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1、轻松熊 儿童餐具设计说明一，选题来源现代人生活紧张忙碌，难免会有许多时候想要放松一下，但压力现在不仅限于在成年人身上，当今的儿童也会面临来自家长社会的各种压力，日用陶瓷是人们生活中必不可少的生活用品，所以我设计这款创新设计的小熊餐具希望能让儿童们在进餐时能忘却那些不属于自己的压力，得到真正轻松的用餐时刻，让他们能够积极的体验自己用餐的快乐。国外更注重餐桌礼仪的培养，从孩子上餐桌的第一天起，家长就开始进行有形或无形的餐桌礼仪的教育，其目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯，那么一套有趣的餐具更能让孩子积极的、有兴趣的学习和体验用餐文化，在快乐中学习也一直是很多家长的愿望。对以于低龄儿童作为消费对象，其
2、购买主力还是他们的父母，随着生活水平的飞速发展，80后父母作为新的主力军对于自己孩子的用品一定会考虑的更加周全，所以要被新一代父母认可的产品一定要专业、实用、美观并且有设计感。 关键词：日用陶瓷 儿童餐具 餐桌文化 创新 轻松2、 创作构思 儿童餐具的使用已经不仅仅局限于功用上，生活日渐优越的今天，市场上形态各异、色彩斑斓的儿童餐具已经不能满足人们的需求，产品的设计就用个顺应市场的需求，那么具有设计感的产品已经成为一种必然的趋势和潮流。所以产品要求就是适合儿童使用并且视觉冲击力的产品。这次设计主要放在儿童餐具上，其中设计了很多款，小熊这款餐具在具有餐具的基本功能之外，在造型上加以创新，打破传统
3、餐具的传统模式。这套儿童餐具采用今年最受欢迎的可爱的小熊形象，一方面使得儿童更加喜欢、更有兴趣，从而解决儿童吃饭时挑食、厌食的一些问题；另一方面又迎合了当代设计个性化理念，同时强化餐具的细节部分，例如餐具造型耳朵部分除了外观性，还加强了它的功能性，弧度的设计让孩子的小手更好扶握，也不会烫手，使得儿童用起来更舒适。包括碗、盘、杯子，都一致是采用小熊的造型，统一、协调之外还方便收纳，餐碗分别为直径10cm和直径12cm，平时使用时小的可以作为饭碗，大的作为汤碗，当家中来了同龄儿童时，可都当做饭碗使用，餐盘分别为直径11cm、13cm、15cm，用来盛放不同分量的食物，并且让孩子在愉快的用餐时还能同
4、时学习大小的区分，餐具的造型有着矮胖的主体，除了可爱、圆滑、流畅之外，还考虑到儿童使用中容易易打翻碗盘的问题。一个优秀的设计配合陶瓷材质的餐具，更能让儿童家长所接受，所以要设计考虑到低龄儿童使用、更符合儿童人体工程学并且更能吸引儿童视觉的产品。3、 制作过程 这套餐具的制作采用的是模具成型,陶瓷模具的制造是一项既复杂又细致的工作，需要高超的技艺。为了制成供注浆使用的模种，需经过一系列严密地工作。其一般制造过程可分为以下四步：第一步：完成制作图纸 先绘制好成品制作图，三视图都要标注好尺寸；第二步：制作模种 其尺寸与陶瓷坯体一致。根据成品经过计算收缩率，这套餐具由于主体本身是同心圆，所以使用的是车
5、模的方法，然后再将其其他部分制作沾上 第三步：让其晾干 模种制作好后放置让它晾干 第四步：翻模 在模种表面涂上润滑剂，用少量陶泥留好注浆口，调制好石膏，然后左右两边分别翻模。模具制作完成后，重要的工作就是注浆，注浆就是模具吸附泥浆中的水分，形成坯体的工序，倒浆的过程当坯体形成一定厚度时，要从注浆口排出多余泥浆，放置待模具吸收坯体中的水分，足够干燥成型时进行脱模的工序，脱模时要非常小心，力道和时间都要掌握好，脱模过早，坯体的强度不够，强行取出会使坯体变形，脱模过晚坯体容易开裂，所以要注意吸水度，慢慢的将粗模取出，然后对瑕疵、粗糙的地方进行修坯粘补。干燥后，就可进行补水的工作，补水是为了接下来的上
6、釉工序做好准备，上釉能让原本粗糙暗淡的坯体变得光滑又明亮，上釉的方法有很多，有浸釉、淋釉、荡釉、喷釉，我使用的是喷釉，喷釉更加均匀且好操作。上过釉待其干燥后就可以进行最后一个烧窑工序了，经过数十道工具精雕细琢的坯体，在窑内千度高温的烧练，最终成为一件件精美的陶瓷。4、 材质及成型方法和手段陶瓷作为餐具中最常使用的材料，有着非常大的优势，现今市场中，儿童餐具最常见的材料有塑料、不锈钢、木质、玻璃，虽然他们都有不易碎的特点，但是却存在很多不足，例如塑料餐具：虽然轻便防摔，但是附着油渍后很难清洗，而且塑料制品的成分和品质也令人堪忧，儿童使用不健康，塑料也很不环保；不锈钢餐具：虽然便于清洗，但金属材质
7、使它传热太快，非常容易烫手儿童使用不够安全，而且不能长时间盛放盐、酱油、醋等，因为这些食物中的电解质与不锈钢长期接触会发生反应，使有害物质被溶解出来；木质餐具：虽然很天然、质地温和，但市场上的木质餐具大多数为了让餐具变得更美观，外层都是使用木质漆，毒性很大，对儿童非常不好。玻璃餐具：清洁卫生，一般不含有毒物质。但玻璃餐具易碎且有时也会“发霉”。这是因为玻璃长期受水的侵蚀，玻璃中的硅酸钠与空气中的二氧化碳反应会生成白色碳酸结晶，对人体健康有损害。综上看来，陶瓷产品作为餐具还是最有利的，无毒无害、形态各异、利于清洗、方便成型。而且陶瓷的成型方法有很多，有拉坯成型，有泥板成型，有模具成型，我这套儿童
8、餐具使用的就是模具成型，模具成型的好处就是能够成批量成产，而且形态大小都能够标准统一，这都是拉坯成型做不到的。但模具的制造也是非常繁琐的，制作模种，翻制模具，到后面的注浆、脱模、修模、补水、上釉、烧制，每一步都要非常小心专业，但制出的成品都是精美、环保、健康的，所以陶瓷制品真正最适合作为餐具使用。5、 装饰方法 现在的妈妈都会考虑孩子的健康问题，害怕颜色鲜艳的陶瓷制品会不会对孩子的健康有影响，所以这套儿童餐具设计制作时没有多加复杂多样的颜色花纹，而是直接配以简洁的暖色在碗的外侧，内侧则全都用白色，让妈妈们免去担忧，而陶瓷餐具本身小熊可爱的造型又不会让儿童们觉得餐具的无趣，让孩子快乐进餐。所以这
9、套餐具是在成型的坯体外侧施以暖色调的颜色釉，而餐具内部都是施以透明釉，让妈妈们选择使用时更放心。6、 烧成方法陶瓷烧成是制作陶瓷的只要工序之一，让生坯在高温处理下，使其发生物理和化学变化，完成氧化还原反应，从而得到一件精美的成瓷。从生坯放入高温窑中，20-200排出残余水份，200-500排出结构水，500-700石英晶型转化，这时体积膨胀，容易开裂，升温应变慢，700-1050发生氧化反应，这时应减少窑内温差，适当进行中火保温，1050-1200还原阶段，应保证时间，使其还原进行的彻底，1200烧成阶段，应确保高火保温时间进行高火保温，700急冷阶段，产品处于热塑性阶段可直接吹冷风急冷，70
10、0-400是缓冷阶段，石英晶型转化，体积收缩，400-80处于快冷阶段，可直接鼓冷风使其快速冷却。成品烧制是经历了从常温加热到高温，再由高温冷却到常温的过程，随着温度的变化，制品产生的一系列的物理化学反应，在这个过程中，制品也发生着一系列的变化，最终成为一件完美的成品。7、 展示方法 整套餐具两个碗、三个盘子、一个杯子，都用以一致小熊的造型，收纳方便，依次的叠加就能8、 市场前能陶瓷餐饮器具以其易清洗，耐酸碱，方便高温消毒及能蒸、煮、烧、烤食品等许多优点为广大消费者所喜爱。造型美观、装饰漂亮的高档陶瓷器皿不仅具有实用性，更具艺术观赏性，是日常生活的必需品。但现今市场的儿童餐具形态各异、色彩缤纷
11、，想要从中脱颖而出就必须展现出特色。此套儿童餐具主要是针对刚开始自己独立用餐的五到七岁儿童，一套可供3-4位儿童使用，而陶瓷的优势前面已经提到了，但市场中大多数陶瓷餐具都是同心圆造型，对于儿童的视觉已经厌烦，觉得无趣，但此款儿童餐具造型新颖独特，小熊造型的儿童餐具一定能充分得到孩子们的喜爱，餐碗的小熊耳朵部分可以供儿童扶握，既不会烫手，弧度也刚好符合儿童手的大小，而餐盘的耳朵造型部分则可以盛放酱料方便蘸取，杯子也为了方便儿童使用，左右分别都设置了把手，解决了小龄儿童不能一只手拿起杯子的担忧。9、 小结这次毕业设计也就是我们大学四年的汇报作品，每个人都很认真的对待，第一次完完整整的将一套作品从构
12、思到设计到最后的制作完成，全部都亲力亲为，收获也很多，其中在老师的指导下，也学到了很多以前不曾关注的细节问题，所以这次每个人的收获都很大，也有很多对这四年的不舍。首先我们用了一周的时间看书和调研，为的是学习更多更好的想法，同时也根据自己的想法画了20套日用瓷的草图和10套艺术瓷的草图，指导老师要从中挑出1套日用瓷和2套艺术瓷，并且用了一周的时间去修改和完善选好的设计图最终定稿，紧接着就要开始三视图的绘制，三视图的绘制要非常小心和仔细对待，因为这关系到你自己的作品的细节，并且要同时开始论文的选题和论文大纲，所以毕业设计的整个流程都非常紧凑，紧接着就要开始3套作品的3D效果图，一切都准备好完成后，
13、设计部分才算完成。完成设计部分，就要开始制作了，车模、翻模、注浆、脱模、修坯、补水、上釉、烧窑，每一步都在考验着我们的耐心、细心、恒心，但最终作品的出炉会让之前一切的担忧、烦躁、放弃都荡然无存，只剩下收货的喜悦，看着自己的想法通过自己的坚持和努力最终真实的摆在自己面前，那种幸福感是不能用语言形容的。经过这次毕业设计的磨练，大家都变得更细心和团结了，有些工序是很难自己独立完成的，这时同学之间的互助变得尤为可贵，而且这也许就是这辈子最后一次合作，所以大家尤为珍惜，但这段记忆一定是这一生最可贵的一段美好回忆。10、 参考文献http:/ http:/ 致谢 行文至此，我的这篇论文已接近尾声；岁月如梭
14、，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。离别在即，站在人生的又一个转折点上，心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。生我者父母。感谢生我养我，含辛茹苦的父母。是你们，为我的学习创造了条件；是你们，一如既往的站在我的身后默默的支持着我。没有你们就不会有我的今天。谢谢你们，我的父亲母亲！ 在这四年中，老师的谆谆教导、同学的互帮互助使我在专业技术和为人处事方面都得到了很大的提高。感谢景德镇陶瓷学院在我四年的大学生活当中对我的教育与培养，感谢景德镇陶瓷学院的所有专业老师，没有你们的辛勤劳动，就没有我们今日的满载而归，感谢大学四年曾经帮助过我的所有同学。在制作毕业设计过程中我曾经向老师们和同学们请教过不少的问题，老师们的热情解答和同学们的热心帮助才使我的毕业设计能较为顺利的完成。在此我向你们表示最衷心的感谢。值此论文完成之际，谨向鲁瑜老师致以最崇高的谢意! 最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授!
