件1：主题班会项 目评价标准权重总体要求策划书基本内容齐全，格式规范；创意新颖，逻辑性强；对现场组织实施的内容有合理的安排。10教育目的主题鲜明，切合实际，导向正确，重点突出，思想健康，针对性强，符合德育要求，促进学生发展。10教育内容材料准备充分、真实、得当，以学生的现实生活和社会实践为基础，适合学生当前的思想和心理状态，发掘活动资源，有利于引导学生探讨、体验。30教育过程及方法体现激励性原则：积极向上，导向性强，注重学生的心理体验和道德感悟。20教师的素养仪表端庄，举止大方，亲切自然；普通话标准，声音洪
9、亮，感情真挚富有表情，感染力强；对主题相关的知识有较好的掌握；活动过程中真诚地鼓励和引导学生发言；具备较强的反馈调控应变能力，对生成性资源及时把握并合理使用。30附件2：情景案例案例项目范围包括：思想政治教育、心理健康教育、学生日常管理（含住宿管理）、群体性事件、突发事件处理和网络舆情应对、学风建设、学生党建和班集体建设、家庭经济困难学生资助、职业生涯规划、就业指导与服务、社会实践等。正文内容包括标题、案例概述、案例分析、解决方案（理论依据、过程方法、结果评价等）、经验与启示。项 目评分标准权重分析问题判断准确，能抓住问题的关键，分析到位，理论与实际相结合，观点明确。30解决问题熟悉常规管理要
10、求，熟悉教育法律法规，对突发事件和特殊事件的处理能把握好情理法三者的分寸。20处理方法正确、得当，富有科学性与艺术性。20对辅导员处理类似问题有一定的示范性和指导性。10个人素质回答问题紧扣主题。5分析问题思路清晰，条理清楚，表述流畅。10综合素质。5附件3：主题演讲项 目评价标准权重演讲内容观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当；事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强；紧扣主题，显示对专业程度的了解；材料典型、 充分，事例恰当、生动。40演讲技巧普通话标准，口齿清晰，语音纯正；语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情；仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。30熟练程度脱稿演讲，表达流畅。10整体效果演讲精彩有力，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力，使人在美的享受中受到了深刻教育。2089
