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1、 2014年张店小学目标管理考评细则 2014.03考评项目目 标 要 求评 分 标 准责任人级级权重分值考评得分一常规管理105分一常规管理105分(一)行政常规管理(二)教育教学教研常规管理40分1.全面贯彻教育方针，办学目标明确，办学思路清晰。2.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。3.实行目标管理，落实机制完备。4.实行民主管理，校务公开规范。5.工作执行力、落实力不断提升。6.文书档案建设规范。7.积极完成宣传任务。8.重视班子自身建设。9.党建工作扎实有效。学校有近、中、长期规划，有分校的要有分校发展计划（2分）；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，学校各处
2、室每期有计划、总结（2分）；学校计划、行事历及时报局备查（2分）。6王领校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位（1分）；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实(1分)；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习（2分）。4 实行目标管理，有详实方案和考评细则（3分）；目标任务分解到班子成员、年级、教师，落实机制配套完善（3分）6坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定（2分）；坚持校务公开，程序规范，内容真实（2分）。4闫凤生及时传达市、县局、中心校工作会议及上级文件精神，落实具体，认真完成县局、中心
3、校下达和交办的各项工作任务(2分)；小学校长出镇严格执行向中心校报告备案制度（2分）；认真执行学校教职工请批假制度（2分）。6王领班子成员工作日坚守工作岗位（2分）；校级领导承担教学任务（必须担任主科），带头参与听评课活动，校长每周任课不少于4节，每周听课不少于2节，每学期听评课不少于30节（2分）。4杜春景按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作(1分)；有专门档案室、档案管理规范(1分)。2余智云学校每年上报教育信息10条以上（2分）；在县级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登(播)出教育新闻信息或文章2条(篇)以上（2分）。4肖佩班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，基本满意率达90%以上（
4、4分），每下降五个百分点扣1分（教职工参评人数应达到80%以上，参评人数低于80%的不得分）。4王领35分1.学校教学工作计划完整，按义务教育课程标准规定，开齐课程，开足课时。2.使用教材、教辅符合规定。3.教学类计划齐全，活动扎实。4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。5.教学质量检测资料完整存档。6.重视教育信息化建设与应用。7.规范办学行为。8.规范学籍管理。9.重视校本教研活动。10.积极承担科研课题。11.积极开展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课活动和优秀论文评选工作。12.积极开展教育信息化应用与研究。开足开齐课程，按课表正常上课（3分）；少开一科扣1分，每科少开或多开
5、一节扣0.5分。3杜春景使用教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料（2分）。2闫凤生教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科计划、课后辅导计划、兴趣小组活动计划等）齐全（2分）；各项教学活动开展有记录、有总结（2分）。4杜春景教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报（2分）；校领导担任主科（2分）。教师按要求备课、批改作业，有教学反思和批改记录，期中、期末素质测试要有详实的质量分析和总结（2分）。6有教学成绩统计并归档保存（1分），有期末质量分析和教学总结（1分）。2积极推进校园网、“班班通”、网络直播互动教室建设，现代信息
6、技术教育手段的充分运用（1分）；实验教学管理制度健全，有专兼职实验管理人员（1分）；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放（1分）；按省教育厅标准配齐现代教育技术、实验仪器设备（1分）；教师演示实验100%，学生分组实验95%（1分）。5王孟娣普通话进校园（2分）；写字课程入班（2分）。4王孟娣学校每期有校本教研计划，每期至少举办两次大规模的教研活动（2分）；教研组每周开展一次教研活动（2分）；教师听课每学期不少于15节，且有听课意见（1分）；每位教师每期要写教学反思不少于10篇，至少撰写一篇教学论文（1分）；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与中心校及县以上教育主管部门组织
7、的优质课评比活动（1分）。7杜春景积极开展教育信息技术与学科课堂教学整合研究活动、观摩教学活动（1分）；积极组织教师参加基础教育信息资源应用优秀成果评选，电教优质课、论文、课件制作活动（1分）。2王孟娣(三)后勤常规管理30分1.工作制度健全，工作有效运转。2.严肃财经纪律，严格财务管理。3.校安工程管理规范。4.统计数据报送及时准确。5.严格执行政策，落实各项经费。后勤管理各项工作制度健全，工作有效运转（1分）；有学校财产登记清单，固定资产有总帐、明细帐、且帐物相符（1分）；教学设备建立固定台账，并规范管理，使用有登记手续（1分）；每学期有清查、盘点（1分）；财务人员稳定并有从业资格证（1分
8、）5 闫凤生分期编制经费预算并在全体教师会上通过（1分）；严格执行政府采购制度（2分）；定时向中心校报帐并作好学校财务公开工作,按要求及时上报各种数据（2分）。5严格校产管理，有专人负责（1分）；严格财经制度，严格开支手续，开支合理，收支平衡（3分）；严禁违反规定举借债务、负债运行（3分）；实行会签制度（3分）。10校安工程日常管理、档案管理规范（3分）。3各项统计数据上报及时，内容客观、真实、准确（3分）。3各种专项资金按时付出，不挪作他用（2分）；学生资助资金按政策要求及时发放到位（2分）。4闫凤生二德育工作65分二德育工作65分(一)德育队伍6分1.德育工作体制网络健全，形成德育工作合力
9、。2.重视德育队伍建设。3.实行德育工作量化考核制度。建立校长负责的德育工作体制，整体协调全校德育工作(1分)；学校、年级组、班级、少先队、等德育工作网络健全，岗位责任明确，齐抓共管，形成德育工作合力（1分）。2 仝茂新每期召开一次德育（班主任）工作研讨会，征集一次德育（班主任）工作优秀论文（1分）；选派优秀班主任参加中心校及县以上骨干班主任培训（1分）。2有德育工作考核评估办法（1分）；德育工作有计划、有总结，活动有安排、有记载（1分）。2(二)德育活动30分1.着力开展爱国主义教育。2.持续开展养成教育。3.积极开展法制教育。4.少先队、班级活动丰富多彩。5.扎实推进德育实践活动。切实加强
10、爱国主义教育，以“中国梦”、“三爱”教育、中华经典诵读活动为载体，认真开展系列德育主题教育活动（5分）；规范升降国旗制度，国旗下讲话稿按学期装订成册（2分）。7以抓学生的养成教育为切入点，持续组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范（4分）；加强学生自信、成功、感恩、惜时教育（2分）。6配齐配优法制教育辅导员和法制副校长，开展丰富多彩的法制教育活动（2分）；认真组织开展禁毒防艾知识宣传，学生禁毒防艾知晓率达100%（1分）。3闫凤生班级每周开展一次主题班会（3分）；少先队组织开展系列主题德育活动，每学年主题活动4次以上 (3分)；开展创建“文明班级”、“文明之星”活动（3分）。9仝茂新建有固
11、定的德育基地和校外辅导员队伍 (1分)； 积极开辟德育“第二课堂”，广泛开展公益劳动、志愿服务、社会调查、主题教育、素质拓展等素质教育活动，促进学生了解社会，培养动手能力，增强社会责任感（2分）。3学生遵规守纪，文明有礼，违法犯罪率为零（2分）。2(三)校园文化建设15分1.校园规划布局合理，功能分区明确。2.校园干净整洁，文化氛围浓厚。3.形成本校特色校园文化。有切实可行的校园文化建设规划，体现精品意识和时代特色（1分）；规划付诸实施并见到成效（1分）。2闫凤生余智云学校整体布局优化，教学区、办公实验区、学生宿舍区、学生运动区、休闲区等区域，做到合理分明，文化主线清晰，整体布局和谐（2分）。
12、2校园干净整洁，绿化、美化设计合理，布局有序（3分）；校园文化氛围浓厚，有精美的雕饰、特色性的标志牌、人本化的警示语、优美的画廊、内涵丰富的文化宣传栏（3分）；6加强图书室建设，重视增加学生的阅读量，开放阅览，提高图书借阅率（1分）；经常举行报告会、讲座、征文、演讲比赛等，培养“爱读书、读好书”的习惯（2分）；积极创建小记者团、文学社团或读书兴趣小组，举办校报、校刊，开通校园广播、校园电视、校园网，形成具有本学校特色的校园文化（2分）。5(四)心理健康教育9分1.形成心理健康教育工作机制。2.重视心理健康教育基础设施、师资队伍建设。3.积极开展心里健康教育宣传活动。4.关注关爱个别心理问题学生。形成以校长、班主任、心理健康教师等共同参与的“三级”心理健康教育工作机制（1分）；配备心理健康教育专职教师至少1名（1分）。2 肖佩加强心理咨询（辅导）室建设，配置必要的基础设施，内部环境优雅（1分）；有规范的心理咨询记录卡、心理测量工具等（0.5分）；心理咨询室定期开放，并严格遵循保密原则（0.5分）。2开设心理健康教育课、活动课或专题讲座，每学期不少于4节，有开课记录，有效果评价及改进措施（1分）；开辟心理热线电话、悄悄话信箱或者网上“心灵有约”等栏目，让学生和教师的沟通无处不在（1分）。2加强心理健康专职教师培训培养，心理健康教育教师具有心理咨询师资格（1分
