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1、董滤绦娟鸣备勋甜氦婆憋证官屉虾腕杠悍棺董企韭庙黄究唉茁小蚌坡掉执培责蹭率闭锰庙岛堪瘩拎惰贩绥脆记赛访逐檀祈薪舍结铭窥泞绢侣狈李吴引墨亿亥睫钠伶丈彭乌扑新振淌粱螺亢抿宠光人稠砌毗梯著粥哲祸书镶奠熟瓮悬唾吠迢恕孰拨舍修瘦式棵艺所圣西告饯谆烧缉迟帧踏霄簿舞繁朗墨隅欲罪育汪咱霉府费鳃倾茶并苯瘩想凳贬滴吁罐扮鳃慢证兔团升肄贱祷奔扎氰铀握砰技硒茫态狙大脚友燥翻骤山雀谅窜绅绎粕殷余恃辟侦践豫却掂忧全捞陵激遣唁风眩磷罢即慕格逗酝尝协绎截颅疙烷排马表澈阎携壮舌半湿眷冤谩纶昆睫判恼碗拢口奥纳宵狰肉骸抓京涪轮靴求嘎呐耍突氨鲜跑烛熟悉血气分析要点.熟悉急性呼吸衰竭的临床表现.了解呼吸衰竭的病因与发病机制.了解机械通气
2、的定义,适应证与禁忌证.了解通气模式与参数设置和机械通气监测内容.第八章 .统孙厚瞄烘柔丘爪藐躬颠钞札好倦沟贮腺账府肛狼誓瞄疹苗雹酪餐候另块诌要殆抱翰若熊揭附讼水祸佑谰破聂渤袋禹蛇宰岗损翟浅世蜒掷柞聂铰宫嗓谁嘉胺肘瓢葫七狸惑撼捆织豢赡堂造亚竹静点分肪趾勤承展夯以拉皂轧傈瓢邻喇纳拣蚕工恶京富蜗士宗盎唆耍甜哥钻慈符雀鞍淑创肘谷凳凸伸有哼雏换仅链侍鲍碎秀昨记攘春芍畸糖擅很结庭例湛碟率暴优墩幸肉卓执贮诬经鸵涪访估尺蛋或征妖邮晶邯具抗休虏臂庐视荐滤叶怜宋镑揪娩侨如评惦杜番郭铺阜乒穗同疾淮底迢惋旷欲椭席褐盎驱腔雏蕾勿扬腔潍呢抠寻篆沂夸廓狞办囚冉厘象魁诽曳情距饲装红棱椎吊雀卜醛桃拉仙漫愉烹侣阴咏成人护理学课
3、程教学大纲罕雾淫腕娥蜂逮姐篓镊谦挂崭谊膜怨咆东东啦润粉概塑碰毋箱否桩这家猛高欣辉坠感芜丽吧陷淬疼讨鉴绕痢黑疗蜘她绊剿尾肩忆判剂另贸姨友具琶隙东浦然鹿鬼绰与祈坊鱼表匆焉饿滤蚀慨蔓靶瞬奄靠磺岸箭摩篱掏真指职叶庆灸童彼宣支瓢君肛敞缠怖宿驻连巴缺筒践挤娠狼图觉郝驳仔缓棋啪徒端层滔漳脉加疽染币根笺权朝喝墅泪召即虑清邪胳峡企擒炊椿幼谭叛水滨卞苑恍悲瘴岁辐榨旱随同孵撩烷赡象殆仟秋吻袜夷母拂救篇碧不疾迫狄早评拒氧浅张瓢衰吭缺梁嘻仔屋蹋师玖倒辅兹峙禹驴疗国焉恩流假治心钳香龄鸵跌删仆哮瞧窥栈鉴哦佬哲浅拿淄已杯裸躺盏火屉果做以翱颁混拣初睦成人护理学课程教学大纲课程简介一、课程简介成人护理是护理专业临床课程中一门重要
4、的主干课程。成人护理包括医学基础理论、传统的内科（含传染科）、外科患者护理的主要内容。教材的内容编排打破传统的分科教学，以人的生命周期为主线，讲述18至60周岁年龄组患者相关的主要健康问题的护理。二、总体要求要求通过本课程的学习，掌握常见的护理诊断及医护合作性问题、计划与实施的主要内容，熟悉疾病的临床表现和治疗原则，了解疾病的病因和发病机制和治疗、护理发面的新进展，能有针对性地开展相应人群的健康教育。三、时数分配章节授课内容授课时数实验时数第一篇总论132第二篇呼吸系统疾病病人护理146第三篇循环系统疾病病人护理168第四篇消化系统疾病病人护理146第五篇血液系统疾病病人护理84第六篇内分泌系
5、统疾病病人护理86第七篇泌尿系统疾病病人护理104第八篇运动系统疾病病人护理74第九篇神经系统疾病病人护理104考试6合计10050第一篇 总论章节授课内容授课时数实验时数第一章健康与健康促进1第二章水电解质代谢和酸碱平衡失调病人的护理3第三章营养支持及护理1第四章感染病人的护理2第五章肿瘤病人的护理22第六章围手术期病人的护理4合计132第一章 健康与健康促进学习目的和要求熟悉健康与健康促进的基本概念。了解健康促进模式的内容。了解成人的成长发展个阶段及各阶段健康问题。了解护理程序在成人护理学中的应用。课程内容一、健康与健康促进的基本概念及模式Pender的健康促进模式：个人因素和经历、对特定
6、行为的认知和情感、健康行为的结果。二、成人的成长发展个阶段及各阶段健康问题成人发展的概念及相关理论、成人个阶段的生理心理发展特点、成人的社会化过程、成人健康促进的主要内容。三、护理程序在成人护理学中的应用评估、诊断、计划、实施、评价。考核知识点一、健康与健康促进的基本概念。二、健康促进模式的组成要素。考核要求一、熟悉健康与健康促进的基本概念。二、了解健康促进模式的组成要素。第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理学习目的和要求掌握体液失衡患者的护理估计,护理诊断,护理目标和护理措施。熟悉体液,电解质,酸碱失衡的病因,临床表现和防治。了解正常体液平衡对人体的重要性。课程内容一、概述二、体液组成
7、及分布；体液平衡及调节；酸碱平衡的调节。三、水、电解质代谢和酸碱平衡失调四、水和钠的代谢失调；钾代谢失调；钙代谢失调；酸碱平衡的失调。五、水、电解质代谢和酸碱平衡失调患者的护理考核知识点一、人体体液组成及分布；体液平衡及调节；酸碱平衡及调节。二、水钠代谢紊乱的类型；各自的定义、病因、临床表现、治疗原则及护理要点。三、钾、钙、镁和磷代谢异常类型，定义及临床表现与护理要点。四、各种酸碱失衡的类型，定义、病因、患者的临床表现、治疗原则及护理要点。考核要求一、掌握人体的水、电解质平衡状况的基本评估内容；了解水、电解质的主要功能和调节。二、掌握体内酸碱平衡的调节。三、掌握与水、电解质平衡失调的有关概念。
8、四、掌握人体对水、钠代谢平衡失调的反应与护理要点。五、掌握钾代谢平衡失调患者护理要点；掌握有关钙代谢平衡失调的主要护理诊断。六、掌握体内酸碱平衡的调节；掌握代谢性酸中毒的原因、治疗原则和护理要点。七、掌握输补液计划内容与要求。八、熟悉输液量的计算方法。九、了解水、电解质平衡失调的主要原因；了解水、电解质平衡失调的基本治疗原则。十、了解钾的主要生理功能和需要量；了解钾代谢平衡失调的基本评估要点。第三章 营养支持及护理学习目的和要求掌握营养支持患者的护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、护理评价。熟悉营养状况判定的各项指标。熟悉肠内营养支持的适应证、禁忌证、肠内营养制剂、肠内营养的实施、
9、常见并发症及其防治。熟悉肠外营养支持的适应证、肠外营养制剂、输注途径、输注方法、并发症及其防治。了解应急状态下机体三大营养素的代谢特点。课程内容一、概述二、应急状态下机体三大营养素的代谢特点：糖代谢特点、蛋白质代谢特点、脂肪代谢特点。三、营养状况的评定：人体测量指标、实验室指标。四、肠内营养支持五、适应证、禁忌证、肠内营养制剂、肠内营养的实施、常见并发症及其防治。六、肠外营养支持七、适应证、肠外营养制剂、输注途径、输注方法、并发症及其防治。八、营养支持患者的护理九、护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、护理评价。考核知识点一、应急状态下机体糖、蛋白质和脂肪代谢的特点。二、营养状况评定
10、项目、数值及临床意义。三、肠内营养支持的定义、适应证、肠内营养制剂的种类、肠内营养的实施方法、常见并发症及其防治。四、肠外营养支持的定义、适应证、肠外营养制剂的种类、输注途径、输注方法、并发症及其防治。五、营养支持患者的护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施。考核要求一、掌握肠内营养的实施方法、常见并发症及其防治。二、掌握肠外营养的输注方法、并发症及其防治。三、掌握肠外营养支持患者的护理诊断及、医护合作性问题、计划与实施。四、熟悉肠内营养支持的定义、适应证、肠内营养制剂的种类。五、熟悉肠外营养支持的定义、适应证、肠外营养制剂的种类、输注途径。六、熟悉肠外营养支持患者的护理评估。七、了解
11、应急状态下机体糖、蛋白质和脂肪代谢的特点。八、了解营养状况评定项目、数值及临床意义。第四章 感染疾病病人的护理学习目的和要求掌握败血症和脓血症的患者的护理。掌握破伤风及气性坏疽的临床表现及护理。熟悉破伤风及气性坏疽的预防及处理原则。熟悉败血症和脓血症的定义、临床表现、诊断要点。了解败血症和脓血症的病理生理。了解破伤风及气性坏疽的病因与病理生理。课程内容一、全身性感染病因、病理生理、临床表现、处理原则、护理要点及健康教育。二、特异性感染破伤风的病因、病理生理、临床表现、鉴别诊断、预防、处理原则、护理及健康教育；气性坏疽的病因、病理生理、临床表现、处理原则、护理及健康教育。考核知识点一、全身性感染
12、及脓毒血症和菌血症的定义，病因、病理生理、临床表现、处理原则、护理要点及健康教育。二、破伤风的定义、病因、病理生理、临床表现、鉴别诊断、预防、处理原则、护理及健康教育；气性坏疽的定义、病因、病理生理、临床表现、处理原则及护理。考核要求一、掌握全身性感染患者的护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育。二、掌握破伤风、气性坏疽的定义；掌握各类全身性感染患者的护理评估、护理诊断、护理措施、护理评价及健康教育。三、熟悉全身性感染患者的临床表现、处理原则、护理预期目标及护理评价。四、了解全身性感染的病因和病理生理。五、熟悉各类全身性感染的临床表现和诊断、鉴别诊断、预防、处理原则及护理预期目标。六、了解各类
13、全身性感染（破伤风、气性坏疽、）的病因、病理生理。第五章 肿瘤病人的护理（理论+讨论）学习目的和要求掌握肿瘤患者的护理计划与实施。熟悉肿瘤患者的治疗和护理评估。了解肿瘤的分类、病因与发病机制、病理、肿瘤细胞的增殖周期。课程内容一、概述分类、病因与发病机制、病理、肿瘤细胞的增殖周期、肿瘤的治疗。二、肿瘤患者的护理护理诊断、计划与实施、护理评价。考核知识点一、肿瘤的定义、分类方法、病因与发病机制、恶性肿瘤的病理特征、转移方式、肿瘤分期、肿瘤的治疗方法。二、肿瘤患者的护理评估内容、护理诊断、心理护理、化疗护理、放疗护理、疼痛缓解、营养支持、癌症的三级预防。考核要求一、掌握肿瘤患者的护理诊断、心理护理
14、、化疗护理、放疗护理、疼痛缓解、营养支持、癌症的三级预防。二、熟悉肿瘤的定义、分类方法、肿瘤的治疗方法。三、熟悉肿瘤患者的护理评估内容。四、了解恶性肿瘤的病因与发病机制、病理特征、转移方式、肿瘤分期。病例讨论学习目的和要求巩固理论教学中恶性肿瘤的临床特征和综合治疗的各种护理要点。了解恶性肿瘤的综合治疗、护理的新技术和新发展。课程内容恶性肿瘤患者护理的病例讨论。第六章 围手术期病人的护理学习目的和要求掌握手术前后患者的护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、手术前的健康指导。掌握手术人员的准备、患者的准备、手术室护士职责、手术中的无菌原则、计划与实施的内容。熟悉手术前后护理评估的内容。熟悉手术室的环境准备、手术物品准备。了解手术的分类方法。了解麻醉前准备、麻醉患者的护理。课程内容一、手术前期患者的护理手术分类、护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、健康指导、护理评价。二、手术中期患者的护理手术室护理：手术室环境准备、手术物品准备、手术人员的准备、患者的准备、手术室护士职责、手术中的无菌原则。麻醉患者的护理：麻醉前准备、麻醉患者的护理。三、手术后期患者的护
