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1、第九课 生命的林子第四节 竞争之道 【学习目标】1. 怎样做一个真正的竞争者？ 2.竞争应遵循的规则【教学重点】怎样做一个真正的竞争者？ 【教学难点】怎样做一个真正的竞争者？ 【预习案】【一】知识链接：1.我们要与他人展开公平竞争，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的规则。2. 竞争的目的（最终目的）是：超越自我，共同进步。竞争的直接目的是：获取胜利，取得成功。3.竞争与合作有什么关系？竞争与合作，不是水火不容的，而是相辅相成，相互依存、密不可分的，你中有我、我中有你的关系。竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。只有在合作中竞争，竞争才能更好地实现目标；合作也离不开竞
2、争。没有竞争的合作只是一潭死水。只有在竞争中合作，合作才能更加有效。所以说，竞争中有合作，合作中有竞争。4.不正当竞争行为的表现及其危害有哪些？（1）不正当竞争行为的表现是：弄虚作假，投机取巧，懒惰自私等。（2）不正当竞争的危害：破坏了公平竞争的原则；违背了社会道德和违反了国家的法律；会影响和谐的人际关系，导致同学关系的不融洽，败坏社会风气；破坏了社会的公平与正义，损害人们的利益；不利于对个人的公正评价，也不利于自身的健康成长等。5.在竞争中怎样才能成为真正的胜利者？【如何做到胜之有道？】 怎样正确对待竞争？/怎样做一个合格的竞争者？ 要胜之有道。要有信心，敢于挑战。要在道德和法律允许的范围公
3、开、公平地竞争。保持良好的心态，正确对待竞争中的成功与失败，胜不骄、败不馁。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人，克服骄傲和嫉妒心理；要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢或多赢。在群体竞争中，发扬团队合作精神，学会协调好群体内部人际关系等。6.当代中学生应如何培养自己的竞争意识？敢于参与竞争，锻炼自己的竞争能力；积极踊跃参加各种活动，自觉培养竞争意识；努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神；崇尚公平竞争，遵守竞争规则，胜不骄，败不馁；不怕失败，善于在失败中总结经验教训等。7.面对竞争，你准备好了吗？我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等。要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，
4、主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一。敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望；不敢参与的人，永远都不会有真正的成功。不敢竞争的人是弱者，惧怕失败。其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀，竞争重在参与。8.有同学认为：“我会做的题不愿意告诉别的同学，我想办法找到的好资料也不会借给同学，因为我们是竞争关系”。这种观点对吗？为什么？（1）这种观点不正确。（2）因为要在集体的竞争中取胜，需要集体中每个成员通力合作。如果集体成员之间不合作，就会使集体的竞争力下降。集体成员之间在竞争中合作可达到双赢甚至多赢。集体之间的竞争有利于增强集体的竞争
5、力和凝聚力，集体成员之间的合作更有利于取长补短，共同进步。所以说此观点不正确。9.竞争有哪些特征？强制性； 排他性； 风险性； 严酷性； 平衡性； 普遍性。10. 生活学习中一些不正当竞争的表现？为了考出好成绩，在考试中作弊；为了避免同学成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料毁掉；班干部竞选，为了当上班干部给每个选举的同学发送东西，拉选票，让他们选自己；作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量；等等。11.在今后的学习生活中，你打算怎样积极参与竞争以提升自己的能力？要正确对待竞争；要树立正确的竞争意识；要做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识；善于发挥自己的特长和优点，同他人公开、公平竞争；寻找竞
6、争对手，敢于竞争。不断战胜自我；多向竞争对手学习，在不断努力的过程中增强自己的实力。【二】教材助读【阅读课本P109110，具体要求：通读课文并用红笔标注重点知识，并注意识记。】【三】能力提升：课外作业 1下列属于不正当手段从事市场交易，损害竞争对手的是（ ）假冒他人的注册商标 擅自使用知识品牌的名称、包装等 擅自使用他人企业名称 在商品上伪造认证标志、名优标志等质量标志A B C D2正确的竞争应该是（ ）A你争我夺 B公平竞争C人不为，天殊地灭 D互相践踏，胜者为王3如今，市场竞争异常激烈，有的企业为获取经济利益采用假冒他人商标、诋毁竞争对手、进行虚假宣传等手段进行不正当竞争，因此，我们应
7、认识到（ ）A经济活动中存在不正当竞争，要制定必要的规则，确保公平竞争B在竞争中应只看结果，未必在乎过程C企业经营方式是自己的事情，别人无权干涉D只要不触犯法律，就可以采用不正当手段4下列不属于合理竞争的是（ ）某企业靠改进生产技术来抢占市场 某同学在考试中靠抄袭以获取高分 某商家通过虚假广告吸引消费者来提升产品知名度 某选秀活动中，选手捏造个人资料以吸引观众A B C D奥运会前夕，中国反兴奋剂中心对外公布了2008年上半年中国运动员兴奋剂检测结果：8位运动员在兴奋剂检查中呈阳性，他们被剥夺了参加奥运会的权利。据此回答56题。5这些服用兴奋剂的运动员被公开查处（ ）A是因为他们没有正确对待竞
8、争B是因为他们在竞争中压力过大C表明参与竞争要有良好的心理素质D表明在竞争中要公开自己的隐私6对于这些服用兴奋剂的运动员，我们可以这样教育他们 （ ） 实力不够就不要积极参与竞争 应追求公平、公正、文明的竞争 对竞争要有一颗平常心，正确对待成与败 参与竞争要采取正当的方式，坚守自己的人格A B C D 7“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边，到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会“在竞争中合作” 要学会“在合作中竞争” A B C D8市场竞争日益激烈，中国移动、中国联通、中国电信
9、、中国网通、中国铁通等多家企业推出各种优惠措施回报客户，让顾客满意，其竞争属于（ ）A保守竞争 B正当竞争 C不当竞争 D不公平竞争 9面对竞争，人人都想“赢”，但不能因此而不择手段。胜之有道，才是真正的“赢家”。下列行为违背了“竞争之道”的是（ ）捏造事实，诋毁竞争对手 冒用他人的商标 采取新技术，降低生产成本，从而使产品在竞争中具有低价优势 乘人之危，落井下石A B C D10俗语说：“无规矩，不成方圆。”竞争也应遵守“规矩”，合乎“竞争之道”。竞争之道包括（ ）法律的要求 道德原则的要求 竞争对手的要求 规章制度的要求A B C D11（2009年，福建省泉州市）班集体是学生成长的摇篮，
10、实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成靠 （ ）A个别成员的团结与奉献 B全体成员的团结与互助C各自都有奋斗目标并不懈努力 D你争我夺互相攀比的竞争意识强化提高篇12在人类生活中，有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体，为了达到自己的目的会以不正当的手段参与竞争。例如有的运动员为了追逐名利，服用兴奋剂；有的商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；有的明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有的学生为了考得好成绩，夹带课本考试作弊。这类事件时有发生，屡禁不止。（1）为什么会出现上述不正当竞争的现象？(2）你的周围有哪些类似的现象？（3）如何防止这类现象的发生？13现在社会
11、竞争无处不在，学校也是如此，你看：学校之间竞相招生；学生择校择师；教师竞聘上岗；年级与年级之间竞争优秀年级组；同年级之间竞争文明班集体；班内同学之间竞争“三好学生”某校七年级（1）班思想品德老师要求该班学生选择上述某一方面为主题，开展一次小调查活动，探究其中是否存在不正当竞争的行为及解决的方案。假如你是该班的一员，请你完成：（1）你选择并确定的调查主题是什么？（2）你可以采取哪些调查方式？（3）自拟一份调查提纲（不少于3条）（4）在你调查的主题范围内，就如何消除不正当竞争提几条合理化的建议。（不少于3条）综合应用篇14有一个人想知道地狱和天堂的区别，那里的人们生活有什么不同，上帝满足了他的愿望
12、。上帝先让他来到地狱，当他来到地狱时，看到桌上摆满了美味佳肴人们却饿得面黄肌瘦，谁也吃不到。因为在他们每个人手里都拿着一米长的勺子，无论怎样努力，就是无法把眼前的美食送进嘴里，所以只能忍受饥饿的折磨。之后，上帝又带他来到天堂，他看到了同样的饭桌和美味的佳肴，人们的手里也拿着一米长的勺子，但人人满面红光，愉快幸福。与地狱相反，他们用自己的长勺子去喂食别人，人人都能随意享用美食。（1）为什么同样的条件下，人们却过着完全不同的生活呢？（2）你会选择哪种生活？为什么？（3）这个故事给我们什么启示？15材料一 数百年前的康熙大帝在位执政60年，举行了“千叟宴”以示庆贺。这位叱咤风云的千古一帝敬了三杯酒，
13、一敬孝庄助他一统江山，二敬众臣万民，可谁也没想到这第三杯酒竟然敬给了他的敌人一一吴三桂、郑经、葛尔丹还有鳌拜。康熙告诉众人是这些当年的敌人逼着他建立丰功伟业。材料二 中国网通公司在承接一外商用户到香港的通信专用电路业务后，由于种种原因难以兑现对用户的承诺。在即将失信于用户之际，网通公司紧急向中国电信求助。虽然中国网通从诞生之日起就在固定电信领域与中国电信进行着激烈的竞争，但出于维护我国电信行业信誉和服务好广大用户的目的，中国电信指令属下的福建省电信公司立即协调并调整电路，如数租给了网通公司所需的电路。运用所学知识，回答下列各题：（l）结合材料一，谈谈你对竞争的作用有什么认识？（2）结合材料二：
14、谈谈你对“竞争之道”的认识。12（1）这些人没有良好的竞争意识，没有坚持公平的竞争的原则，没有遵守道德和法律的基本准则。采取了不合理的竞争手段。（2）列举的有关现象与题意相符即可。（3）树立正确的竞争意识；正确认识竞争的目的和作用；坚持公平的竞争原则；遵守道德和法律的基本准则；克服忌妒心理，培养健康的竞争意识；对不合理的竞争手段和恶劣的竞争行为，从道德上进行谴责，后果严重的要运用法律武器维护相关秩序。13（1）“文明班集体”的竞争中是否存在不正当竞争现象等。（2）方式：问卷调查、口头调查、走访调查等。（3）提纲：“文明班集体”的考核方案有哪些？你认为公正合理吗？为什么？考核的操作方式如何？你认为民主公平吗？为什么？你发现在“文明班集体”的竞争中存在着哪些不正当竞争的现象？这些不正当竞争带来了哪些危害？等。（4）建议：略。（鼓励个性化答题，言之有理即可）综合应用篇14（l）因为人们的态度不同。地狱里的人们不懂得相互帮助、合作，而天堂里的人们能够相互关爱、相互合作、相互帮助。帮助他人的过程就是帮助自己发展的过程。（2）我们愿意生
